如何執(zhí)行學習計劃？-廣州華實教育學校? 制訂計劃只是計劃學習過程的開始，執(zhí)行計劃才是計劃學習的關鍵。即使我們制訂的計劃多么科學可行，如果沒有執(zhí)行落實，再好的計劃也是沒有意義的。執(zhí)行好一個學習計劃，需要抓住以下幾點。本文來源于廣州華實教育學校。 (1)自我約束，嚴格要求 有了執(zhí)行計劃的愿望，還必須要有自我約束，嚴格執(zhí)行的行動措施。強有力的自我控制能力是執(zhí)行學習計劃的確保，這主要體現(xiàn)在嚴格執(zhí)行學習計劃上。要使目標能得以實現(xiàn)，我們必須確保自己的行動雷打不動，夭天如此。如*畫家齊白石，他給自己規(guī)定每天要作一幅畫。在他過oo歲生日的時侯，因為人忙事多，沒有時間作畫，第二天就多畫一幅補上。正是雷打不動的行動準則才造就了他那爐火純青的畫藝。 (2)養(yǎng)成習慣。自覺執(zhí)行 在明確了自己學習的動機，認識到計劃學習的重要性以后，我們就能不斷激發(fā)學習的主動性和積極性，從而達到自覺執(zhí)行學習計劃的境界。執(zhí)行計劃的自覺性源于學習的主動性和積極性，學習的主動性、積極性越高，執(zhí)行計劃的自覺性就越強。但由于主客觀因素的干擾，人的行為自覺性有可能或高或了民發(fā)生變化，‘這就要求我們要逐步養(yǎng)成認真執(zhí)行學習計劃習慣，提高自身的自覺性。 (3)自檢自評，注重效果 在執(zhí)行學習計劃的過程中，定期不定期地對執(zhí)行情況進行自我評價和檢查，可以讓自己對計劃執(zhí)行的得失有所了解，明確自己制訂的學期計劃是否科學、合理、可行。如果發(fā)現(xiàn)不足之處，能及時調整學習計劃，從而提高學習效果。同時，如果計劃有效，讓人從中體驗到計劃學習的甜頭，則更能激勵我們自覺嚴格地完成學習計劃所規(guī)定的要求和任務。

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