當(dāng)孩子們做家庭作業(yè)或完成某件事時，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非?；靵y，即使在很短的時間內(nèi)，也沒有辦法按照老師和家長的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現(xiàn)象中，不僅會影響兒童的學(xué)習(xí)，還會影響兒童的判斷，還會導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，兒童的邏輯思維不清楚是否有改進(jìn)的方法？通過學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)還是學(xué)習(xí)兒童編程，學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)還是學(xué)習(xí)兒童編程？，學(xué)習(xí)兒童編程臺式電腦還是筆記本電腦？，兒童適合學(xué)習(xí)兒童編程嗎？以詳細(xì)理解。
1.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？
*數(shù)學(xué)奧林匹克和*編程，哪一個更值得學(xué)習(xí)？沒有一個更值得，它們相互補充。數(shù)學(xué)奧林匹克注重鍛煉兒童的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)邏輯思維，所以編程算法思維也得到了相應(yīng)的改進(jìn)，例如，編程排名、氣泡排名、選擇排名、插入排名、希爾排名、快速排名、順序排名、兩點搜索，這些，無疑是數(shù)學(xué)能力的體現(xiàn)。編程是數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的結(jié)合，是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用。例如，制作一個scratch在編程過程中，兒童必須應(yīng)用時針、分鐘和秒的角速數(shù)學(xué)計算來鞏固數(shù)學(xué)知識。因此，數(shù)學(xué)和編程是相輔相成的。
2.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？
兒童編程 也有邏輯數(shù)學(xué)知識 ，現(xiàn)在一些教育局已經(jīng)將兒童編程納入課程 這是未來的趨勢
3.用臺式電腦還是筆記本電腦學(xué)習(xí)兒童編程？
謝邀！我家只有一臺筆記本電腦和一臺臺式機器。從我自己的使用習(xí)慣來看，臺式機的優(yōu)點是屏幕大，我的電腦是1920x1080是的，看起來很舒服，散熱快，基本不用考慮墊東西散熱。筆記本是1366x768分辨率，鼠標(biāo)很習(xí)慣，沒有不適應(yīng)，說散熱不是很好，玩2小時電池?zé)?，然后必須找到筆或書墊，因為靠近，編程會感到很累，無聊，必須關(guān)機到屋頂吹，或睡覺。至于學(xué)習(xí)scratch，我有300多個游戲，其中很多都很復(fù)雜。無聊的時候玩起來很有趣，因為每天錄視頻回答家長的問題真的很煩。有很多重復(fù)的問題需要一遍又一遍地解釋。有些半天回答的客戶忽略了它們。嘿，各種各樣的問題。現(xiàn)在我明白了當(dāng)老師的痛苦每天都會暈倒。
4.兒童適合學(xué)習(xí)兒童編程嗎？
孩子們學(xué)習(xí)兒童編程并不是越早越好。因為孩子們在*前的這個階段，想象力占主導(dǎo)地位，形象思維相對較強。學(xué)習(xí)計算機編程是一種訓(xùn)練羅吉思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)。孩子們想學(xué)習(xí)兒童編程嗎？專家：孩子們過早地學(xué)習(xí)編程，可能會傷害他的孩子過早地學(xué)習(xí)編程可能會傷害他，因為孩子們在*前的這個階段，想象力占主導(dǎo)地位，形象思維相對較強。學(xué)習(xí)計算機編程是一種訓(xùn)練羅吉思維，需要一點抽象能力，需要一點數(shù)學(xué)知識作為基礎(chǔ)?，F(xiàn)在許多*，從*、*開始，讓孩子們接觸電腦，這是正確的，孩子們學(xué)習(xí)如何使用電腦、打字、繪畫、使用電腦作為工具。這不是一個大問題。父母需要控制的是不要讓他們的孩子迷戀互聯(lián)網(wǎng)，把電腦作為娛樂工具。*、*和*的孩子，一些基本的數(shù)學(xué)知識，一些孩子可以在*和*開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識?，F(xiàn)在，一些*庭，也可以根據(jù)我也可以開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)一些*庭，根據(jù)庫。然后，10多歲的孩子開始編寫人力資源軟件。這些新聞引起了恐慌。每個人都害怕他們的孩子會遭受巨大的損失。我告訴你：這樣的幼苗鼓勵，沒有任何好處。任何專業(yè)軟件的開發(fā)都需要全面的知識和專業(yè)技能。編程只是其中的一小部分。所以，我的建議，學(xué)習(xí)KPL*的開始時間是：從*開始。孩子們想學(xué)習(xí)兒童編程嗎？專家：孩子過早學(xué)習(xí)編程可能會傷害他學(xué)習(xí)編程的趨勢。你想追求編程嗎？≠1.興趣總是*位的。沒有愛好適合所有人，編程也是如此。讓孩子們學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)是孩子們感興趣并愿意嘗試。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的孩子來說，學(xué)習(xí)編程和學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)奧林匹克，它將是一把雙刃劍。如果它被很好地使用，它將對數(shù)學(xué)課程的理解非常有幫助。例如，循環(huán)變量、過程、過程、分支判斷等，這些更高層次的數(shù)學(xué)概念將在促進(jìn)他未來的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更好的作用；但如果有更大的逆反心理，得不償失。2.不要急功近利學(xué)編程不像學(xué)音樂、舞藝術(shù)，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。3、可以用在線課程試試水如果想讓孩子對編程有一個系統(tǒng)的了解，看看孩子興趣怎樣，爸媽們可以找一些在線培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)，畢竟價格也不貴
在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和實踐。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧林匹克還是兒童編程，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧林匹克還是兒童編程？，學(xué)習(xí)兒童編程與臺式電腦還是筆記本電腦？，兒童適合學(xué)習(xí)兒童編程嗎？你愿意和我們一起冷靜下來，科學(xué)地分析兒童學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本上解決源頭問題嗎？如有必要，請隨時聯(lián)系！