廣州荔灣區(qū)GMAT哪里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu),想必大家對(duì)廣州GMAT培訓(xùn)想做一個(gè)了解,今天在這里整理了一些專業(yè)知識(shí),復(fù)習(xí)GMAT需注意,關(guān)于GMAT單詞,對(duì)于GMAT考生建議,GMAT語(yǔ)法,GMAT模擬備考,GMAT備考計(jì)劃。
1.復(fù)習(xí)GMAT需注意
建議大家在報(bào)名的時(shí)候就做好所有的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天都按照計(jì)劃來(lái),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平,有意向的選擇輔導(dǎo)學(xué)校,我選的是新航道李傳偉老師的一對(duì)一課程。計(jì)劃有了之后接下來(lái)就是要關(guān)閉朋友圈關(guān)閉娛樂(lè)的大門,一心一意復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候有朋友或者戰(zhàn)友當(dāng)然很好,可以相互鼓勵(lì),但是千萬(wàn)不要讓別人的計(jì)劃影響你。
2.關(guān)于GMAT單詞
單詞書(shū)只有后面是舊的,因?yàn)槲覐暮笸翱矗菆?jiān)持不了。如果大家適合這樣的話,背單詞書(shū)是很容易提高單詞量的。但是如果是像我一樣的,可以試試。如果單詞不是6級(jí)大部分都看不懂,其實(shí)可以先把單詞放一放,因?yàn)镚MAT會(huì)告訴你它要考什么的。在做題過(guò)程中,肯定會(huì)遇到很多生詞,這個(gè)時(shí)候就要先做完改錯(cuò),了解知識(shí)點(diǎn)。之后把生詞一個(gè)一個(gè)總結(jié)出來(lái)。
3.對(duì)于GMAT考生建議
對(duì)于大部分GMAT考生來(lái)說(shuō),目前應(yīng)該跟我一樣都是后者。我們不只是為了更好的課堂教育,而是力爭(zhēng)一份更高的舞臺(tái),讓自己有一份新的視野,追求一份并不遙遠(yuǎn)的成功。那么我們就應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),在復(fù)習(xí)過(guò)程中面臨*次要放棄的念頭時(shí),要告訴自己,我的目標(biāo)并不只是考GMAT的分?jǐn)?shù),而是為了更遙遠(yuǎn)的理想。所以我可以忍受并克服眼前的困難。
4.GMAT語(yǔ)法
語(yǔ)法是verbal的重中之重,甚至可以說(shuō)是GMAT的決定性部分,題型是語(yǔ)段劃線部分的改錯(cuò),涉及的語(yǔ)法點(diǎn)較多較全。這一part是我花時(shí)間最多的,推薦進(jìn)行系統(tǒng)性的知識(shí)梳理,再大量刷題練習(xí)加深記憶。我用的教材是曼哈頓語(yǔ)法,全部過(guò)一遍大概一周,想要省時(shí)間的話可以在論壇上找前輩整理的中文版重點(diǎn),大概3天就能看完,看完之后再刷OG。一百多道題全部刷一遍,會(huì)有實(shí)質(zhì)性地提高;不僅是改錯(cuò),對(duì)于寫(xiě)作也很有益處,可以使文字的邏輯更嚴(yán)密,避免平時(shí)被忽視的一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。
5.GMAT模擬備考
整個(gè)備考期間我心情起伏比較大,*次在680,后來(lái)一段時(shí)間卡在690-710不上不下很久,考前模擬做出過(guò)670也做出過(guò)780,隨機(jī)性比較大,跟題目和心態(tài)都有關(guān)系??荚嚂r(shí),實(shí)力是一方面,心態(tài)調(diào)整也非常重要,緊張且時(shí)間有限的情況下很容易出錯(cuò),*是保持心態(tài)平和,做題速度穩(wěn)定,這樣才能發(fā)揮出真實(shí)水平比如我做閱讀的時(shí)候就有點(diǎn)慌了,應(yīng)該錯(cuò)了不少。
6.GMAT備考計(jì)劃
基礎(chǔ)訓(xùn)練+知識(shí)掃盲”,大約1~1.5個(gè)月吧。建議大家一定要制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,然后每天都按照節(jié)奏來(lái),就算有哪幾天落后了進(jìn)度也沒(méi)關(guān)系,隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃就好。主要是由一個(gè)wholepicture,不至于看著看著就暈在題海或是書(shū)本里了,尤其是上班族們,很容易就犯懶落了進(jìn)度,有個(gè)大計(jì)劃鞭策著自己還是必要的。
看了這些復(fù)習(xí)GMAT需注意,關(guān)于GMAT單詞,對(duì)于GMAT考生建議,GMAT語(yǔ)法,GMAT模擬備考,GMAT備考計(jì)劃都是深有感觸。廣州荔灣區(qū)GMAT哪里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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