樂清虹橋日語培訓(xùn)哪里好，那么說到溫州日語培訓(xùn)，我也是學(xué)了之后熟知的日語與漢語的文化淵源，日語的使用情況，日語的片假名，實(shí)用日語鑒定考試，日語的就業(yè)方向，學(xué)習(xí)日語口語的方法，學(xué)日語的發(fā)展前景。
1.日語與漢語的文化淵源
日本與*有著一帶水之隔，所以日語與漢語的關(guān)系也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在古代唐朝的時(shí)候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由*東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本，因此*人覺得學(xué)習(xí)日語比學(xué)習(xí)任何一門外語都要簡(jiǎn)單，其中一種原因就是日文里有漢字讓*人感到熟悉親切。
2.日語的使用情況
日語之所以在世界范圍的使用比較廣泛，是因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力廣闊。日語雖然不是聯(lián)合國(guó)工作語言但在世界上的影響力也是很大的，特別是對(duì)于ACG相關(guān)的物什，日語幾乎是*的用語。把日語作為通用語的*并不只有日本，還有帕勞的昂奧爾州，因?yàn)槿毡驹?914年到1945年內(nèi)統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語授課。
樂清虹橋日語培訓(xùn)哪里好3.日語的片假名
片假名是指日語中表示音符號(hào)的一種，與平假名、萬葉假名等合稱為假名。片假名主要是用在外來語、擬聲語、生物·礦物的日文名、第二次世界大戰(zhàn)前的公式文書、1988年8月以前的電報(bào)以及行文中對(duì)某些詞表示強(qiáng)調(diào)的時(shí)候等等。日本人制造片假名完全是為了貪圖方便，事實(shí)上片假名確實(shí)在引進(jìn)或翻譯來自日本以外的外來語時(shí)很方便。
4.實(shí)用日語鑒定考試
實(shí)用日語鑒定考試是指能夠鑒定我們學(xué)習(xí)日語在實(shí)際生活中應(yīng)用能力的考試，簡(jiǎn)稱為J·TEST。它是在1991年由東京日本語研究社所屬的日本語鑒定協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的，最早是為了外籍人士想進(jìn)入日本公司工作就業(yè)而設(shè)立的一個(gè)考試。由于這個(gè)考試對(duì)于人們?cè)趯?shí)際的應(yīng)用能力具有肯定的鑒定，因此不僅被越來越多的日本企業(yè)承認(rèn)還演變?yōu)檩^有權(quán)威的就業(yè)日語能力考試。
5.日語的就業(yè)方向
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，如今學(xué)習(xí)一門外語對(duì)自己的就業(yè)有著很大的幫助。據(jù)了解*目前日語人才需求比較旺盛的城市主要集中在深圳、廣州、上海、大連等城市，就業(yè)方向分為：日語翻譯（對(duì)專業(yè)能力的要求很高）、高?；驒C(jī)構(gòu)老師、有日語需求的企業(yè)、旅行社導(dǎo)游、外貿(mào)公司及空乘等。當(dāng)然不同的崗位對(duì)日語水平也有著不同的要求。
6.學(xué)習(xí)日語口語的方法
對(duì)于日語口語的學(xué)習(xí)，大家要盡量合理安排時(shí)間，*是在清晨或者深夜，幫助大家集中精力學(xué)習(xí)日語口語。 你也應(yīng)該抓住碎片化的時(shí)間自己練習(xí)聽力，這樣你就有足夠的輸入，從而幫助你更好地說話輸出。想學(xué)好日語口語，語言環(huán)境很重要。你可以在生活中為自己創(chuàng)造一些語言環(huán)境，并嘗試為自己提供更多的口頭表達(dá)機(jī)會(huì)。*找日語朋友進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，或者直接在線申請(qǐng)一對(duì)一的日語教學(xué)，為自己營(yíng)造更好的日語口語學(xué)習(xí)環(huán)境。*建議大家在練習(xí)日語口語時(shí)盡量培養(yǎng)自己的日語思維，以免事后脫口而出中文日語。
7.學(xué)日語的發(fā)展前景
應(yīng)該還是很有前景的，目前日本出臺(tái)了5年災(zāi)后重建的規(guī)劃，大量的日本本土企業(yè)要到來建立更多的分公司，而且隨著日本老齡化嚴(yán)重，年輕人才是日本現(xiàn)在急缺的，所以會(huì)日語的專業(yè)人才將來會(huì)越來越受到日本企業(yè)的關(guān)注。
不知道你對(duì)我的觀點(diǎn)日語與漢語的文化淵源，日語的使用情況，日語的片假名，實(shí)用日語鑒定考試，日語的就業(yè)方向，學(xué)習(xí)日語口語的方法，學(xué)日語的發(fā)展前景認(rèn)可嗎？樂清虹橋日語培訓(xùn)哪里好
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