一般情商高的人是由于閱歷經(jīng)歷比較豐富,但是如何使沒有很多相關(guān)經(jīng)歷閱歷的人提高情商呢，下面是小編為您整理的關(guān)于怎么提高情商，希望對你有所幫助。

怎么提高情商 ?

1.管理情緒

想要不被情緒左右，首先是要能察覺到自己的情緒，有委屈、憤怒、傷心等不好情緒的時候，深呼吸，讓理智重回大腦，冷靜的處理事情。 ?

2.增加閱歷

閱歷是洞察的根本，是決定一個人對一件事情的判斷和處理方式的基本因素。而閱歷又包含兩部分：見人和走路。去見各種各樣的人，跟他們聊天，看看他們對這個世界的看法，試著換位思考去了解他們的心情;去各種各樣的地方旅行，看當?shù)厝藗兊纳?，看天看云看雨看花，看曾?jīng)生活在每一個地方的前人們留下的東西。知道這世界上別人是如何生存的，也就能夠更好的選擇自己處理問題的方式。

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然后閱讀很重要。書是生活的精煉，看一本書就是看到一堆人的故事，看到一堆人的想法。理解了書中的字句，就更容易理解日常生活中別人話中的含義和表達的情緒。 ?

3.把握尺度

大部分低情商的行為都因為拿捏不好“尺度”：要么火候欠佳，要么過猶不及。 ?

刻薄嘴欠和幽默是兩回事;口無遮攔和坦率是兩回事; ?

沒有教養(yǎng)和隨性是兩回事;輕重不分和耿直是兩回事; ?

4.學會鼓勵

當你的男友或是丈夫處在人生昏暗或是迷茫時期時，定要表現(xiàn)出你對他的支持，這不但可以讓他多些自信，而且還能讓他對你充滿感激。 ?

5 不要總以自我為中心，遇到問題時，記得考慮對方的立場。 ?

6拒絕矯情

很多人有一個很明顯的矯情的表現(xiàn)就是不太能接受別人直白的拒絕我，對我直接說不。對于別人直白的指出我的缺點，我會惱羞成怒，各種找借口，找理由。首先，別人拒絕你說明他能力不及或其他理由，不能因為別人沒有順從你的心意而亂發(fā)脾氣，這就是公主病了。 ?

其實想一想，很多時候只有親近的人才會直白的指出你的問題，缺點，我們應該為別人指出自己的缺點而高興，因為改正了自己的缺點才能使自己變得更優(yōu)秀。 ?

7，抱怨沒用

已經(jīng)安排好的事情，注定的事情，那就像如何應對，抱怨不能起任何作用，還會讓你對這件事情有很大的抵觸情緒。 ?

8 學會做決定，與朋友交往要保持合適距離

在歲月的長河中，學會聽別人的建議，做出自己的決定，是非常重要的能力。我曾是一個很優(yōu)柔寡斷的人，不會自己做決定，遇到大事小事總會想問問其他人。這樣很不好，我也正在慢慢改正。 ?

首先要學會自己做決定，每個人性格不同，處理事情的方式也不同，所以咨詢別人得到的結(jié)果并不一定是適合你的。其次，世界上的事情分為兩種，一種是和我有關(guān)，一種是和我無關(guān)，與朋友交流應該多交流與ta有關(guān)的事情。這也就是和朋友交往保持合適距離，并不是你的所有事情朋友都有興趣了解

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9 了解自己在一段關(guān)系中的位置，做符合身份的事情。

這特別重要，你男/女朋友對你有什么期望，TA有什么喜歡?在兒媳婦的位置上也得知道婆婆*敬而遠之，不適合掏心窩，表演親如母女，心里話要留著回家和親媽說。這就好比你去當臥底，你首先要知道自己是什么身份，你的職責和任務是什么，你才能做到不穿幫。 ?

知道自己說什么做什么都要恪守自己的本分。 ?

10 不沉湎于過去

總是沉侵在過去，很容易引發(fā)后悔，甚至焦慮和恐慌。 高情商人士，他們尊重自己的過去，曾經(jīng)愛過的人，犯過的錯，錯過的機會，等等。但，他們能深刻地認 識到活在當下的重要性。 他們通過自己的經(jīng)歷總結(jié)經(jīng)驗(并非沉湎于過去)，他們更加珍惜自己的現(xiàn)在，而不是讓它占據(jù)自己的未來可能性。

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如何培養(yǎng)高情商的孩子 ?

一、幫助孩子辨識自己的情緒。

孩子如同成人一樣，他們的情緒背后有其原因，不管他們是否清楚原因何在。當父母發(fā)現(xiàn)孩子有不明來由的生氣或沮喪時，不妨停下腳步來了解他們生活中發(fā)生了什么事情，并且運用一些方法來引導孩子安全地表達各種情緒。 ?

先來做個測試吧! ?

孩子放學回來告訴你：“今天在學校有同學打我!” ?

身為父母的你，這時候的反應會是…… ?

答案A——“這種小事別放在心上。” ?

答案B——“你不會也教訓他嗎，你有沒有打回去?” ?

答案C——“我現(xiàn)在很忙，晚一點再說?！? ?

答案D——“還好嗎?有同學打你，所以你很委屈?” ?

你的答案會是什么呢? ?

讓我們公布正確答案吧!重視孩子情商的父母親之答案，會是*一個——D。 ?

原因是什么呢?因為情商高手的基本功，就是察覺自己的情緒狀態(tài)，也就是說，要能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下，應先幫助孩子辨識出現(xiàn)有的情緒狀態(tài)：“所以你不開心了?”，“所以你感到委屈了?”。 ?

幫助孩子辨認自己的情緒狀態(tài)，會帶來兩個天大的好處。 ?

首先，孩子可以從中明了，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是那個“對方”。 ?

也就是說，現(xiàn)在真正該做的事情，不是因自己感到委屈而找對方理論，而是應該意識到，真正的困擾其實是自己的情緒反應，那么隨后該努力的，就是如何調(diào)試情緒，做出合適反應。 ?

其次，孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打，心理難受，以后就知道了，若去打別人，別人也就會有這樣的感受。這個深刻的情緒體會，有助提升孩子換位思考的能力。所以從情商教育的角度而言，這會是個一舉兩得的做法。 ?

在協(xié)助孩子辨識情緒之后，接下來，爸爸媽媽就可以再問：“你要不要告訴我發(fā)生了什么事?”這是個很重要的親子溝通方式，當父母學會發(fā)問及傾聽，孩子就會愿意開口說話，培養(yǎng)良好的親子溝通習慣，會讓彼此的溝通暢行無阻。 ?

二、幫助孩子發(fā)展負面情緒的管理技巧。

*步，體察情緒是與孩子親近和教導孩子的機會：一些父母試圖忽視孩子的負面情緒，希望他們的情緒過去，但常發(fā)現(xiàn)效果不好。事實上，情緒的抒解需靠父母協(xié)助孩子澄清情緒、了解情緒，才不致使情緒擴大或惡化。 ?

第二步，認真的傾聽和確認孩子的情緒：孩子的情緒需要父母注意他們的身體語言，如臉部表情和姿勢。別忘了，孩子也會觀察父母的身體語言。因此，父母可以一種輕松但專注的態(tài)度和語氣，不帶質(zhì)問的反應，如說：“你今天看起來有點累?”然后，等待孩子的反應。 ?

第三步，幫助孩子以言語表明情緒：當父母看到孩子流淚，可用同理心來反應：“你覺得很傷心，是不是?”這不僅讓孩子了解，而且學到描述情緒的字眼。研究顯示，一個人如能以適當?shù)难哉Z形容情緒，可以幫助自己在神經(jīng)系統(tǒng)上得到寬心或鎮(zhèn)靜的效果。當然，不是父母告訴孩子該如何表達情緒，它只是單純地協(xié)助孩子發(fā)展表達情緒的語匯。孩子也如同成人一樣，他們同時亦會有兩種以上的混合情緒，因此父母可以讓孩子了解這是正常的，如說：“我知道你對參加少年棒球隊選拔有點興奮，也有點害怕?！? ?

第四步，與孩子商討解決之道：讓孩子了解自己的情緒不是問題，偏差的行為才是問題，這是幫助孩子成長和進步的關(guān)鍵。與孩子一起討論問題的解決。舉例而言，父母可以如此說：“你很生氣小杰拿了你的東西，如果是我也會生氣，但你打他是不對的。讓我們想想有沒有其他解決的方法?” ?

在美國有些中*，在課程中加入冥想的練習，讓孩子坐下，閉上眼睛，意念集中靜坐20分鐘。而最近的實驗發(fā)現(xiàn)，靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感，而且能夠強化注意力的集中，進一步地提升學習效率。像這些設計得當，適合孩子的放松技巧，早早學會，對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。我認識一個媽媽，周末會帶著她*的孩子去上瑜珈課。原因是她發(fā)現(xiàn)孩子上了中學之后，個性變得急噪。而她自己有做瑜珈的習慣，就帶孩子一起去上兒童班。孩子漸漸地學會靜心，放松的技巧，脾氣也隨之溫和多了。另外，父母也可以鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好，來幫助他們排解壓力，例如帶孩子一起體育鍛煉，畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續(xù)做有氧運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內(nèi)啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。 ?

三、幫助孩子樹立自信。

自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面對別人的惡意攻擊時能沉穩(wěn)以對，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會得心應手。 ?

父母親該如何著手，培養(yǎng)孩子的自信? ?

如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現(xiàn)，父母也不宜對他做出無情的指責，而應該耐心地引導，讓他感受到父母的關(guān)心和愛護。許多父母無意間在親戚朋友面前責罵甚至體罰孩子，會令孩子盡失自尊，也容易使孩子產(chǎn)生自卑心理。 ?

活潑好動是孩子的天性，但如果總是處于一種狂躁不安的狀態(tài)，則不利于孩子的身心健康和學習成長。父母可以通過規(guī)律性的親子閱讀、書法練習、游戲等活動，培養(yǎng)孩子集中注意力的能力，此外，還要注意培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力，引導孩子放棄自己的不合理要求。 ?

愛勞動是孩子應該養(yǎng)成的一種好的品質(zhì)。在做事情的過程中，孩子能夠經(jīng)常獲得成就感，感受到成長帶來的快樂，并從成功的獨立行動中會產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的自信。因此，父母應讓孩子自己做一些力所能及的事情。 ?

讓孩子學會為自己的所作所為負責任和承擔后果，是父母們在培養(yǎng)孩子高EQ過程中不可忽視的一環(huán)。勇于為自己的行為負責，是孩子理性、成熟的表現(xiàn)。孩子做錯了事，父母不必大聲斥責，大傷他的自尊，也不要幫他推卸責任，而應該跟他分析錯誤，指出改正的地方，以免他重蹈覆轍。 ?

每個孩子都有其獨特的潛能和天分，如運動、語言、音樂等，父母要注意觀察并指導孩子欣賞自己的長處和成功，使他肯定自己存在的價值和意義，進而自我激勵，向更高的目標邁進。但是切忌給孩子太大的壓力，以免對孩子造成傷害。

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事實上，父母親對孩子的評價，對其自信有著直接的影響，因此，若平時只是批評而極少給予表揚，父母親就會在不知不覺中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點。而在這想特別提醒家長的是，這些優(yōu)點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。比如，“很有愛心，對小動物很好;很有禮貌，會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質(zhì)，而并非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結(jié)果。如果要稱贊孩子的學習表現(xiàn)，“學習很認真、負責，會自我督促念書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子，讓他對自己有著合適的自信，會讓他的情商能力大幅度提高。 ?

快速提高情商的方法 ?

1.一種處理自己消極情緒的能力

要想改變我們對于一件事的情緒，首先要改變我們對于這件事的認知方式。 ?

要想改變不良的認知引起的情緒，*的參考方法是由埃利斯提出的ABC合理情緒療法。 ?

A(Antecedent)指事情的前因，C(Consequence)指事情的后果，有前因必有后果，但是有同樣的前因A，產(chǎn)生了不一樣的后果C1和C2。這是因為從前因到后果之間，一定會透過一座橋梁B(Bridge)，這座橋梁就是信念和我們對情境的評價與解釋。又因為，同一情境之下(A)，不同的人的理念以及評價與解釋不同(B1和B2)，所以會得到不同結(jié)果(C1和C2)。因此，事情發(fā)生的一切根源緣于我們的信念(信念是指人們對事件的想法，解釋和評價等)。 ?

2.面對壓力時，冷靜對待的能力

幾乎人人都經(jīng)歷著生活的壓力。壓力之下，最重要的是一定要保持鎮(zhèn)靜。以下是幾個對策： ?

A. 如果你對某人生氣不滿，在你會說一些讓自己后悔的話之前，深呼吸，然后從1數(shù)到10。大多數(shù)情況下，當你數(shù)到10的時候，你就能找到一個更好的溝通方法。如果數(shù)到10后你還是生氣，那你就該暫時離開這個問題，等冷靜下來再討論這個話題。 ?

B. 如果你感到緊張、焦慮，潑點冷水到臉上，呼吸些新鮮的空氣。當我們處于較冷的環(huán)境下，焦慮水平會有所下降。 ?

C. 你要是感到害怕、沮喪，試試一些有氧運動。(快走、慢跑、跑步、騎自行車、游泳和劃船等)給自己一些能量。 ?

3.讀懂各種暗示的能力

那些具有高情商的人普遍更能精確地解讀他人的情緒(從對方的肢體語言、口頭語言和表情中)。他們也更懂得如何有效地在溝通中表達自己的想法。你可以這么做提高這項能力： ?

A. 當我們在對方身上看到一個完全看不懂的表情時，在做任何結(jié)論前，想想一想至少兩種可能的解讀答案。比如，你的朋友沒有給你回電話。一是，他忽略你;二是，他太忙了。在解讀他人行為時，我們需要去個性化，這樣就能更客觀一些。 ?

B. 需要時就問清楚。如果有必要，就要好好詢問對方到底為什么做了這件事。你應該提一些開放式的問題，如：“我很好奇。你能不能告訴我為什么.....”避免指責與判斷。 ?

4.堅定且在必要情況下能表達困難情緒的能力

“要想做自己，你就要敞開胸懷的表達你自己認為重要的事情，我們需要立場分明地表達出自己的界限和忍耐的范疇?！薄狧arriet Lerner ?

在我們的生活中，有一些時候，一定要給自己和他人設置界限，否則別人就不知道我們在意的是什么。這就意味著我們需要練習去表達否定的情緒。你需要在不感覺到羞愧的情況下對別人說：“不!”，有時候，把我們更在意的事情放在首位，爭取你的付出所需的酬勞。這樣你就會少受折磨和傷害。那到底如何表達這樣的情緒才是恰當?shù)哪? ?

你可以用XYZ方法——當你在X的情況下做Y這件事我感到Z。以下是一些例子： ?

“我強烈感到，我應該在為公司付出那么多的情況下得到更多的認可” ?

“昨天吃晚餐時，當你取笑我的時候，我感到很受傷。” ?

記?。呵屑稍诰渥永锸褂媚汩_頭，然后再搬出你的責難。比如：“你應該”“你必須”。因為這樣會讓傾聽者感到被冒犯。這樣他們就更不愿意聽你說了。 ?

5.在親密關(guān)系中表達個人情緒的能力

要維護親密關(guān)系，就需要有效的表達出溫柔的愛辭。 ?

口頭上：“今天怎么樣?”“感覺好么?”“我愛你”“我很欣賞你”“你這么說的時候，我可喜歡你了”“我很高興能和你共度這樣的時光”“你是如此的好”“真的好抱歉” ?

肢體上：積極的眼神對視，擁抱，微笑，雙臂圈住對方的肩膀。 ?

行為上：給對方提供食物、飲料;一個精心準備的禮物;幫一個忙;感同身受的傾聽。這些都能使得你們的情感變得更近。 ?