重慶渝北區(qū)*語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，昨晚聽(tīng)說(shuō)我表哥在做*語(yǔ)文輔導(dǎo)，接下來(lái)我就和大家談?wù)勅绾翁嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)對(duì)的好處，*語(yǔ)文的關(guān)鍵在哪里，如何讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課。

1.如何提升語(yǔ)文素養(yǎng)

如何才能提升語(yǔ)文“素養(yǎng)”呢？這個(gè)關(guān)鍵詞跟“積累”分不開(kāi)。那么如何積累呢？從哪方面積累呢？這是好多考生發(fā)愁，甚至是家長(zhǎng)跟著一起焦慮之所在。實(shí)話實(shí)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)得讓孩子從小開(kāi)始積累。比如，聆聽(tīng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、背誦習(xí)慣、練筆習(xí)慣、演講習(xí)慣等，因?yàn)椤奥?tīng)說(shuō)讀寫”是孩子語(yǔ)文素養(yǎng)提升的四大法寶。

2.語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)對(duì)的好處

為孩子們上課，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，開(kāi)始了，要堅(jiān)持下去。伴隨著大語(yǔ)文觀念的形成，單讀單寫，單寫單寫作文，都難使孩子全面收獲成長(zhǎng)。特別是*語(yǔ)文，遇到一位好老師，為他們開(kāi)一扇窗，真是幸福。最起碼，不再困惑。*生語(yǔ)文，我還是建議去綜合較強(qiáng)的補(bǔ)習(xí)班提高。中學(xué)語(yǔ)文，則適合技巧性強(qiáng)的補(bǔ)課。自然，如果遇到心地融洽的老師，更是為孩子們護(hù)航，多了一份自信。

3.*語(yǔ)文的關(guān)鍵在哪里

想要提高語(yǔ)文成績(jī)大多數(shù)的家長(zhǎng)想到的就是給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，卻忽略了最基礎(chǔ)的東西就是把孩的字好好練習(xí)一下，練字也是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，就來(lái)考試來(lái)說(shuō)吧，有的孩子寫作文的時(shí)候內(nèi)容也不查但就是拿不了高分這是因?yàn)槭裁茨?，就是因?yàn)樽謱懙奶盍诉@樣就拿不了高分，有的同學(xué)就不明白了為什么在班里平常老師也都會(huì)給高分呢，那是因?yàn)槔蠋熎匠Ｒ呀?jīng)習(xí)慣了你的字體但是在大型考試的時(shí)候閱卷老師不會(huì)這么有耐心的

重慶渝北區(qū)*語(yǔ)文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

4.如何讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課

語(yǔ)文對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較枯燥無(wú)味的，課堂的情趣取決于老師的情趣，所以語(yǔ)文老師更應(yīng)該多一些幽默多一些情趣讓課堂活躍和諧，將知識(shí)和學(xué)生的興趣連接在一起，老師應(yīng)該在課堂上激情澎湃讓學(xué)生開(kāi)懷大笑，這樣孩子自然就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件很有趣的事

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