想起*節(jié)進(jìn)階的聽(tīng)力課，還是不免覺(jué)得好笑。老師簡(jiǎn)潔明了的講解了題目類(lèi)型，分值設(shè)置等等基礎(chǔ)內(nèi)容，在此之前我對(duì)此一無(wú)所知。然后便是“實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)”了，PartⅡ那幾道選擇題像風(fēng)一樣從耳邊刮過(guò)，答案也隨之呼嘯而過(guò)，似懂非懂的樣子，好了，三道錯(cuò)了兩道。接下來(lái)就是PartⅣ，從第三道題開(kāi)始神游，直到第八道題才重新找回來(lái)，整篇文章是聽(tīng)也聽(tīng)不懂，找也找不到。

音頻結(jié)束，周?chē)耐瑢W(xué)面面相覷無(wú)語(yǔ)的笑出聲，大家都長(zhǎng)嘆一聲“這可怎么考，放棄吧!”嘮叨這么多，其實(shí)就是想說(shuō)，大家不要因?yàn)橹皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)這種類(lèi)型的題而產(chǎn)生過(guò)大壓力。其實(shí)，聽(tīng)力是大多數(shù)*考生們的加分項(xiàng)，只要多加練習(xí)，找到合適自己的方法，就會(huì)為你助力許多。

每個(gè)人的聽(tīng)力習(xí)慣都不太相同，我個(gè)人是習(xí)慣聽(tīng)全文，將整篇文章理解記憶，但這種方法其實(shí)是有很多弊端的。在以前的考試中，語(yǔ)速慢，信息量少，高級(jí)詞匯頻率低，比較好的短期記憶讓我在不記筆記的情況下也可以輕松應(yīng)付，但是IELTS考試就要求我們做出改變。我向老師請(qǐng)教了這些問(wèn)題，得到了很有用的建議。首先，在讀題時(shí)要對(duì)答案有詞性的初步判斷，并找準(zhǔn)定位詞。

這樣在聽(tīng)的時(shí)候有目標(biāo)的去找答案，也保證了不會(huì)錯(cuò)過(guò)答案。其次，一定要記筆記!很多時(shí)候其實(shí)你已經(jīng)聽(tīng)到了答案，但一猶豫，你就會(huì)遺忘。所以，不論是不是(正確答案)要先記下來(lái)。再次，便是一些陷阱的避免，轉(zhuǎn)折詞、否定、時(shí)態(tài)等都會(huì)成為干擾項(xiàng)，一定不要隨意的聽(tīng)。*，多練習(xí)吧，保持耳朵的敏感性，培養(yǎng)反應(yīng)速度。

祝大家都能取得滿意的成績(jī)，希望我的分享能給你一點(diǎn)小小的幫助!