孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過學奧數好還是學少兒編程好，學奧數好還是學少兒編程好？，少兒編程從幾歲開始學比較好？，現(xiàn)在學哪種編程語言*??這幾點可以詳細了解下。

1.學奧數好還是學少兒編程好

*奧數和*編程，哪個更值得學？沒有哪個更值得，它們相輔相成。奧數側重鍛煉孩子的數學思維，數學邏輯思維上去了，那么編程方面的算法思維也得到相應的提升，舉個例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無疑就是數學能力的一種體現(xiàn)。而編程是數學和現(xiàn)實生活的一種結合，是數學在現(xiàn)實世界的一種應用，舉個例子，要制作一個scratch鐘，孩子就必須應用到時針，分鐘，秒鐘的角速度的數學計算，編程過程中鞏固了數學的知識。所以數學和編程是相輔相成的。

2.學奧數好還是學少兒編程好？

少兒編程 里面也是有邏輯數學知識的 而且現(xiàn)在有些教育局已經把少兒編程納入課程了 這是未來的趨勢

3.少兒編程從幾歲開始學比較好？

小孩子的邏輯思維揚塵固定時間一般會在6-17歲的樣子，也就是說在孩子這個階段如果對孩子的一些思考方式、思維習慣等等培養(yǎng)和鍛煉，對于以后的學習上幫助還是很大的。所以孩子一般在6-17歲的樣子學習少兒編程是很好的一個階段，當然這個時間是作為參考。小碼王少兒編程教育機構還會根據孩子編程基礎進行階段學習的建議。學習編程主要還是根據孩子年齡結合基礎*結合編程課程進行結合的，不能單單看孩子年齡到了就該學什么編程這樣的。

4.現(xiàn)在學哪種編程語言*

建議你先學C像C++，C#以及Java都是基于C的基本語法衍生的；所以你可以認為C是基礎。不過當你到達一定境界你會發(fā)現(xiàn)語言只是一種工具而已，只不過每種語言的編程思想不同：C是支持面向過程編程，它的出現(xiàn)是為了取代匯編語言，不過它的可移植性和簡潔、強大使它很快流行，至今仍在大型系統(tǒng)開發(fā)、游戲開發(fā)、嵌入式開發(fā)等領域占有很大市場。C++的出現(xiàn)是為了在C的語言級別支持面向對象，加入了“類”的概念，它是和C語言兼容的（除極少特性）。后來隨著發(fā)展，C++變成了一門龐大的語言，它同時支持面向過程，基于過程，面向對象和泛型編程，功能可謂最全。不過它的過于龐大使它難以學習。更重要的是，C++在*里比較流行，很多學過C++的新手自以為掌握了最難懂的語言，寫的程序拙劣無比、漏洞百出。以現(xiàn)在情況看，C++的開發(fā)效率太低，在很多領域已經被其他快速開發(fā)語言取代?？偟目磥恚珻/C++產生較早，注重程序運行的效率，它們的宗旨是“相信程序員”。所以你既可以享受一切盡在掌握中的樂趣，又可能倍受錯誤的折磨。對于C++的種種弱點，Sun的專家推出的Java力求彌補。Java的一大宗旨是“防止程序員犯錯”（必然的損失是效率），Java程序比C/C++更安全，不會有那么多隱藏的漏洞，而且它是平臺無關的，可以在任意支持Java虛擬機的平臺運行。Java是網絡時代的產物，網絡編程的不錯選擇。至于C#,是微軟模仿Java的作品，是.Net平臺的主打語言。相對于Java平臺，.net平臺胃口更大，它試圖把其他語言包容進來。不過平臺之爭與你我無關，簡言之，C#是類Java,它們相互學習，不斷改進，都挺不錯的。不過，最重要的一點：學編程不僅僅是學習語言，更重要的是學習編程思想，學習技巧，培養(yǎng)能力。語言只是工具！我個人認為新手應從C開始，踏踏實實理解面向過程編程，多讀源代碼，多寫程序。然后接觸一下面向對象，理解一下為什么要一切抽象化。PS：永遠不要理會那些語言之爭，那更多的是他們的信仰之爭。只有*的程序員，沒有*的語言。一路順風！

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過學奧數好還是學少兒編程好，學奧數好還是學少兒編程好？，少兒編程從幾歲開始學比較好？，現(xiàn)在學哪種編程語言*??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！