孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？，少兒編程選線上課好線下課好，開(kāi)源貓少兒編程機(jī)器人的課程怎么樣？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？

6-11歲無(wú)編程基礎(chǔ)的孩子，建議學(xué)習(xí)scratch，scratch少兒編程工具不需要孩子會(huì)英語(yǔ)和會(huì)使用鍵盤(pán)，也不需要孩子記憶大量的編程語(yǔ)句，只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了可能！ 8-13歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，建議學(xué)習(xí)python，python簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精煉，沒(méi)有亂七八糟的符號(hào)，使孩子專(zhuān)注解決問(wèn)題，而不用花大量時(shí)間在搞明白語(yǔ)言本身上，能夠培養(yǎng)孩子的探究能力、批判思維、創(chuàng)造能力、自主學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)注力。 11-16歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子，可以學(xué)習(xí)C++，C++是信奧賽的競(jìng)賽語(yǔ)言，參加信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有好處，更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的過(guò)程種深入技術(shù)，體會(huì)算法之美，思考C++發(fā)明者的思想，得到人生真正寶貴的財(cái)富。沒(méi)有編程基礎(chǔ)的孩子不建議直接學(xué)習(xí)C++，*能先通過(guò)scratch或python這些較為簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言掌握一定編程思維，再學(xué)習(xí)C++效果更好。小碼世界少兒編程希望能夠幫到您。

2.少兒編程選線上課好線下課好，開(kāi)源貓少兒編程機(jī)器人的課程怎么樣？

現(xiàn)在很多少兒編程做的比較大的公司，很多都在做線上課。大公司做線上課的好處是課程打磨的更細(xì)致和更到位，有更多的用戶，也容易得到反饋繼續(xù)優(yōu)化課程，但是線上課的互動(dòng)反饋及老師的引導(dǎo)溝通受到很大限制。比如現(xiàn)在先進(jìn)教學(xué)理念更多的是通過(guò)各種問(wèn)題設(shè)置和小朋友當(dāng)時(shí)的反應(yīng)去引導(dǎo)小朋友自主思考、試錯(cuò)、去體驗(yàn)到在引導(dǎo)下解答問(wèn)題的快樂(lè)，而這些線上教學(xué)是很難達(dá)到的，更多的是知識(shí)點(diǎn)的灌輸，更適合技能學(xué)習(xí)的年齡較大的小朋友。開(kāi)源貓的少兒編程課程是，純軟件的Scratch編程和結(jié)合機(jī)器人開(kāi)源硬件的Arduino編程。使用Scratch指令方塊制作簡(jiǎn)單的游戲、動(dòng)畫(huà)以及故事。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，將全面掌握Scratch編程知識(shí)，在孩子啟蒙黃金期充分培養(yǎng)計(jì)算思維、邏輯思維。大齡段使用Arduino編程學(xué)員可以自行制作聲光控的臺(tái)燈，機(jī)械臂，智能車(chē)等項(xiàng)目。課程連貫性高、并且和實(shí)際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，為將來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)、

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過(guò)少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？，少兒編程選線上課好線下課好，開(kāi)源貓少兒編程機(jī)器人的課程怎么樣？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！