北京有沒有青少年足球訓(xùn)練，隨著時代的迅速發(fā)展，北京少兒足球培訓(xùn)給很多人帶來了便利與發(fā)展。很多朋友想了解卻不知從何入手的，通過兒童踢足球有助于智力發(fā)展，以足球教練為中心，足球的個人技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練，足球單項(xiàng)技術(shù)動作的技能訓(xùn)練，*生走路訓(xùn)練足球希望可以給到你幫助。

1.兒童踢足球有助于智力發(fā)展

兒童踢足球有助于智力發(fā)展，確實(shí)是這樣。足球不僅僅是體力、技戰(zhàn)術(shù)的比拼，更是智力和心理的比拼。 足球一致性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作緊密，競技要求高。無論有球還是無球跑動，都要求球員視野開闊，沉著清晰，時刻觀察各種變化。有很多不確定因素是其他運(yùn)動無法比擬的。 這些都是綜合素質(zhì)練習(xí)，所以參加足球訓(xùn)練和比賽也是一個真正培養(yǎng)和發(fā)展青少年智力的過程。

2.以足球教練為中心

以足球教練為中心，也就是說所有的指令都要以教練的教學(xué)目的為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)教練的考慮安排足球課程。 足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動，也是一項(xiàng)有趣的游戲。 孩子參與足球活動的動機(jī)是自主性，所以要時刻考慮孩子是否在游戲中獲得樂趣，是否得到體育鍛煉。 足球教學(xué)不僅能讓孩子進(jìn)入一個豐富多彩的足球世界，還有很多其他的好處。 首先，足球可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力和靈活性。此外，還包括孩子的反應(yīng)能力、身體素質(zhì)等。，可以進(jìn)行不同程度的鍛煉。

北京有沒有青少年足球訓(xùn)練

3.足球的個人技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練

足球的個人技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練：一般情況下，運(yùn)動技術(shù)的教學(xué)過程是采用完整法的簡單動作和分解法的復(fù)雜技術(shù)動作進(jìn)行的。但是，根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在個人足球技術(shù)動作的初始訓(xùn)練中，要注意幾種方法:1對于每一個足球單項(xiàng)技術(shù)動作，分解法應(yīng)該是主要練習(xí)，讓孩子了解每一個技術(shù)動作的關(guān)鍵點(diǎn)，比如支撐腳的位置、踢腳的位置、觸球的位置等。2啟蒙訓(xùn)練應(yīng)以較慢的速度進(jìn)行，讓孩子充分體驗(yàn)到腳各個部位對球的感受，并專注于熟悉球，養(yǎng)成正確的動態(tài)刻板印象，為未來的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。3每次訓(xùn)練期間，盡量增加孩子觸球次數(shù)，減少無效時間消耗。

4.足球單項(xiàng)技術(shù)動作的技能訓(xùn)練

足球單項(xiàng)技術(shù)動作的技能訓(xùn)練是在啟蒙訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，將慢完成的技術(shù)動作轉(zhuǎn)化為快完成的技術(shù)動作的過程。 通過技術(shù)動作的強(qiáng)化練習(xí)，會增加兒童大腦皮層的刺激深度，正確的技術(shù)動作會由不熟練向熟練、自動發(fā)展。 熟練度訓(xùn)練要適應(yīng)兒童的生理和心理特點(diǎn)，*限度地減少重復(fù)刺激單一技術(shù)動作對大腦皮層的抑制作用，采用多種訓(xùn)練方法，達(dá)到熟練度訓(xùn)練的目的。

5.*生走路訓(xùn)練足球

用球模擬整個訓(xùn)練，雖然是走路，但你要想象球永遠(yuǎn)在你腳下。當(dāng)你走得快甚至跑起來的時候，你可以作為防守球員走任何障礙路。記住，無論什么動作，避開障礙路最有效的方法就是左右腳踢球，任何花里胡哨的動作都是前奏。*一傳是踢，中間踢的球是胯部！還有一點(diǎn)就是無球訓(xùn)練和有球訓(xùn)練結(jié)合起來提高最快！

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