提高英語(yǔ)閱讀理解速度的技巧

抓住每一段的首尾句：如果作者夠水準(zhǔn)的話，他/她在每段的開(kāi)頭都會(huì)交代一下該段所的大概內(nèi)容。只要讀每段的*句話，你就能夠判斷出該段有沒(méi)有你想了解的信息了。如果你讀的是文學(xué)作品的話，這個(gè)方法依然適用。不過(guò)要知道，這樣的話你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多用于豐富故事的細(xì)節(jié)。如果所讀的文學(xué)作品妙語(yǔ)連珠的話，我會(huì)選擇逐字逐句地拜讀。一段的*一句話也應(yīng)該會(huì)包含有關(guān)這段材料的重要性的線索。段末一句話一般來(lái)說(shuō)有2個(gè)功能-總結(jié)一下所表達(dá)的思想;為下一段作過(guò)渡。抓住關(guān)鍵詞，忽略小品詞：當(dāng)瀏覽過(guò)段首及段末的兩句話后，如果你覺(jué)得這段內(nèi)容值得你去讀，你也不必逐字通讀。眼睛快速掃描每行文字，尋找詞組和關(guān)鍵詞。你的大腦會(huì)自動(dòng)幫你補(bǔ)全那些跳過(guò)的文字的。忽略諸如it,to,a,an,and,be等“小詞”-這些詞你太熟悉了,(在閱讀過(guò)程中，)你并不需要他們,你的大腦會(huì)自動(dòng)識(shí)別這些小詞的。在以詞組為單位進(jìn)行閱讀時(shí)，注意尋找要點(diǎn)。先略讀：所謂略讀，是指以盡可能快的速讀閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰 (bird''s eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。后尋讀：尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準(zhǔn)確性。具體地說(shuō)，尋讀帶有明確的目的性，有針對(duì)性地選擇問(wèn)題的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大腦，不必字字句句過(guò)目。視線在印刷材料上掠過(guò)時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證尋讀的速度，又做到準(zhǔn)確無(wú)誤，所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值。 ?

英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

中心思想是解：對(duì)一主題題型“中心思想是解”非常好理解。但大家一定要注意到大多數(shù)細(xì)節(jié)題也符合“中心思想是解”，因?yàn)楹芏嗉?xì)節(jié)刀是圍繞中心的細(xì)枝末節(jié)。隱蔽處有解：這是指文章中的一句話的隱蔽之處，常有同位語(yǔ)、插入語(yǔ)、定語(yǔ)、長(zhǎng)句后半句、從句、副詞、不定式等，常常隱藏著答案。合理項(xiàng)不是解;不合理項(xiàng)是解;無(wú)關(guān)項(xiàng)是解;事實(shí)是解照抄原文不是解;同義替換是解如果選項(xiàng)中出現(xiàn)照抄原文的情況，有時(shí)選項(xiàng)同文章中的某句話一模一樣，此選項(xiàng)高度可疑，而某選項(xiàng)通過(guò)同義替換，或詞類轉(zhuǎn)換如由名詞轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞，則“同義替換是解”義肯定的不是解，含義不肯定的是解具體的不是解，概括性的是解只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，這是很多學(xué)生閱讀的一個(gè)階段，命題者常利用這一點(diǎn)“欺負(fù)”考生，將解做成概括性的選項(xiàng)，干擾項(xiàng)使用具體的內(nèi)容，使同學(xué)犯瞎子摸象的錯(cuò)誤。積極向上的是解：凡是參加高考的同學(xué)，都是要選拔的人才，作為*的未來(lái)的代表，一定要注意灌輸正面的、積極向上的思想，高考試題也不例外，這即是“積極向上的是解”的根源。二選一，50%概率求解的方法：“反義項(xiàng)，解在其中”“形似項(xiàng)，解在其中”