*階段 Java開發(fā)環(huán)境、編程語言基礎、面向對象思想、多線編程、設計模式I/O操作、網絡編程、數據結構
階段目標 提高實訓生編寫代碼和編程調試能力，使實訓生具有扎實的編程功底，同時還能幫助實訓生掌握面向對象的思維方式，真正擁有一個面向對象的“心”
第二階段?UI界面、SQLite3、Service、Content、多媒體、Intent、網絡、傳感器、多點觸摸、異步任務、NFC、電話
階段目標?以真實的企業(yè)級項目作為教學基礎，覆蓋當前Android應用開發(fā)的所有主流技術，并采用“研究型學習組織”教學法，幫助學生從原理上掌握Android應用開發(fā)技術，使實訓生具有開發(fā)中大型Android應用項目能力，掌握常用的軟件工程方法
第三階段 2D圖形編程、圖片處理、Open GLES、碰撞檢測、物理引擎、Cocos 2d、Android游戲資源調度、游戲性能
階段目標 使實訓生可以掌握基于Cocos2d框架進行游戲開發(fā)的能力
第四階段 項目經理親自指導：分組立項、需求分析、系統(tǒng)設計、編碼實現(xiàn)、測試打包
階段目標 采用企業(yè)級的軟件需求+企業(yè)級的開發(fā)流程+企業(yè)級的代碼規(guī)范+企業(yè)級的管理方法，為實訓生打造企業(yè)級的項目開發(fā)經驗，提升實訓生創(chuàng)新、實戰(zhàn)經驗能力，讓實訓生擁有自己獨立研發(fā)的軟件產品
第五階段 職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德、職業(yè)策略
階段目標 為學員快速進入企業(yè)，融入工作崗位做好準備，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃
[圖片3] 【師資實力】[圖片4]劉朋 ?游戲開發(fā)高級講師5年開發(fā)經驗，2年 教學經驗，先后參與多項Android應用研發(fā)工作。主要有：北京國安足球俱樂部球迷應用Android版“北京國安”、大河網新聞手機端“大河新聞”、大河網汽車客戶端“大河汽車”、恩施城管管理系統(tǒng)手機客戶端、即時聊天工具“找你玩”Android端的開發(fā)、北京嘉特科技有限公司“物流通”、以及魯航傳媒Android平板幼兒學習軟件等。劉朋老師追求卓越，對工作和新技術都充滿濃厚的興趣。 ? [圖片5]顧業(yè)毫 ?3D場景高級講師畢業(yè)于河北藝術職業(yè)動漫制作與設計，學習美術十余年，對美術繪畫有深入研究，具有良好的美術基礎和審美觀，以及敏銳的觀察力。豐富的想象力和樂于創(chuàng)新，具有多種美術風格的繪制能力。先后在河北極限科技、溫州益康網絡、河北雅言科技等公司參與過《岳飛傳》、《九魔》、《群英斗》、《Q版三國》多款游戲項目的制作。 【學校特色】專業(yè)共建|課程置換
與高校已有的計算機，軟件開發(fā)，藝術設計，美術設計等相關專業(yè)合作，根據雙方各自課程，師資，教學實際情況進行“優(yōu)勢互補”專業(yè)合作，完善教學體系，提高教學質量，解決學生就業(yè);
雙創(chuàng)建設|實訓中心
高校提供相應場地，必要裝修，相關設備及政策支持;企業(yè)提供教育資源，實訓項目，師資，課程體系，創(chuàng)業(yè)輔導，相應資金資源支持，提高學生實戰(zhàn)能力動手能力，增加創(chuàng)業(yè)概率;
課程開發(fā)|學歷合作
與高校共同開發(fā)制定符合游戲開發(fā)設計專業(yè)，為高校提供專業(yè)師資、教材、項目案例，制定符合行業(yè)標準、*標準的課程體系，取得相應教育*承認的學歷標準，為整個游戲教育樹立行業(yè)標準。歡迎來到成都中清龍圖教育，聯(lián)系電話：400-850-8622?或 QQ?1375738386。
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