普通人或許不知道EMBA在職研究生，但身在公司中高層的領導，卻沒有幾個不知道E MBA的，因為這本身就是為他們舉辦的課程，可以學到更多的高層決策策略等，那EMBA入學方式是怎樣的呢?

EMBA入學方式 ?

首先大家要明白自己的條件是否符合報名條件，一般要求是道德、政治等修養(yǎng)過關，學歷的話*是大專生，但大專生錄取概率在10%以內(nèi)，而且要求身體健康，工作經(jīng)驗不少于八年，其中起碼有五年以上的工作經(jīng)驗，年齡還得低于45. ?

當這些條件你都符合了，就可以去報名了，和其它形式的在職研究生報名方式不同，它的報名方式是直接向要報名的學校索要報名表，填寫后向學校提交，并把自己的個人信息資料一起提交，由于各校的要求不同，大家可以根據(jù)具體學校的招生簡章的說明中的要求進行。 ?

提交后，大家需要等待學校審核，通過后會通知本人，然后就要進行考試，當然面對這些中高層領導的考試，自然和普通的考試完全不同，比如*人民*在職研究生的課程就一般分為筆試(這個是綜合素質測試)和面試，甚至有的學校直接用面試的方式來進行，大家也可以直接查看各校的招生簡章來確定具體的事宜。 ?

EMBA的入學方式基本就是這樣的，要告訴大家的，EMBA絕對是一種絕佳的提升個人素質能力的途徑。 ?

EMBA在職研究生的特點 ?

首先，就讀EMBA的學生都是工作較忙，在校時間較短，講授的內(nèi)容相對來說也就較少。但是因為學生多是擁有豐富的工作經(jīng)驗和背景知識，，并且注重于理論與實踐的結合，所以他們的教學案例少，討論的范圍很廣，挑戰(zhàn)性也非常強。 ?

其次，課堂會經(jīng)常邀請一些*企業(yè)的高管與學生進行交流，讓學生有機會接觸商業(yè)界的領袖，從而學到一些商業(yè)經(jīng)驗、管理風格及面對挑戰(zhàn)和應對的經(jīng)驗。國內(nèi)很多院校都開班了EMBA項目。 ?

*，EMBA課程設置包括移動課堂的計劃，就是每個班在上課的時候會到外地學習，并且參觀當?shù)赜忻钠髽I(yè)，開闊學員的眼界，從而提高其的管理水平。一些商嘗試對其進行針對的性的行業(yè)細分，以便能滿足不同學生的需求，這對與在行內(nèi)發(fā)展的專業(yè)人士來說，是有很大的吸引力的。

讀EMBA的理由是什么 ?

一、學習不斷提升自己，為自我實現(xiàn)的需要 ?

讀書僅僅就是為了學習一些東西，在做論文的時候可以結合自己實際工作、感悟完成的。對實際工作起到幫助作用，而不是僅僅是為了完成碩士答辯。人在的需求分為五個層次，其中*的層次就是自我實現(xiàn)的需要。而EMBA正是能夠幫助企業(yè)家和社會各行各業(yè)的精英們提升自己、拓寬自我的思維和視野，從而滿足自我實現(xiàn)的需求。 ?

二、聽名師言悟成功之道 ?

EMBA課程的教授們，都是在各自專業(yè)潛心專研了多年的，結合學員各自的實踐來談理論的，都是在各自領域非常有造詣的專家。課程很具有啟發(fā)性，往往教授的一句話，能點撥學員們半年或幾年來未解開的心節(jié)。 ?

EMBA并不是說要學習多少理論知識，將來要做學問，畢竟它不是學術性學位，而是專業(yè)碩士學位，強調(diào)實用性而非學術性，每年畢業(yè)筆者都會聽到一些學員說，聽了某某教授的課程，用到企業(yè)中，節(jié)約多少成本，或者賺了多少錢。 ?

三、到EMBA班里挖人才或者找合作伙伴 ?

盡管不是主流，但是筆者也常常遇到這樣一種現(xiàn)象，EMBA班一畢業(yè)，結果跳槽到同學的企業(yè)擔任高管或者做CEO，兩年相處，彼此都很了解，比找獵頭公司更加靠譜。還有一種情況就是：讀完EMBA，就不會原來的公司了，兩三個同學合伙創(chuàng)業(yè)開公司了。 ?

emba趨勢 ?

生源逐漸年輕化 ?

現(xiàn)在各大高校的商中的學員一般都在40周歲左右，但隨著發(fā)展趨勢，生源年輕化是一個早晚的趨向。好像不久的將來，MBA生源就主要會是80后群里們。但是有所不同的是，EMBA的學員到達一個比較穩(wěn)定的水平后，將會進入一個相對穩(wěn)定的時期，職位和年齡的差距不會不停的下降。如果能開發(fā)新的生源培育方式和教育方法那么商才會有較快的成長。 ?

爭搶學生行動 ?

最近有32所院校插入到EMBA的行列。這32所學校與*批的*學校形成比較嚴重的兩極分化現(xiàn)象。一些好的學校繼續(xù)走高端，精品的路線;而比較差的學?？恐档蛯W費來爭搶生源。從而出現(xiàn)了有降低學員素質的可能。 ?

也許會出現(xiàn)個人社會團體組織 ?

隨著那32家介入后。也許將來市場上EMBA的項目會超過100之多，而每年招生的人數(shù)也將破1.5萬人。同其他行業(yè)初期一樣，同行業(yè)間的雜亂協(xié)作是在所難免的。非官方的標準或許會成為現(xiàn)階段最有效的制度，來規(guī)范院校間進行協(xié)作。 ?

*化，細化保存 ?

*就標志著要有一級的師資，優(yōu)秀的生源，一級的辦理。不久之后，哪些不注重保護自己品牌的學校槍沒有生存空間。在今天看來，國際商對于*化扶持力度還遠遠不夠，要想加大扶持力度和保護自己的品牌，除了保證教學質量外，還要多為學員想，多為學員辦事等。 ?

在*化的根本上，將各項目進行細化，按照區(qū)域性，行業(yè)以及不和定位來細分。如今已有不少的商在這個目標上有所收獲，比如廈門*，對外經(jīng)貿(mào)*，中山*等，不久以后這樣的趨勢將顯著。 ?

適應*經(jīng)濟的轉型需要 ?

如今*處在一個經(jīng)濟的轉型時期，在這個時期，企業(yè)高管們將面對著很多的新挑戰(zhàn)與新誘惑，需求商往返覆的。將來，要想滿足這些需要，就得增加辯證辦理、帶領力以及靜態(tài)分析等課題。同時，得充足本土化的案例研究。以往談判保潔、麥當勞、EG、IMB現(xiàn)在我們應該更多研究*向聯(lián)想，華為，騰訊這樣的企業(yè)也能夠變成課程的主要形式。 ?

*化的水平快速提高 ?

我們要將自己的師資推向世界。從現(xiàn)在來看，生源的*化還處在比例比較低的階段，而教師資歷的的國際化則會準建提高。不久以后，也會有比較國際型的EMBA進入到*，越來越多的*企業(yè)家去外國的優(yōu)秀商去傳授經(jīng)驗與知識。所以，*的商應該花費更多的時間與精力來社交，以整合全球的EMBA的資本。 ?