我覺得,人的一生想要過的快樂與幸福,是有很多種途徑的,并不只有高考這一條路,只要選擇了適合自己的那條路,積極而勇敢的走下去,結(jié)局一定是美好的湘潭衛(wèi)?！鞠嫣缎l(wèi)生學(xué)校】 【歡迎你2022】
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中職教師教育科研能力的提高需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則,切忌急于求成。在教師轉(zhuǎn)變對(duì)教育科研認(rèn)識(shí)的同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該采取一定的措施,調(diào)動(dòng)教師參與教育科研的熱情,在學(xué)校形成良好的教育科研氛圍。
為了中職學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,學(xué)校要牢固樹立"科研興校"、"科研興教"的全新觀念,在學(xué)校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關(guān)系,使二者有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)決策、管理、教育都建立在教育科研基礎(chǔ)之上的良好效應(yīng)。教師的教育科研能力在實(shí)踐中得到逐步提高,學(xué)校的科研能力逐步增強(qiáng)。
1．落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2．轉(zhuǎn)變重知識(shí)教授輕能力培養(yǎng)的思想。對(duì)于很多老師來說,他們認(rèn)為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識(shí),至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)后慢慢地形成?？蛇@一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識(shí)之外,還要鍛煉學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和社會(huì)實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會(huì)。
.完成學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)報(bào)名; 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人,訂單式培養(yǎng)從事美容、美體、美甲、化妝、康養(yǎng)等一線工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。 專業(yè)核心課程:美容基礎(chǔ)、美體基礎(chǔ)、美容營(yíng)養(yǎng)學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴、中醫(yī)理療、化妝基礎(chǔ)、人物形象設(shè)計(jì)、護(hù)膚技術(shù)、芳香療法技術(shù)等。 就業(yè)方向:各級(jí)各類美容美體機(jī)構(gòu)、美容化妝品公司、形象設(shè)計(jì)工作室等美容機(jī)構(gòu)從事技術(shù)、銷售、管理等工作。 升學(xué)專業(yè):高職:醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、人物形象設(shè)計(jì) :美容師、皮膚健康管理師、美妝設(shè)計(jì)師
