普通人或許不知道EMBA在職研究生，但身在公司中高層的領(lǐng)導(dǎo)，卻沒(méi)有幾個(gè)不知道E MBA的，因?yàn)檫@本身就是為他們舉辦的課程，可以學(xué)到更多的高層決策策略等，那EMBA入學(xué)方式是怎樣的呢?

EMBA入學(xué)方式 ?

首先大家要明白自己的條件是否符合報(bào)名條件，一般要求是道德、政治等修養(yǎng)過(guò)關(guān)，學(xué)歷的話*是大專(zhuān)生，但大專(zhuān)生錄取概率在10%以內(nèi)，而且要求身體健康，工作經(jīng)驗(yàn)不少于八年，其中起碼有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，年齡還得低于45. ?

當(dāng)這些條件你都符合了，就可以去報(bào)名了，和其它形式的在職研究生報(bào)名方式不同，它的報(bào)名方式是直接向要報(bào)名的學(xué)校索要報(bào)名表，填寫(xiě)后向?qū)W校提交，并把自己的個(gè)人信息資料一起提交，由于各校的要求不同，大家可以根據(jù)具體學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的說(shuō)明中的要求進(jìn)行。 ?

提交后，大家需要等待學(xué)校審核，通過(guò)后會(huì)通知本人，然后就要進(jìn)行考試，當(dāng)然面對(duì)這些中高層領(lǐng)導(dǎo)的考試，自然和普通的考試完全不同，比如*人民*在職研究生的課程就一般分為筆試(這個(gè)是綜合素質(zhì)測(cè)試)和面試，甚至有的學(xué)校直接用面試的方式來(lái)進(jìn)行，大家也可以直接查看各校的招生簡(jiǎn)章來(lái)確定具體的事宜。 ?

EMBA的入學(xué)方式基本就是這樣的，要告訴大家的，EMBA絕對(duì)是一種絕佳的提升個(gè)人素質(zhì)能力的途徑。 ?

EMBA在職研究生的特點(diǎn) ?

首先，就讀EMBA的學(xué)生都是工作較忙，在校時(shí)間較短，講授的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)也就較少。但是因?yàn)閷W(xué)生多是擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，，并且注重于理論與實(shí)踐的結(jié)合，所以他們的教學(xué)案例少，討論的范圍很廣，挑戰(zhàn)性也非常強(qiáng)。 ?

其次，課堂會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)一些*企業(yè)的高管與學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸商業(yè)界的領(lǐng)袖，從而學(xué)到一些商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、管理風(fēng)格及面對(duì)挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)很多院校都開(kāi)班了EMBA項(xiàng)目。 ?

*，EMBA課程設(shè)置包括移動(dòng)課堂的計(jì)劃，就是每個(gè)班在上課的時(shí)候會(huì)到外地學(xué)習(xí)，并且參觀當(dāng)?shù)赜忻钠髽I(yè)，開(kāi)闊學(xué)員的眼界，從而提高其的管理水平。一些商嘗試對(duì)其進(jìn)行針對(duì)的性的行業(yè)細(xì)分，以便能滿足不同學(xué)生的需求，這對(duì)與在行內(nèi)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)，是有很大的吸引力的。

讀EMBA的理由是什么 ?

一、學(xué)習(xí)不斷提升自己，為自我實(shí)現(xiàn)的需要 ?

讀書(shū)僅僅就是為了學(xué)習(xí)一些東西，在做論文的時(shí)候可以結(jié)合自己實(shí)際工作、感悟完成的。對(duì)實(shí)際工作起到幫助作用，而不是僅僅是為了完成碩士答辯。人在的需求分為五個(gè)層次，其中*的層次就是自我實(shí)現(xiàn)的需要。而EMBA正是能夠幫助企業(yè)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英們提升自己、拓寬自我的思維和視野，從而滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求。 ?

二、聽(tīng)名師言悟成功之道 ?

EMBA課程的教授們，都是在各自專(zhuān)業(yè)潛心專(zhuān)研了多年的，結(jié)合學(xué)員各自的實(shí)踐來(lái)談理論的，都是在各自領(lǐng)域非常有造詣的專(zhuān)家。課程很具有啟發(fā)性，往往教授的一句話，能點(diǎn)撥學(xué)員們半年或幾年來(lái)未解開(kāi)的心節(jié)。 ?

EMBA并不是說(shuō)要學(xué)習(xí)多少理論知識(shí)，將來(lái)要做學(xué)問(wèn)，畢竟它不是學(xué)術(shù)性學(xué)位，而是專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性而非學(xué)術(shù)性，每年畢業(yè)筆者都會(huì)聽(tīng)到一些學(xué)員說(shuō)，聽(tīng)了某某教授的課程，用到企業(yè)中，節(jié)約多少成本，或者賺了多少錢(qián)。 ?

三、到EMBA班里挖人才或者找合作伙伴 ?

盡管不是主流，但是筆者也常常遇到這樣一種現(xiàn)象，EMBA班一畢業(yè)，結(jié)果跳槽到同學(xué)的企業(yè)擔(dān)任高管或者做CEO，兩年相處，彼此都很了解，比找獵頭公司更加靠譜。還有一種情況就是：讀完EMBA，就不會(huì)原來(lái)的公司了，兩三個(gè)同學(xué)合伙創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司了。 ?

emba趨勢(shì) ?

生源逐漸年輕化 ?

現(xiàn)在各大高校的商中的學(xué)員一般都在40周歲左右，但隨著發(fā)展趨勢(shì)，生源年輕化是一個(gè)早晚的趨向。好像不久的將來(lái)，MBA生源就主要會(huì)是80后群里們。但是有所不同的是，EMBA的學(xué)員到達(dá)一個(gè)比較穩(wěn)定的水平后，將會(huì)進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的時(shí)期，職位和年齡的差距不會(huì)不停的下降。如果能開(kāi)發(fā)新的生源培育方式和教育方法那么商才會(huì)有較快的成長(zhǎng)。 ?

爭(zhēng)搶學(xué)生行動(dòng) ?

最近有32所院校插入到EMBA的行列。這32所學(xué)校與*批的*學(xué)校形成比較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。一些好的學(xué)校繼續(xù)走高端，精品的路線;而比較差的學(xué)?？恐档蛯W(xué)費(fèi)來(lái)爭(zhēng)搶生源。從而出現(xiàn)了有降低學(xué)員素質(zhì)的可能。 ?

也許會(huì)出現(xiàn)個(gè)人社會(huì)團(tuán)體組織 ?

隨著那32家介入后。也許將來(lái)市場(chǎng)上EMBA的項(xiàng)目會(huì)超過(guò)100之多，而每年招生的人數(shù)也將破1.5萬(wàn)人。同其他行業(yè)初期一樣，同行業(yè)間的雜亂協(xié)作是在所難免的。非官方的標(biāo)準(zhǔn)或許會(huì)成為現(xiàn)階段最有效的制度，來(lái)規(guī)范院校間進(jìn)行協(xié)作。 ?

*化，細(xì)化保存 ?

*就標(biāo)志著要有一級(jí)的師資，優(yōu)秀的生源，一級(jí)的辦理。不久之后，哪些不注重保護(hù)自己品牌的學(xué)校槍沒(méi)有生存空間。在今天看來(lái)，國(guó)際商對(duì)于*化扶持力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想加大扶持力度和保護(hù)自己的品牌，除了保證教學(xué)質(zhì)量外，還要多為學(xué)員想，多為學(xué)員辦事等。 ?

在*化的根本上，將各項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化，按照區(qū)域性，行業(yè)以及不和定位來(lái)細(xì)分。如今已有不少的商在這個(gè)目標(biāo)上有所收獲，比如廈門(mén)*，對(duì)外經(jīng)貿(mào)*，中山*等，不久以后這樣的趨勢(shì)將顯著。 ?

適應(yīng)*經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型需要 ?

如今*處在一個(gè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，企業(yè)高管們將面對(duì)著很多的新挑戰(zhàn)與新誘惑，需求商往返覆的。將來(lái)，要想滿足這些需要，就得增加辯證辦理、帶領(lǐng)力以及靜態(tài)分析等課題。同時(shí)，得充足本土化的案例研究。以往談判保潔、麥當(dāng)勞、EG、IMB現(xiàn)在我們應(yīng)該更多研究*向聯(lián)想，華為，騰訊這樣的企業(yè)也能夠變成課程的主要形式。 ?

*化的水平快速提高 ?

我們要將自己的師資推向世界。從現(xiàn)在來(lái)看，生源的*化還處在比例比較低的階段，而教師資歷的的國(guó)際化則會(huì)準(zhǔn)建提高。不久以后，也會(huì)有比較國(guó)際型的EMBA進(jìn)入到*，越來(lái)越多的*企業(yè)家去外國(guó)的優(yōu)秀商去傳授經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。所以，*的商應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間與精力來(lái)社交，以整合全球的EMBA的資本。 ?