主干課程:人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、中藥方劑、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、護理心理學(xué)、護理倫理與法規(guī)、精神科護理、德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、護理禮儀與人際溝通、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共藝術(shù)、體育與健康、護理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護理技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、急救護理技術(shù)、健康評估、藥物應(yīng)用護理、中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)護理、健康教育、營養(yǎng)與膳食。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有一定的文化基礎(chǔ)知識和中醫(yī)護理知識,熟練的中西醫(yī)臨床護理和生活護理技能,適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的職業(yè)變化,能以健康的身體和心理從事中醫(yī)護理、預(yù)防保健、康復(fù)、健康、宣傳教育等工作,成為"下得去、留得住、用得上"的技能型中醫(yī)護理人才。
就業(yè)方向:基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)(特別是二級以下醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu))、中醫(yī)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)中心、社會康復(fù)保健服務(wù)機構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、臨終關(guān)懷服務(wù)機構(gòu)、家庭病床等護理崗位。