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終于知曉法語口語練習

日期:2019-09-28 14:10:38     瀏覽:121    來源:天才領路者
核心提示:如何練好法語口語1.聽說訓練(exercisesd‘audition)聽力訓練的目的是培養(yǎng)學員在語音學習的各個階段中對法語各種語音現象的敏銳感覺,這也是“說好法語”的大前提。沒有“聽”,就不可能有“說”。

如何練好法語口語

1.聽說訓練( exercises d‘audition) 聽力訓練的目的是培養(yǎng)學員在語音學習的各個階段中對法語各種語音現象的敏銳感覺, 這也是“說好法語”的大前提。沒有“聽”, 就不可能有“ 說”。聽可分為3 個階段:

1) 首先, 所謂敏感是說要能夠準確地辨聽每一個音素。例如: 是Poisson還是poison? 是oncle 還是ongle? 這種能夠準確判斷單音音素細微差別的重要性毋庸質疑, 它是將來辨聽一切更加復雜的語音疊加的基本功。

法語口語練習

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2) 然后, 對辨聽語音的要求將上升到第二個階段, 即連續(xù)聽力中會碰到的連音和聯誦問題。學過法語的人都對這一點記憶猶新。 例如: Il est très heureux.我們看到, 句中一些原有音節(jié)的語音因為連音和聯誦的關系發(fā)生了變化。如果句子更長, 語義更復雜, 由連音和聯誦引起的麻煩也就可能越大。解決這個問題沒有捷徑, 只有多聽多練。

3) 第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化, 而是指講話人由于來自不同的法語區(qū), 語音習慣不同所造成的語音差異。總的來說, 瑞士和比利時法語與法國法語相比只是語調和用詞略有不同, 但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調上則與法國法語相去甚遠。要想聽懂它們, 除去多練別無它法。我們建議的練習方法是:

( 1) 多聽課文錄音磁帶, 盡可能找一些不同法語區(qū)的語音資料。

( 2) 直接選擇收聽這些法語地區(qū)之聲的對外廣播。另外, 現在國內的很多地方可以接收到法國電視五臺的電視節(jié)目, 節(jié)目中涵蓋了所有法語區(qū)的語音、語調, 對法語聽力的練習大有裨益。

( 3) 如果有條件的話, 還可以直接和各個法語區(qū)的人接觸, 熟悉他們的語音語調。

2. 說的訓練( exercices d'expression orale)

想要過好“ 說”這一關, 應努力做好以下幾個基礎方面的工作:

1) 法語語音( phonitique) 通過苦練, 做到發(fā)音準確, 字正腔圓。語調上則更要強調模仿純正的法語語音。語流、語速也要達到法國人勻速講話的標準。 練習方法: 請老師幫助糾音, 多聽原版錄音帶, 多模仿。

2) 詞匯積累( vocabulaire) 法語詞匯成千上萬, 積累詞匯的工作不是一朝一夕便能完成的。要為自己定出一個長期規(guī)劃, 循序漸進, 積少成多, 并且要有意識地多積累一些有關國際政治、外交、及流行科學技術方面的詞匯。這樣才能減少那種詞到用時方恨少的尷尬。有的同學可能會問, 詞匯到底掌握多少才算夠數? 回答是越多越好! 假如你看到le développement , la promotion, une balise. . . 這些詞, 你知道它們的意思嗎? 這里特別要指出的是, 很多基礎詞匯是多義詞, 語境的不同就可能造成其含義完全不同, 而這些詞的使用頻率又往往是很高的。我們就舉ensemble 為例: 首先它是個副詞, 表示“共同, 一起, 一塊兒”; 但它又是個名詞。你知道在下列句中它的含義嗎?

( 1)Il manque d'ensemble dans l'organisation des activités.

( 2)Dans l'ensemble du pays, le temps sera ensoleilla

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