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總算曉得武漢啟德考培怎么樣

日期:2022-09-16 12:16:46     瀏覽:165    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:武漢啟德考培怎么樣?啟德學(xué)府成立13年來致力于雅思、托福等出國考試培訓(xùn),與海外**合作舉辦出國留學(xué)預(yù)科班、出國留學(xué)封閉班、出國留學(xué)直通車以及海外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能培訓(xùn),是*成立早、規(guī)模國內(nèi)*英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。?啟德學(xué)府師資力量雄厚,共有教
  武漢啟德考培怎么樣?啟德學(xué)府成立13年來致力于雅思、托福等出國考試培訓(xùn),與海外**合作舉辦出國留學(xué)預(yù)科班、出國留學(xué)封閉班、出國留學(xué)直通車以及海外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能培訓(xùn),是*成立早、規(guī)模國內(nèi)*英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。 ?   啟德學(xué)府師資力量雄厚, 共有教師、 助教、 外教等教學(xué)人員500余人,其中來自美國、 英國、澳大利亞、 加拿大、 新西蘭等教育發(fā)達(dá)國際**的海歸教師占80%以上。 ?

武漢啟德考培怎么樣

鄭琳 Emma??所授課程: 雅思寫作 背景介紹:?啟德學(xué)府武漢分校教學(xué)主管,畢業(yè)于211*英語專業(yè),教授雅思聽說讀寫全科,尤擅雅思閱讀寫作。曾參與編輯《新三十六計(jì)絕殺雅思寫作》,《雅思高分范文》等書。曾為某教育集團(tuán)2010年度*教師總評*,研發(fā)中心寫作組核心成員。 授課風(fēng)格:?熱情生動(dòng),幽默自然,輕松中帶動(dòng)進(jìn)步;深入淺出,因材施教;鼓勵(lì)式教學(xué),善教學(xué)生用西方視角去看待雅思寫作,幫助學(xué)生分析寫作邏輯和改善"中式英語寫作"。 教學(xué)成果:?在雅思寫作中運(yùn)用啟發(fā)式教育模式,通過多年一線實(shí)踐為廣*子專門研究出了特色、高效的雅思寫作、詞匯等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程。所授學(xué)生在寫作方面有大幅度提高,提分率成功率達(dá)91%以上。 興趣愛好:?愛好廣泛,喜閱讀書籍,天文地理,訪古鑒今;也可游走四方,領(lǐng)略大好山河,不亦快哉。 Why do you join EIC:?啟德學(xué)府注重教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)服務(wù),以學(xué)生利益為核心,保障教學(xué)效果。為教師提供了充分的教學(xué)支持和廣闊的發(fā)展空間。 ? 沈琛 Christina ?所授課程: 雅思聽力 背景介紹:?武漢科技*外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士,英語專業(yè)八級,*德語四級。曾在多本學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,對英語聽力教學(xué)有獨(dú)到見解。有多年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 授課風(fēng)格:?英語功底深厚,語音標(biāo)準(zhǔn),口語流利。富有親和力,課堂氣氛活躍。因材施教,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。 教學(xué)成果:?能從學(xué)生角度出發(fā),通過多樣的授課形式和講解方法,結(jié)合中西文化的差異,提高學(xué)生的聽課效率,讓學(xué)生充分參與到課堂中。教授學(xué)員上千,學(xué)生聽力能力有質(zhì)的飛躍。其中單項(xiàng)提分1.5分以上學(xué)員達(dá)70%多。 人生格言:?傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放! 興趣愛好:?鋼琴、音樂 Why do you join EIC:?良好的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍 ,完善的職業(yè)規(guī)劃,廣闊的發(fā)展前景 ? 朱斯辰 Aria??所授課程: IBT詞匯/IBT閱讀/口語風(fēng)暴/英語綜合能力詞匯 背景介紹:?專業(yè)英語八級,英語功底扎實(shí)。持有上海市中級口譯資格證書。曾任職于華南國際預(yù)科中心托福項(xiàng)目部,曾為廣東粵電航運(yùn)公司提供團(tuán)體培訓(xùn),教授出國常用口語。多年北美留學(xué)考試培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),善于從紛繁復(fù)雜的知識點(diǎn)中總結(jié)規(guī)律,講求對*內(nèi)容掌握的完整性和重點(diǎn)性。對英語教育有極大的興趣與研究,一對一授課經(jīng)驗(yàn)豐富。 授課風(fēng)格:?善于營造輕松歡快的課堂氣氛,致力于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注重啟發(fā)式教育,發(fā)掘?qū)W生自身潛力。擅長障礙診斷,具有針對性的提高閱讀分?jǐn)?shù)。 教學(xué)成果:?P同學(xué)入學(xué)時(shí)托福成績52分,經(jīng)過3個(gè)月VIP培訓(xùn),成功提升到86分,其中閱讀部分從12分提升到了23分。 人生格言:?Nothing is impossible for a willing heart. 興趣愛好:?音樂,攝影,網(wǎng)球 Why do you join EIC:?這里有輕松融洽的工作氛圍,極富凝聚力的工作團(tuán)隊(duì)和清晰的職業(yè)發(fā)展前景。 ? [圖片3] 譚銳 Terry??所授課程: SAT ?托福閱讀 背景介紹: 多年SAT和托福閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其擅長閱讀和語法的教授。在某大型教育機(jī)構(gòu)曾多次被評為出色教師,并長時(shí)間擔(dān)任教材的研發(fā)和編纂工作。 授課風(fēng)格: 善于針對學(xué)生的弱勢因材施教,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)方案,讓不同階段的學(xué)生都在課堂中有所收獲。授課過程中注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)和能力同步提高。 教學(xué)成果: 在多年教學(xué)過程中為學(xué)生提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,多名學(xué)生達(dá)到了2200以上的高分,教授的學(xué)生平均提分率在保持80%左右。 興趣愛好: 閱讀和運(yùn)動(dòng) 人生格言:意志、工作、等待,這將是我成功金字塔的基石。 Why do you join EIC: 啟德注重學(xué)生能力培養(yǎng),幫助學(xué)生發(fā)揮大潛力,并且擁有豐富的教育資源,為老師提供了廣闊的自我提升空間.   面對出國外語培訓(xùn)行業(yè)“大班粗放,笑話滿堂,猜題為王,技巧至上”的舊模式充斥市場而導(dǎo)致學(xué)生“高分低能”的浮躁現(xiàn)狀,啟德學(xué)府舉起“拯救托福雅思,杜絕高分低能”的創(chuàng)新大旗,在業(yè)界率先推出“小班授課、分級教學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、無縫對接”的“高分高能” 培訓(xùn)新模式,并充分利用啟德教育集團(tuán)豐富的國內(nèi)外教育資源和完善的專業(yè)服務(wù)體系,推出“培訓(xùn)考試留學(xué)”一站式服務(wù)模式,取得了有目共睹的成績,培訓(xùn)出眾多高分高能學(xué)員。其一流的教師隊(duì)伍、專業(yè)的課程體系、科學(xué)的學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格的教學(xué)管理,使啟德學(xué)府成為*學(xué)生提高英語水平,成功通過出國考試而順利留學(xué)移民的優(yōu)選,十幾年來共幫助數(shù)十萬出色學(xué)員實(shí)現(xiàn)了出國夢。 “ ? ? [圖片4]孫昱?學(xué)前成績:6 學(xué)后成績:7 聽力6.5閱讀7.5寫作6口語7   這次3月2號的雅思考試,我考了總分7分。對于這個(gè)成績,我有以下心得體會,對于新手來說,學(xué)習(xí)切忌急于做套題,聽力和閱讀應(yīng)該從題型入手,首先做到對各類題型及其變體以及各題型的融合熟悉掌握。嚴(yán)格按老師要求的步驟入手,不要盲目無章,要逐步深入,循序漸進(jìn),后再進(jìn)行套題訓(xùn)練,以求在短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的技巧。我閱讀成績是7.5,我認(rèn)為在做題時(shí)自己要注重做題原則,不要糾結(jié)于單個(gè)題目而浪費(fèi)過多的時(shí)間,做到有取有舍。我在??紩r(shí)由于過于緊張不注重做題方法,過于鉆題,搞的后有近十道題沒做,后影響考試成績,只考了5.5。所以我建議大家在以后考試時(shí)要注重時(shí)間的合理安排和應(yīng)用,確保正確率的基礎(chǔ)上多做題。>>詳情 ? [圖片5] 侯琳?學(xué)前成績:70 學(xué)后成績:103 閱讀27聽力25口語23寫作28   來到啟德后,侯同學(xué)體會便是“正能量”。不管是在托福突破課程朝夕相處的同學(xué),課堂上傳授知識的老師,還是為自己答疑解惑的學(xué)習(xí)顧問。在他們身上除了感受到了老師教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé),更感受到了“正能量”的學(xué)習(xí)動(dòng)力?!疤貏e喜歡啟德的托福老師們,他們通過教學(xué)散發(fā)出無限的激情,更把整個(gè)課堂變得積極活躍,激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的熱情。”侯同學(xué)這樣說。 ? 5-8人白金小班及VIP1對1教學(xué)模式,通過測試對水平一致的學(xué)生進(jìn)行小班授課,因材施教,充分考慮到不同水平學(xué)員各自的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理特點(diǎn),12小時(shí)全天侯學(xué)習(xí)輔導(dǎo)環(huán)境,以確保學(xué)員對知識的充分吸收。 ? 托福突破白金班<<點(diǎn)擊查看  托福強(qiáng)化白金班<<點(diǎn)擊查看  托福預(yù)備白金班<<點(diǎn)擊查看雅思突破白金班<<點(diǎn)擊查看  雅思強(qiáng)化白金班<<點(diǎn)擊查看  雅思預(yù)備白金班<<點(diǎn)擊查看 ? 通過對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)測試,從聽、說、讀、寫、詞匯五個(gè)方面全面分析學(xué)員的英語能力,并為每一位學(xué)員量身定制個(gè)人英語學(xué)習(xí)方案。分級課程針對不同語言水平的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)分級教學(xué),因材施教的班級設(shè)置適合不同學(xué)習(xí)需求。采用國際標(biāo)準(zhǔn)的語言學(xué)習(xí)升級體系,并嚴(yán)格執(zhí)行升級考試制度,確保學(xué)生語言水平的逐級穩(wěn)步提高。
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