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1.足球的顛球

足球的顛球。用腳背或大腿試著將球踢起來，落地1次或不讓球落地連續(xù)顛球，控制好踢球的力量，反復練習，孩子慢慢會找到控制球的方法。這也是學足球的必學技能之一。只要這點學好了，對于再學別的技能奠定了很好的基礎。

2.足球訓練中會遇到哪些問題

在少兒足球的基礎動作訓練中，我們經(jīng)常會遇到這樣一個問題:在教新動作的時候，孩子們只看教練的示范，都說聽懂了，但是練習的時候卻不在同一個地方動。 這時，教練會想到以下幾個方面。首先，教練示范的時候孩子看不清楚是真的嗎？第二，可能是對技術動作要領的講解不夠清晰；*，可能是這個動作太難了，不適合現(xiàn)在的學前訓練。

3.足球的個人技術動作的啟蒙訓練

足球的個人技術動作的啟蒙訓練：一般情況下，運動技術的教學過程是采用完整法的簡單動作和分解法的復雜技術動作進行的。但是，根據(jù)兒童的心理特點，在個人足球技術動作的初始訓練中，要注意幾種方法:1對于每一個足球單項技術動作，分解法應該是主要練習，讓孩子了解每一個技術動作的關鍵點，比如支撐腳的位置、踢腳的位置、觸球的位置等。2啟蒙訓練應以較慢的速度進行，讓孩子充分體驗到腳各個部位對球的感受，并專注于熟悉球，養(yǎng)成正確的動態(tài)刻板印象，為未來的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。3每次訓練期間，盡量增加孩子觸球次數(shù)，減少無效時間消耗。

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4.足球單項技術動作的技能訓練

足球單項技術動作的技能訓練是在啟蒙訓練的基礎上，將慢完成的技術動作轉化為快完成的技術動作的過程。 通過技術動作的強化練習，會增加兒童大腦皮層的刺激深度，正確的技術動作會由不熟練向熟練、自動發(fā)展。 熟練度訓練要適應兒童的生理和心理特點，*限度地減少重復刺激單一技術動作對大腦皮層的抑制作用，采用多種訓練方法，達到熟練度訓練的目的。

5.足球可按路線運球

足球訓練時，孩子們按照路線運球。 在空地上用粉筆或樹枝畫兩條平行的曲線，曲線之間留有50-cn寬的路徑，讓孩子在標明的路線上練習運球。從入口到出口盡量控制住球，使其不出界，并通過計時督促鼓勵孩子練習。

6.青少年足球培訓課程怎么樣

青少年足球培訓課程怎么樣呢？首先從基本足球技術規(guī)范的教學要求到基層球隊常用區(qū)域聯(lián)合防守的進攻和防守。而且整個培訓過程不僅介紹了理論指導和培訓方法，所以為培訓和評價準備了試題和答案，大量實用、可操作、扎根的教學內容讓參加培訓的學生開心。在筆記上畫畫，在手機上拍照，在課堂上提問，討論有爭議的學習場景。

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