國外藝術(shù)*申請留學天津，隨著目前教育的發(fā)展，出國留學是一個很好的選擇，接下來就跟隨小編了解下南京財經(jīng)*好還是天津財經(jīng)*好   理由，天津財經(jīng)*藝術(shù)??

1.南京財經(jīng)*好還是天津財經(jīng)*好   理由

哪個好是要依照個人的觀點和角度不同評價，兩所學校各有各的特點，下面介紹一下二者的主要對比：（*詳細地需自行參考學校官網(wǎng)）1、師資隊伍南京財經(jīng)*：學?，F(xiàn)有專任教師近1300人，其中，具有正高級職稱教師200余人，具有博士學位教師700余人?，F(xiàn)有“*高校黃大年式教師團隊”1個，*優(yōu)秀教學團隊1個，江蘇高?！扒嗨{工程”團隊6個，江蘇省高?？萍純?yōu)秀創(chuàng)新團隊4個，江蘇省高校哲學社會科學創(chuàng)新團隊（含培育點）3個。教師中有*“萬人計劃”領(lǐng)軍人才3人，“長江學者獎勵計劃”青年學者1人，*文化名家暨“四個一批”人才2人，宣傳思想文化青年英才1人，*有突出貢獻中青年專家1人，“新世紀百千萬人才工程”*人選2人，“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人才3人，享受國務院*特殊津貼專家9人；*環(huán)境優(yōu)秀科技工作者1人。近年來，教師入選江蘇省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“雙創(chuàng)計劃”等人才工程230人次，獲江蘇省特聘教授、教學名師、有突出貢獻中青年專家等榮譽稱號者30余人。天津財經(jīng)*：截至2021年9月，學校有專任教師742人，教授、副教授人數(shù)占教師總數(shù)44%。2016-2021學年有專任教師742人，聘請校外教師118人；專任教師中具有高級職稱的教師327人，占 44.1%；具有碩士及以上學位者684人，占92.2%，有*教學名師2名、天津市級教學名師16名，*教學團隊1個，天津市級教學團隊16個。2、院系專業(yè)南京財經(jīng)*：設有經(jīng)濟、國際經(jīng)貿(mào)、金融、財政與稅務、會計、工商管理、營銷與物流管理、管理科學與工程、法、食品科學與工程、信息工程、馬克思主義、公共管理、新聞；外國語、藝術(shù)設計、應用數(shù)學、體育部等18個教系（部），1個公有民辦二級南京財經(jīng)*紅山。設有38個本科專業(yè)和會計、烹飪工藝等?？茖I(yè)。天津財經(jīng)*：截至2021年9月，學校有商、經(jīng)濟、金融、財稅與公共管理、人文、理工、法、藝術(shù)、管理科學與工程、馬克思主義、國際工商、國際教育、MBA教育中心、繼續(xù)教育、體育訓練部等14個教學單位，開設有49個本科專業(yè)，覆蓋8個*門類。擴展資料：南京財經(jīng)*學術(shù)交流：南京財經(jīng)*先后與20多個*和地區(qū)的60多所高校以及聯(lián)合國糧農(nóng)組織、聯(lián)合國國際勞工組織等國際組織建立了合作交流關(guān)系。與紐約州立*合作創(chuàng)辦了全美*商務孔子。與加拿大滑鐵盧*合作舉辦了工商管理（環(huán)境商務）本科教育項目。與美國加州*伯克利分校、康奈爾*，英國?？巳?、南安普頓*、思克萊德*，加拿大馬尼托巴*、麥吉爾*，新西蘭梅西*等建立了中長期項目與短期項目并舉、學位項目與非學位項目相結(jié)合的本科生國際合作交流平臺。與聯(lián)合國國際勞工組織及科隆商、加拿大馬尼托巴*、德國馬爾堡*、美國長島*等建立了合作科研平臺。學校外國留學生教育已具一定規(guī)模，涵蓋短期游學、語言培訓、本科生教育及研究生教育。2021-2021學年共有來自18個*的長短期外國留學生超過400人次在我校就讀，其中學歷生人數(shù)約占50%。學校不斷加強海外高層次人才引進及外籍專家聘請力度，每年派遣多批教師分赴海外訪學或參加學術(shù)活動，不斷提升教師的國際化水平和教*研能力。——截至2021年2月參考資料來源：百度百科-南京財經(jīng)*參考資料來源：百度百科-天津財經(jīng)*

2.天津財經(jīng)*藝術(shù)

天津財經(jīng)*藝術(shù)，位于天津市，以創(chuàng)辦特色教育，樹立精品的教學理念，堅持高起步、高水平、高質(zhì)量的辦學方針，倡導理論聯(lián)系實際的教學方法，建立產(chǎn)、學、研一條龍的教學體系，天津財經(jīng)*藝術(shù)現(xiàn)有教師40人，其中教授5人、副教授15人、講師15人、50%以上的教師具有碩士學位和博士學位，17%的教師具有海外留學經(jīng)歷。天津財經(jīng)*藝術(shù)設有藝術(shù)設計：數(shù)碼藝術(shù)設計方向、裝潢設計方向、視覺藝術(shù)設計方向、環(huán)境藝術(shù)設計方向及美術(shù)學美術(shù)理論研究方向、美術(shù)市場管理與開發(fā)方向?qū)I(yè)。

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