杭州老余杭日語培訓哪家好，有天無意中聽到別人議論杭州日語培訓 ，今天正好有時間看一下 去日本留學的好處，日語需要掌握多少詞匯，日語等級考試改革，日語詞匯構成，日語的學習周期短，日文為什么里面有漢字 。

1.去日本留學的好處

曾經(jīng)有一個機會，我沒有抓住，如果在倒退幾年，我肯定加倍珍惜，這是很多在職的朋友的心聲，其實出國留學是很不錯的機會，真的會增加大家的知識面和眼界，初次在異國他鄉(xiāng)，再加上語言不通，剛開始的困難程度可想而知。如果學校除了在學習方面，在平時對學生的指導咨詢和服務方面能夠做到善解人意，體貼周到的話，對留學生就會大不一樣。

2.日語需要掌握多少詞匯

語言掌握詞匯是很重要的，因為你掌握的詞匯才會有利于你更好的學習，就好比咱們在上學的時候學習的英語是一樣的，最開始學習認識音標、發(fā)音，其次開始慢慢的掌握詞匯量，如果詞匯量有一定的掌握的話，學習起來就相對來說是比較輕松的，那么對于日語這類小語種的話，也是一樣的，需要積累大量的詞匯量，越多越好，才能開始學習語法和結構。

3.日語等級考試改革

日語等級考試也是經(jīng)過不斷的改革完善才出現(xiàn)了現(xiàn)在的等級考試制度及評分標準。對日語等級考試有一個重大的改革，把原先的四個級別的等級考試改為現(xiàn)在的5個級別的等級考試，級別劃分更加明確，考試難度也有相應的提高，而在評分上也做了很大改動，不在是以前那種總分合格制度，而是改成總分和各科分別達到一定要求才算考試合格。

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4.日語詞匯構成

在我們所見的日語中常常能看見一些漢字符號等，那些都是構成日語詞匯所必須的。那么在詞匯構成上就有固有詞，也就是原原本本的日語；其次是漢字詞，因為日本自古就受文化的影響，一些的詞語就出現(xiàn)在現(xiàn)在日語中；還有就是一些其他*的語言，日本也借用過去融合在他們的語言當中就是外來語。這些就組成了現(xiàn)在我們了解到的日本語。

5.日語的學習周期短

求學生達到N3水平就是通過*高考分數(shù)線，N3的水平是基本的標準，達到這個水平隨時交流沒有問題。通過日語知識系統(tǒng)學習+專項強化訓練+沖刺復習（真題解析）等。日語的基礎發(fā)音絕對是最簡單最容易上手的相對也是比較簡單的。最多一年半的時間便可沖刺日語高考的高分。學習日語的周期是比較短的，也是比較好學的。

6.日文為什么里面有漢字

隋唐時期，中日交流越來越粘。日本派遣隋使節(jié)和大量唐朝使節(jié)來華學習*文化。這一時期，漢字在日本發(fā)展迅速。 大修后，日本官僚機構開始改善。有了官員，就要用文字記錄政務，于是日本人開始用漢字寫文章，寫出來的文章是漢字

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