杭州余杭區(qū)少兒編程培訓(xùn)哪家比較好，都說少兒編程培訓(xùn)現(xiàn)在是個比較走紅的市場，小編帶各位讀者朋友通過到底有沒有必要學(xué)習(xí)編程，少兒編制的重要性，少兒編程就是玩游戲嗎，學(xué)習(xí)少兒編程的改變，要不要學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程跟機器人編程的區(qū)別來看看你。

1.到底有沒有必要學(xué)習(xí)編程

一位從事美術(shù)的朋友曾告訴我，學(xué)畫畫后，看世界的角度和以前不一樣了。 我傾向于更加關(guān)注物體的細(xì)節(jié)和紋理。 習(xí)慣換個角度看東西， “透視”在不同平面上的樣子。 每一個新領(lǐng)域都可以給我們帶來新的知識，有了這些新知識，我們自然會獲得新的思維和新的能力以及新的世界觀，學(xué)習(xí)編程也是如此。

2.少兒編制的重要性

目前不止24個*在教育中設(shè)立了編程課程。 在美國，STEAM已經(jīng)作為組織教育的重點，日本在中*普及編程教育科目。 英國教育大綱規(guī)定計算機編程是5-16歲兒童的必修課，新加坡已經(jīng)全面實行少兒編程課程，2017年浙江地區(qū)的新高考改革信息技術(shù)納入選考科目，少兒編程教育逐漸成為剛需

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3.少兒編程就是玩游戲嗎

很多家長認(rèn)為編程就是玩游戲。 相反，少兒編程是改善青少年兒童不要過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，所以要讓青少年兒童了解游戲編程的原理。 除了游戲，少兒編程還將涵蓋語文及數(shù)學(xué)還有音樂等多個*方面的課件內(nèi)容。 并且課程本身也弱化了游戲的設(shè)計，希望同學(xué)們明白，真正使用計算機科學(xué)的不僅僅是玩游戲

4.學(xué)習(xí)少兒編程的改變

讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程，不僅讓他學(xué)會了寫代碼，還讓他掌握了一項技能。 對他以后解決問題也有很大的幫助，而且這樣鍛煉一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變了很多，說不定你心里會變得更聰明，而且 對事情做出快速反應(yīng)。 效率也變得非常高。

5.要不要學(xué)習(xí)少兒編程

接觸過編程的青少年兒童，有一些不輕易被人發(fā)覺的特質(zhì)，這個問題的體現(xiàn)不僅在學(xué)習(xí)還有生活方面還有學(xué)習(xí)編程，不僅能夠讓學(xué)習(xí)者學(xué)會編程，而且讓青少年在自己的學(xué)習(xí)科目上面也能夠有很大進(jìn)步，也會取得非常優(yōu)異的成績。這些都是助益青少年兒童思維發(fā)展、語言發(fā)展和動手能力發(fā)展的利器。

6.少兒編程跟機器人編程的區(qū)別

少兒編程不同于機器人編程，機器人編程是少兒編程的一個分支。 它通過組裝和構(gòu)建機器人主體，然后編寫程序來控制機器人的運動。 機器人編程是少兒編程的一個很小的部分，通過動手組裝，搭建機器人的主體，然后編寫程序來控制機器人的運動。

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