蘇州新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校新公開(kāi)課安排表
校區(qū)
課程名稱
上課時(shí)間
新勵(lì)成蘇州校區(qū)
《魅力口才·高效溝通》
8月13日
《魅力口才·高效溝通》
8月25日
《青少年自信口才》
8月5日
新勵(lì)成的品牌培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)遍布*20多個(gè)站點(diǎn)。新勵(lì)成應(yīng)時(shí)代之需常年開(kāi)設(shè)的課程有：《當(dāng)眾講話》、《人際溝通》、《形象禮儀》、《心理素質(zhì)》、《演講藝術(shù)》、《說(shuō)服力銷(xiāo)售》、《青少年 口才》、《記憶力培訓(xùn)》、《科學(xué)發(fā)聲》、《影響力導(dǎo)師班》、《生命的綻放》、《領(lǐng)導(dǎo)力口才》等，從中我們可以看得出，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練有素，掌握了這些技能的人，走到哪里都能受人歡迎， 從而擁有好事業(yè)好人生。自成立到現(xiàn)在，新勵(lì)成覆蓋的學(xué)員已經(jīng)達(dá)到百萬(wàn)余人。形成了“參與、快樂(lè)、實(shí)效、授 能”的教學(xué)特色，填補(bǔ)了我國(guó)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿足現(xiàn)代人提升個(gè)人綜合素質(zhì) 的需求，得到社會(huì)的普遍歡迎和高度認(rèn)可，新勵(lì)成一直堅(jiān)持課前對(duì)學(xué)員專(zhuān)業(yè)用心的服力，課堂進(jìn)行”參與式”的訓(xùn)練方法幫助學(xué)員課上就學(xué)會(huì)，課后給學(xué)員提供再次演練課堂及反復(fù)回到學(xué)校復(fù)訓(xùn)。課前 、課中、課后的三步曲確保了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并掌握了方法和習(xí)慣！這種訓(xùn)練方法得到了學(xué)員的一致好評(píng)，上過(guò)課的學(xué)員因自已收益很大紛紛的把孩子、愛(ài)人、親人及朋友介紹過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。
· 高效溝通課程描述
《高效溝通》是新勵(lì)成軟實(shí)力研究院根據(jù)*人的人際關(guān)系特點(diǎn)，結(jié)合人際溝通傾力打造的一門(mén)公開(kāi)課程，傳授高效溝通的方法與改善學(xué)員所存在的溝通問(wèn)題，增強(qiáng)人與人、人與團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)與企業(yè)之間的溝通技能。
· 高效溝通課程內(nèi)容
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?●?講解人與人之間的溝通原則
?●??參與式、教練式講解和互動(dòng)演練
?●??溝通中的表達(dá)與語(yǔ)言運(yùn)用
?●?掌握高效溝通的技巧
?●??學(xué)習(xí)危機(jī)溝通的法則
?●??利用心理學(xué)去改善溝通問(wèn)題
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?·?青少年自信口才描述
《青少年自信口才培訓(xùn)》是新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校面向中、*生推出的一門(mén)新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說(shuō)話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加出色突出。
?·?青少年自信口才課程內(nèi)容
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?自信大方的自我介紹
?有條不紊的禮儀儀態(tài)
?清晰有效的表達(dá)基礎(chǔ)
?靈活生動(dòng)的表現(xiàn)張力
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[圖片6]
[圖片7]
[圖片8]
?充滿力量的號(hào)召說(shuō)服
?勇于改變的自我突破
?訓(xùn)練有素的條理邏輯
瀟灑自如的即興發(fā)揮
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[圖片9]學(xué)員：劉先生培訓(xùn)課程：演講藝術(shù)學(xué)習(xí)感言：新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)班的課程非常實(shí)用，收獲非常大。讓我通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)打開(kāi)思維，知道如何演講加入手勢(shì)動(dòng)作，如何打造一篇演講稿，并怎樣把一篇演講稿寫(xiě)得更加精彩，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上如何輕松自如地表現(xiàn)自己，非常感謝新勵(lì)成！
[圖片10]學(xué)員：陳小姐培訓(xùn)課程：演講藝術(shù)學(xué)習(xí)感言：?這里我非常感謝譚凱文老師的教導(dǎo)，非常受用，2天雖短，學(xué)了很多知識(shí)。以后有空，肯定再去上幾次譚凱文老師的課。當(dāng)然要感謝新勵(lì)成這個(gè)大家庭，13年年底開(kāi)始，我在這里開(kāi)始成長(zhǎng)，作為老學(xué)員，經(jīng)常沒(méi)空來(lái)上課，但是我在新勵(lì)成學(xué)到了很多，在新勵(lì)成成長(zhǎng)了很多很多，我還會(huì)繼續(xù)泡在這里，與大家一起成長(zhǎng)進(jìn)步！見(jiàn)證新勵(lì)成的輝煌！
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[圖片11]
王媽媽?xiě)?zhàn)勝自己 , 增強(qiáng)自信 , 錘煉口才 , 全面發(fā)展；新穎、互動(dòng)、提高。
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[圖片12]
孫爸爸幫我解決了演講的技巧、如何做人、關(guān)于“德”的學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這是改變?nèi)艘簧囊婚T(mén)課。
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[圖片13]
倫媽媽幫助解決了說(shuō)話的問(wèn)題。非常好，希望能有后續(xù)學(xué)習(xí)（適合孩子的）。
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[圖片14]
程媽媽通過(guò)這次學(xué)習(xí)，鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，讓他們了解并懂得了口才對(duì)于他們的重要性。
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