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眉山少兒為什么要學(xué)編程課,少兒編程多少錢一節(jié)課?

日期:2022-03-23 17:09:26     瀏覽:319    來源:成都童程童美
核心提示:孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí),總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂,那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí),也影響著孩子的判斷,

孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí),總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂,那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí),也影響著孩子的判斷,還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎?通過少兒編程多少錢一節(jié)課?,少兒編程是什么樣的課,少兒編程課學(xué)的是什么內(nèi)容?,少兒編程課對孩子有什么好處???這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.少兒編程多少錢一節(jié)課?

你好,關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。我的孩子在有漁編程進(jìn)行學(xué)習(xí),在杭州地區(qū),每節(jié)課一個(gè)半小時(shí),均價(jià)在300塊錢左右,也就相當(dāng)于200塊錢一小時(shí)。注意是杭州地區(qū),根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展水平,收費(fèi)也是不同的。比較便宜的方式有線上教學(xué),線上一對一,或者購買單獨(dú)的視頻課程。這種一般相對互動(dòng)性少,但是適合二線以下城市或零基礎(chǔ)只是打算學(xué)學(xué)看的孩子。希望我的回答能幫助到你!

2.少兒編程是什么樣的課

少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維,更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。少兒編程學(xué)習(xí)是讓游戲,情景動(dòng)畫,積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調(diào)試操作能力。

3.少兒編程課學(xué)的是什么內(nèi)容?

少兒學(xué)的比較簡單易懂,一般是通過小游戲或者動(dòng)畫的形式教孩子程序背后的邏輯。比如:通過圖式的方式,直觀的使用搭建積來實(shí)現(xiàn)一些功能,最簡單的就是運(yùn)用積木搭建小椅子。主要培養(yǎng)少兒邏輯能力,創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

4.少兒編程課對孩子有什么好處?

現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)進(jìn)入了人工智能時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,編程已經(jīng)成為了社會(huì)主流,同時(shí)教育部的政策也非常明確,表達(dá)出了對孩子編程思維的培養(yǎng),那么作為家長的我們一定會(huì)詢問孩子學(xué)習(xí)少兒編程究竟有什么好處,今天讓我為你們細(xì)細(xì)道來。從*政策方面來講,少兒編程已經(jīng)被納入中高考考試的科目,教育部正式下令,要在中*逐漸普及編程課程,在北京,上海,廣東等地區(qū)少兒編程教育已經(jīng)開展得如火如荼,可以預(yù)見,少兒編程課程成為中*生的必修課,對于孩子來說肯定是早學(xué)早受益。*,編程能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力,根據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明,編程讓孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績整體提高30%,編程可以由孩子從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用數(shù)據(jù)去理解,分析并解決問題,整個(gè)過程可以鍛煉孩子的思考模式,做事的視角,幫助極大,而在孩子*階段,課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,思維也快,這是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程鍛煉思維的*時(shí)期,編程對其他*提升也有很大的幫助,包括數(shù)學(xué),物理,在這過程中提高了孩子的邏輯思維能力,這對于構(gòu)建其他*的思維,幫助特別大,提高孩子的綜合*能力。第二,編程可以提高孩子的思維能力,編程思維就是教導(dǎo)孩子解決問題的能力,不管面對多么復(fù)雜的問題,都可以分解成一系列好解決的小問題,然后聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn),形成解決的思路,*設(shè)計(jì)步驟一步一步得到問題的解決,編程思維從小就開始接觸思維能力訓(xùn)練的孩子,思維縝密,語言表達(dá)豐富,創(chuàng)造力強(qiáng),不管是在學(xué)業(yè)上還是職場上,都比較容易取得成功,其實(shí)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,并不是為了讓孩子成為程序員,而是在學(xué)習(xí)過程中鍛煉孩子的思維能力,學(xué)習(xí)能力,從而增加孩子的競爭力。第三,學(xué)習(xí)編程能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,當(dāng)你教給孩子編程時(shí),你其實(shí)是在教給孩子學(xué)會(huì)使用一個(gè)重要的工具,這個(gè)工具能夠有效擴(kuò)展孩子各方面的能力,并且在將來會(huì)為孩子創(chuàng)造更多的可能。

在提升邏輯思維的道路上,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過少兒編程多少錢一節(jié)課?,少兒編程是什么樣的課,少兒編程課學(xué)的是什么內(nèi)容?,少兒編程課對孩子有什么好處???這幾點(diǎn)分析,您愿意和我們一起靜下心來,科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問題的根源嗎?智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎?有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦!

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 未**評價(jià):我孩子從小就對編程很感興趣,然后聽朋友推薦成都童程童美少兒編程課不錯(cuò),就帶著孩子來這里先試聽了一下,發(fā)現(xiàn)這里的老師講的還挺細(xì)致的,總體感覺蠻好的。
    手機(jī)號(hào)碼: 136****3313   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 何**評價(jià):很早之前就聽說過成都童程童美編程學(xué)校,孩子上了小學(xué),終于可以來正式的學(xué)習(xí)編程了,課程真是沒有辜負(fù)我的期待,教學(xué)水平很高,我和孩子都很滿意,贊!
    手機(jī)號(hào)碼: 131****5310   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 鄧**評價(jià):孩子還小,能夠培養(yǎng)一個(gè)興趣是非常重要的。了解了成都童程童美的樂高創(chuàng)意課程之后,覺得很有意思,就給孩子報(bào)了,教具也是特別好玩,顏色鮮亮,能夠吸引孩子學(xué)習(xí)。老師們也是非常貼心,教具都是經(jīng)過檢查,非常安全的。
    手機(jī)號(hào)碼: 139****9024   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 董**評價(jià):成都童程童美的機(jī)器人編程課程真的很不錯(cuò),老師講的也非常生動(dòng),孩子非常喜歡,之前在機(jī)器人編程比賽中還取得了不錯(cuò)的成績。另外,這個(gè)課程對孩子的影響也是非常好的,孩子不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),在思考問題時(shí)的思維明顯比之前更具有條理性了。謝謝童程童美!
    手機(jī)號(hào)碼: 133****1532   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 李**評價(jià):孩子從小就喜歡玩電腦,就想給孩子報(bào)個(gè)編程班,把愛好變成一種特長,也是不錯(cuò)的選擇,早就聽說成都童程童美的編程課程效果不錯(cuò),孩子在這里學(xué)了一段時(shí)間以后,真的對編程有很濃厚的興趣,孩子非常喜歡老師的教學(xué),努力學(xué)習(xí)吧!
    手機(jī)號(hào)碼: 134****5119   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 未**評價(jià):成都童程童美我們家長還是聽過一些的,果然編程語言學(xué)習(xí)還是要從娃娃抓起,這樣對孩子未來的發(fā)展也是比較有好處的。孩子學(xué)習(xí)的也是費(fèi)非常有興趣的。
    手機(jī)號(hào)碼: 184****4577   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 張**評價(jià):孩子性格一直比較悶,但是自從到成都童程童美學(xué)習(xí)編程之后,因?yàn)楹推渌∨笥岩黄鸷献?變得開朗許多,而且動(dòng)手能力和思考力等都有提升。
    手機(jī)號(hào)碼: 137****5925   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12
  • 未**評價(jià):孩子很喜歡,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****7265   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-12

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