文明禮儀是*民族的傳統(tǒng)美德，尤其在傳統(tǒng)文化發(fā)源地曲阜，更應(yīng)該加強(qiáng)文明教育。但是在當(dāng)今的校園里，學(xué)生的不文明現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。許多學(xué)校都會(huì)通過(guò)演講比賽的方式來(lái)能激發(fā)學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)同感，下面是曬曬身邊的陋習(xí)發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

有人說(shuō)人是環(huán)境的創(chuàng)造者,但環(huán)境的主人,在面對(duì)“告別陋習(xí)，美我校園”這個(gè)話題,我們的電腦團(tuán)支部以滿足世博會(huì)為契機(jī),舉辦一個(gè)主題聯(lián)盟天美化校園做出自己的貢獻(xiàn)。 ?

在會(huì)上，支部成員表達(dá)了自己的看法，列舉了各種不良習(xí)慣，表達(dá)了自己對(duì)這些行為的看法，也提出了許多美化校園的想法，我們的表現(xiàn)尤為積極。 ?

會(huì)上大家討論得出了我們身邊尤為常見(jiàn)的幾大陋習(xí)： ?

1、衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)較差。把紙屑扔在垃圾桶外面，但沒(méi)有及時(shí)清理干凈;垃圾紙;看到地上的紙張或其他廢棄物不能主動(dòng)撿起舊電池，如亂扔垃圾。 ?

2、不愛(ài)惜公物。如故意損壞指示燈等學(xué)校設(shè)施。破壞花草樹(shù)木，隨意踐踏草坪，課桌文化泛濫，墻上涂鴉 ?

3、個(gè)人物品凌亂，個(gè)人生活沒(méi)有條理。如書(shū)桌亂放、自行車停放亂放、臥室內(nèi)物品雜亂等。 ?

在課堂上的紀(jì)律。例如，在課堂上有說(shuō)話的現(xiàn)象，內(nèi)容與課堂無(wú)關(guān);在課堂上玩手機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)和玩視頻游戲。上課不關(guān)機(jī)，手機(jī)鈴聲等等 ?

不尊重。如:看到老師不鞠躬問(wèn)好，聽(tīng)收音機(jī)或聽(tīng)別人說(shuō)話做其他事情。 ?

分支成員說(shuō),我們相信高尚的行為,消除一些人的壞習(xí)慣,提倡文明時(shí)尚,扮演了一個(gè)角色,不能忽視,這是我們自己的說(shuō)話的壞習(xí)慣,所以我們要從自己開(kāi)始,宣戰(zhàn)的壞習(xí)慣,通過(guò)消除自己的壞習(xí)慣影響他人,美化校園。 ?

在會(huì)議上，他們還說(shuō)，改掉壞習(xí)慣實(shí)際上是對(duì)他們自己的一種挑戰(zhàn)。因此，他們達(dá)成以下共識(shí): ?

事先做好充分的心理準(zhǔn)備。時(shí)刻提醒自己你的行動(dòng)。設(shè)定現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。要在一天內(nèi)改掉所有的壞習(xí)慣是不可能的。設(shè)定每天要達(dá)到的目標(biāo)。 ?

誠(chéng)實(shí)和嚴(yán)格要求自己。當(dāng)他們習(xí)慣了做什么不文明的行為要承認(rèn)，并嚴(yán)格要求自己，如果你覺(jué)得自己無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，可以找別人監(jiān)督。 ?

面對(duì)“告別壞習(xí)慣，美麗我的校園”，我們應(yīng)該時(shí)刻審視自己，衡量自己，反思自己，從自己的做起，改變小的壞習(xí)慣，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)更多的人加入文明的行列，這是我們的責(zé)任。 ?

我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，我們只有一個(gè)校園，破壞它等于搬起石頭砸自己的腳，讓我們告別壞習(xí)慣，愛(ài)我的校園，采取行動(dòng)，真正維護(hù)我們的“家”——校園! ?