EMBA*統(tǒng)考已經(jīng)進入報名階段,對于已經(jīng)報名的學員,接下來就是課程的學習和復習了。報考EMBA應該怎樣進行復習?下面就隨小編來學習一下吧。

報考EMBA應該怎樣進行復習 ?

一、準備階段 ?

EMBA學員一定要高度重視,切不可疏忽大意;考生更不可能有臨時抱佛腳的態(tài)度。但是有許多考生在*的EMBA復習階段往往不知道該做些什么,這是學員在復習時候的大。 ?

二、養(yǎng)成復習計劃的習慣 ?

也就是說,EMBA學員良好的學習習慣,譬如說相關的復習階段學習計劃的制定,因為只有這樣,考生才能做到有條不紊,才能夠提高申請EMBA考試的成功率。 ?

三、復習計劃要根據(jù)個人實際情況來制定 ?

也就是說,EMBA考生個人的實際情況又包括復習進度、知識掌握程度、個人學習能力和學習效率、以及考生個人工作生活情況和身體情況等等方面。不管怎么說,在職人員學術深造EMBA項目,肯定是能夠得到非常高的就業(yè)競爭優(yōu)勢,使得在職人員學術深造EMBA項目得到既定的申碩目的。 ?

EMBA學習技巧 ?

*，EMBA學習要和導師進行深入的溝通交流 ?

交流是幫助學生更好地吸收知識的重要渠道。在參加EMBA學習時，由于時間有限，學生在掌握知識的時候，必須與導師進行深入的溝通交流才能夠學到真本領。 ?

第二，EMBA學習要注重實踐活動和實地考察，真正掌握管理的本質 ?

EMBA課程包含許多高級管理知識。教授將把這些理論與實際案例結合起來教給學生，讓他們對這些理論有更深的理解。管理者參與EMBA學習的最終目標是更好地指導實際管理活動并放棄過時的管理概念。因此，要真正把握管理的本質，學生必須重視實踐活動和實地考察，運用管理知識。EMBA學習分為兩個方面：教學和學習。無論教學水平如何高，學生自己的努力是決定最終學習效果的核心優(yōu)勢。因此，學生必須對自己有嚴格的要求。 ?

第三，EMBA學習要掌握課堂討論時間，及時討論課堂教學內(nèi)容，加深對所學知識的理解 ?

EMBA教授將在課堂上預留一部分時間讓學生自由討論。學生必須充分重視，及時與同學交流。由于經(jīng)驗和經(jīng)驗的差異，班上的每個人都會對班上新的知識有不同的看法。通過交流討論，他們可以相互交換想法。這將大大拓寬我們的思維，也會加深學生對彼此的理解，加深他們的感受。 ?

第四，EMBA學習要融入集體在EMBA ?

課堂上，商界精英匯聚一堂，這些在商場作戰(zhàn)的人在課堂上都是學生。只有克服角色沖突，轉變思維方式，融入集體學習，才能真正讀懂EMBA。事實上，許多優(yōu)秀的EMBA課程為學員提供了融合的機會，關鍵是學生如何利用這個機會，融入集體，如小組案例討論，公司實地考察等。 ?

第五，EMBA學習要堅持不懈 ?

“笑到*的才是贏家”最初是用來鼓勵那些堅持到底真正成功的學員。然而，許多人只關注*的笑聲和*的成功，而忽視了這一過程蛻變堅持經(jīng)歷的種種痛苦。正因為如此，看到別人的成功，他們只“臨淵而羨魚”，不知道退而結網(wǎng)，慢慢的積累實力，直到獲得成功。同樣，EMBA學習最重要的是堅持不懈和毅力。否則，昂貴的EMBA學費只能白白浪費了。學員們要有效運用EMBA課程知識進行實踐，必須堅持系統(tǒng)學習。EMBA的有一個學員說過，“EMBA是我堅持的一種生活方式。來到EMBA校園，投入的是一場身心疲憊而心境愉悅的修煉，修煉一個系統(tǒng)化的自己”。 ?

EMBA學習的優(yōu)勢 ?

1、聽老師了解成功之路。 ?

頂級商教授和頂級商業(yè)精英進行有組織的，相對系統(tǒng)的再教育，EMBA不是一種教授具體想法和賺錢的方式，更重要的是人們能夠理解一個想法并學習一種方法。然后運用這些想法和方法來解決實際工作中的問題，改善和提高他們的技能和素質。 EMBA的學習成果難以量化，但其影響是巨大的。 EMBA課程的教授們都致力于各自的專業(yè)多年，都是各自領域高度成就的專家，他們結合自己的實踐談論理論，課程非常精彩。 ?

2、在商業(yè)上獲得信任并相互合作。 ?

EMBA學員均為本科畢業(yè)8年以上，至少有4年管理經(jīng)驗的高級管理人員。其中有*企業(yè)家和各行業(yè)精英。??在這個圈子里找到投資，找資源，找渠道。EMBA學生可以參加校友活動，增強感情，分享資源，這是很普遍的事情，每個班級都會有相互合作的例子。 ?

3、在未來獲得希望并取得成就。 ?

每個人選擇申請EMBA的目的都不同，但共同的目標是從這里開始，從而取得更大的進步。許多人表示，他們不僅通過學習獲得更多的管理知識，更重要的是他們獲得了希望。 EMBA考生都是各行各業(yè)的精英。當管理者在精英之中時，他們會不經(jīng)意間受到這種氛圍的影響和感動。當每個人都朝著自己的目標努力時，管理者對未來充滿希望，因此有更多的勇氣面對未來。 ?

4、是收獲效率突破局限。 ?

許多管理者表示，他們通過向他們學習，增加了他們的社會責任感，他們對整個社會作出了更多的反思。許多人在思考問題時總是習慣性地站在一個固定的角??度。通過參加EMBA，許多管理者開始反思自己的偏見和局限。希望引領企業(yè)走向更大發(fā)展的企業(yè)家需要打破現(xiàn)狀，為社會承擔更多的責任。只有這樣，他們才能為公司創(chuàng)造公平，高效的市場環(huán)境，公司的發(fā)展效率才會更高。企業(yè)家結構的擴大不僅可以讓管理者提高管理水平，而且可以為企業(yè)注入更多新鮮血液，整個社會也是不可缺少的正能量。 ?

5、EMBA文憑優(yōu)勢。 ?

EMBA學員通過論文答辯可獲得EMBA學位證書，金含量高; EMBA學位證書(碩士學位證書)是*，單位認可的高級管理人員證書，對個人發(fā)展和公司管理具有良好的效果。還需要說的是，EMBA學位證書符合招收博士學位的要求，因此，獲得EMBA學位證書的學生可以繼續(xù)攻讀博士學位。 ?

EMBA學習計劃安排 ?

1.課前：課前預習課程，把書讀薄，根據(jù)課程內(nèi)容，主要包括：課程體系介紹，大綱提綱，參考文獻，相關案例等，以提高消化前閱讀的效率材料。 ?

2.在課堂上：在課程中間，與學生溝通并加深對課程的理解。 ?

3.課后：牢記核心本質，通過分享教授語錄，講座筆記，同學間的補充交流和參考資料，加深對課程的記憶和理解，實現(xiàn)“忘記其形態(tài)，記住其本質” 。 ?

4.班級考勤(根據(jù)學校規(guī)定，與班主任協(xié)調(diào)確?？记?。 ?

5.積極參與學術活動和各種活動。 ?

6.在課堂上仔細聆聽，以培養(yǎng)良好的學習習慣。 ?

7.制定每日學習計劃。 ?

8.當你遇到難題或不理解時，及時問你的導師。 ?