巴菲特被稱為“世界股神”，他在8歲的時(shí)候就已經(jīng)開始閱讀關(guān)于股票的書籍，在他11歲的時(shí)候就開始投資*只股票。這個(gè)天才投資家一直這樣說(shuō)：自己很遺憾沒(méi)有再早一些從事投資理財(cái)。大多數(shù)成功人士都是從小就開始理財(cái)?shù)?，?duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育也是國(guó)外教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。反觀我國(guó)教育，社會(huì)和家庭總是擔(dān)心孩子對(duì)金錢無(wú)法做到正確的理解，因此，防范孩子使用金錢、支配金錢，對(duì)小孩子基本上是“談錢色變”。家長(zhǎng)們從來(lái)都是背著孩子說(shuō)工資、說(shuō)開銷、說(shuō)錢的，仿佛一與孩子談錢，孩子就會(huì)被孔方兄蒙蔽了雙眼，做出不理智之事。所以，他們只會(huì)給孩子零花錢，從來(lái)不想教會(huì)孩子怎樣賺得零花錢，怎樣更好的使用零花錢。稍微有思想的家長(zhǎng)們會(huì)給孩子開一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶，幫孩子將壓歲錢和零花錢存起來(lái)。*的家長(zhǎng)只能做到這個(gè)樣子。那么，如何培養(yǎng)孩子理財(cái)呢？ ?

? 但是，金錢本身并無(wú)罪惡，君子愛(ài)錢，取之有道，用之有方。再者說(shuō)，如果不讓孩子明白什么是金錢，那孩子又怎么能夠真正理解金錢。家長(zhǎng)們把錢藏得越深，孩子們就越好奇錢的樣子。如果孩子控制不住自己的好奇心，做出取之無(wú)道、用之無(wú)方的事情，家長(zhǎng)再后悔就來(lái)不及了。 ? 培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)牧?xí)慣，讓孩子有一定的理財(cái)意識(shí)，是孩子以后走向社會(huì)獲得一定的生存能力以及財(cái)富的基礎(chǔ)。一個(gè)對(duì)金錢毫無(wú)概念的人怎么能夠獲得財(cái)富上的成功，一個(gè)沒(méi)有理財(cái)意識(shí)的人是成為不了巴菲特的。 ? 該不該給孩子錢，怎樣讓孩子正確支配和使用金錢，如何培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念？這些問(wèn)題對(duì)于外國(guó)父母來(lái)說(shuō)是不難的，但是對(duì)于*父母卻是一個(gè)大難題。現(xiàn)在讓我們看看一些發(fā)達(dá)*的家長(zhǎng)們是怎樣培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念的。 ? 1．德國(guó)生動(dòng)的金錢觀 ? “這種愿望是無(wú)可非議的，因?yàn)楦辉Ｊ俏覀兣c生俱來(lái)的權(quán)利。假如我們有充足的錢，我們就能生活得更有尊嚴(yán)，也能更好地為自己和他人服務(wù)。認(rèn)為我們必須忍受拮據(jù)的生活——或甚至認(rèn)為這才是高尚的生活——這一想法是人類犯下的最重大的錯(cuò)誤之一?！边@是德國(guó)暢銷兒童理財(cái)書《小狗錢錢》中的一段話。以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的德國(guó)在培養(yǎng)孩子理財(cái)觀念的時(shí)候，講述的是那么生動(dòng)。其實(shí)培養(yǎng)孩子理財(cái)觀念，更是在教會(huì)孩子一些人生道理。 ? 2．美國(guó)的孩子會(huì)賺錢 ? 美國(guó)這個(gè)僅有幾百年歷史的*，一直是個(gè)行動(dòng)派，在培養(yǎng)孩子理財(cái)觀念上也是如此。美國(guó)父母從不會(huì)嬌慣孩子，大部分孩子都是要進(jìn)行課外打工的。美國(guó)孩子有著聰明的腦袋，他們會(huì)把自己不玩的玩具擺放在家門口出售。美國(guó)父母的口頭禪是“想要錢，打工去”。 ? 3．英國(guó)打造理性理財(cái)觀念 ? 英國(guó)人一直是傳統(tǒng)和保守的代名詞，這也表現(xiàn)在對(duì)孩子的理財(cái)教育上。英國(guó)父母向孩子灌輸?shù)氖抢硇缘睦碡?cái)觀念。英國(guó)的理財(cái)教育以年齡為階段，每個(gè)階段都有不同的側(cè)重點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和精打細(xì)算一直貫穿始終。 ?