武漢日本藝術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣，出國(guó)留學(xué)是現(xiàn)階段很多學(xué)生的選擇，那么留學(xué)中的武漢去日本讀*哪個(gè)中介好？，武漢理工*的建筑學(xué)怎么樣?，武漢理工*的藝術(shù)系怎么樣?，武漢的民間藝術(shù)??，你了解嗎，下面小編就詳細(xì)講解下。
1.武漢去日本讀*哪個(gè)中介好？
武漢*日本留學(xué)，編入制，您想好了嗎？ 您確定你符合這種留學(xué)方式， 如果你是大專(zhuān)畢業(yè)的話(huà)，有多種留學(xué)方案適合你的，可以選擇去讀研究生，也可以選擇去讀專(zhuān)門(mén)學(xué)校，或者你也可以選擇去讀編入勝，但是編入考試針對(duì)的是日本當(dāng)?shù)貙W(xué)生的考試，而且也只是部分私立*有編入考試。 也可以選擇去日本讀研： 去日本讀碩士有三種模式 *種，最普遍去日本讀一年半或者兩年的語(yǔ)言學(xué)校，然后考日本*的碩士。優(yōu)點(diǎn)：是申請(qǐng)條件低，JTEST考試EF級(jí)以上，而且語(yǔ)言學(xué)校的壓力不是很大，可以在寬松的環(huán)境中去適應(yīng)日本的語(yǔ)言環(huán)境和生活環(huán)境。畢業(yè)后可以直接考入日本*的碩士，而且學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇面很廣。 缺點(diǎn)是有的學(xué)生如果日語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，就不想再去語(yǔ)言學(xué)校了，覺(jué)得耽誤時(shí)間。 費(fèi)用方面語(yǔ)言學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)在50~70萬(wàn)日元。 第二種，現(xiàn)在比較流行的是申請(qǐng)日本*的研究生（碩士預(yù)科或者旁聽(tīng)生）。 優(yōu)點(diǎn)是申請(qǐng)條件不高，日語(yǔ)國(guó)際能力測(cè)試2級(jí)以上，有專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有的需要英語(yǔ)能力。不用像語(yǔ)言學(xué)校那樣非得讀一年半或者兩年，有的人半年就通過(guò)教授考試轉(zhuǎn)為正式的碩士生了。 缺點(diǎn)是如果日語(yǔ)基礎(chǔ)不好的話(huà)，跟教授上課會(huì)很吃力，而且課程壓力比較大。而且有的教授比較嚴(yán)格甚至苛刻，不讓你打工，或者考1,2年也考不過(guò)。 費(fèi)用方面研究生的學(xué)費(fèi)是每個(gè)月3萬(wàn)日元。 第三種，直接申請(qǐng)日本*的碩士。 優(yōu)點(diǎn)是不用耽誤任何時(shí)間，直接就是碩士。 缺點(diǎn)是申請(qǐng)難度比較高，考試難度比較大。一般有日語(yǔ)，英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)科目的考核。還有面試。需要去日本參加考試。 費(fèi)用方面碩士一年的學(xué)費(fèi)是50萬(wàn)日元左右。 所以一般很多學(xué)生都是先選擇申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校，然后再申請(qǐng)研究生。韓日聯(lián)合交流會(huì)推薦的語(yǔ)言學(xué)校： 語(yǔ)言院校 ■富士國(guó)際語(yǔ) ：日本*的語(yǔ)言學(xué)校，國(guó)公立*升學(xué)率98%以上。 ■JCL外國(guó)語(yǔ) *院直升班火熱招生！ ■關(guān)西日本語(yǔ)學(xué)校 綜合實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)校 ■西日本國(guó)際教育：提供針對(duì)就學(xué)生的升學(xué)期望進(jìn)行升學(xué)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，升學(xué)率百分之百。 ■ A．T．I．東京日本語(yǔ)學(xué)校：簽證率百分之百，成績(jī)優(yōu)秀者可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 ■東京太陽(yáng)樹(shù)日本語(yǔ)學(xué)校 入管局認(rèn)定的優(yōu)良校，簽證有保證！ ■美羅斯日本語(yǔ)學(xué)校 語(yǔ)言加美術(shù)，藝術(shù)生*。 ■千馱谷日本語(yǔ)學(xué)校 ■西東京日本語(yǔ)學(xué)校 費(fèi)用低廉 *城周?chē)瑢W(xué)習(xí)氛圍好。 ■長(zhǎng)野國(guó)際文化： ■大阪YMCA外語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校：直取留學(xué)生簽證享受日本國(guó)民待遇；每年60%以上該校留學(xué)生可領(lǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)金。 ■早稻田文化館 ■亞洲日本語(yǔ)學(xué)校 ■東京日英 ■愛(ài)和外語(yǔ) ■東京言語(yǔ)中心 ■大阪YMCA ■ECC大阪校區(qū) ■大阪國(guó)際語(yǔ) ■西日本國(guó)際教育 ■九州英數(shù)學(xué)館 有事可hi我！ 武漢*韓日聯(lián)合交流會(huì)。
2.武漢理工*的建筑學(xué)怎么樣?
自1952年以來(lái)，武漢理工*土木工程與建筑已經(jīng)走過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程。幾代教師辛勤耕耘，勵(lì)精圖治，奠定了“敬業(yè)文明”的建院風(fēng)格;莘莘學(xué)子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，形成了“自強(qiáng)攀登”的建院精神。今天，我們已成為在土木和建筑行業(yè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和人才培養(yǎng)基地。 擁有土木工程一級(jí)*博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程、歷史城市與建筑修復(fù)工程、智能結(jié)構(gòu)及其系統(tǒng)信息化、土木工程建造與管理等9個(gè)二級(jí)*博士點(diǎn);巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程、建筑歷史與理論、建筑設(shè)計(jì)及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì))、土木工程建造與管理等10個(gè)碩士點(diǎn);建筑與土木工程、項(xiàng)目管理2個(gè)工程碩士領(lǐng)域;巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)*;道路橋梁與結(jié)構(gòu)工程湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;土木工程實(shí)驗(yàn)中心、市政工程實(shí)驗(yàn)中心、建筑學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等3個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，并設(shè)有土木工程博士后科研流動(dòng)站。 下設(shè)土木工程系、建筑系、市政工程系、工程管理系;設(shè)有土木工程、建筑學(xué)、給水排水工程、工程管理4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師149人，其中正高職稱(chēng)32人、副高職稱(chēng)59人。目前在編博士生導(dǎo)師19人、碩士生導(dǎo)師60人，雙聘院士1人。還有一批國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者應(yīng)聘擔(dān)任的兼職教授。目前，共有在讀本科生1843人(含留學(xué)生12人)、研究生593人，其中碩士研究生505人，博士研究生88人。 注重國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，先后與美國(guó)、法國(guó)、日本、澳大利亞等*和港臺(tái)地區(qū)的十多所*和科研機(jī)構(gòu)建立了密切學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。常年派出教師和學(xué)生出國(guó)進(jìn)修或開(kāi)展科研合作，并經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外和港臺(tái)地區(qū)專(zhuān)家學(xué)者前來(lái)講學(xué)。 已經(jīng)形成了一系列有特色的*方向和多層次、多方位的科研布局，取得了一批具有國(guó)內(nèi)和國(guó)際先進(jìn)水平的成果。近五年來(lái)承擔(dān)省部級(jí)以上項(xiàng)目和各種橫向項(xiàng)目共588余項(xiàng)，獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，發(fā)表論文703多篇，出版教材及學(xué)術(shù)著作22部。承擔(dān)*自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、*自然科學(xué)基金國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)、*自然科學(xué)基金項(xiàng)目13項(xiàng)、*社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、*高新科學(xué)技術(shù)“863”子項(xiàng)目3項(xiàng)和一批*重點(diǎn)工程科研項(xiàng)目。 建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備理工與人文、科學(xué)與藝術(shù)廣泛的知識(shí)背景，“建筑、城市、園林”三為一體的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，能在設(shè)計(jì)、科研、管理*及高等院校從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、歷史建筑保護(hù)、建筑技術(shù)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、管理及建筑教育等方面工作的、“厚基礎(chǔ)、寬口徑、善創(chuàng)新、高素質(zhì)”的、德智體美全面發(fā)展的建筑*高級(jí)工程技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)新生入學(xué)后需加試美術(shù)，成績(jī)不合格者調(diào)整到其它專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。主要課程: 建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論，畫(huà)法幾何與陰影透視，建筑設(shè)計(jì)初步，美術(shù)，建筑材料，建筑力學(xué)，建筑力學(xué)，建筑構(gòu)造，建筑結(jié)構(gòu)，建筑設(shè)計(jì)原理，建筑物理，建筑CAD，專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)，建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)，環(huán)境心理學(xué)概論，建筑設(shè)備，園林設(shè)計(jì)原理，外國(guó)建筑史，*古代建筑史，城市規(guī)劃原理，城市設(shè)計(jì)原理，居住區(qū)規(guī)劃與住宅設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)。畢業(yè)生主要就業(yè)地為*各大城市，就業(yè)主要面向建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)、科研和管理等單位，其中大多已成為單位的骨干。反正我認(rèn)為本校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)比我學(xué)的專(zhuān)業(yè)強(qiáng)。。。。就業(yè)率很高!
3.武漢理工*的藝術(shù)系怎么樣?
武漢理工*藝術(shù)與設(shè)計(jì)是我國(guó)中南地區(qū)首所擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士點(diǎn)、藝術(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站和工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士點(diǎn)的院校，其設(shè)計(jì)藝術(shù)*為湖北省重點(diǎn)*。二十年來(lái)，先后設(shè)置了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)碩士點(diǎn)，還取得了藝術(shù)碩士（MFA）、工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士、高校教師設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士等專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)；本科專(zhuān)業(yè)有省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)、校級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等。 現(xiàn)有在校本科生近1300人，有碩士研究生400多人、博士研究生近30人，有教職工近120人。和校設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心共有博導(dǎo)15人、教授37人，已形成一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，秉承“厚德博學(xué)、追求卓越”的校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，把握教*研重點(diǎn)，圍繞育人中心工作，堅(jiān)定不移地推進(jìn)的改革和發(fā)展?？蒲谐晒?、論文、著作及教材獲多項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)，先后為國(guó)內(nèi)相關(guān)**及大中型企業(yè)進(jìn)行了企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與施工等。成功地主辦了六次大型的國(guó)際研討會(huì)與學(xué)術(shù)成果展示會(huì)，與日本筑波*，韓國(guó)光州*、建國(guó)*、全北*，德國(guó)斯圖加特藝術(shù)、達(dá)姆斯塔德*，美國(guó)MIT，清華*，香港理工*，臺(tái)北科技*，臺(tái)灣師范*等國(guó)際*院校建立了合作關(guān)系。以藝術(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士點(diǎn)、《設(shè)計(jì)概論》*精品課程建設(shè)為標(biāo)志的*建設(shè)及教學(xué)理論研究成果在*高校同行中具有較大影響。學(xué)生作品百余次榮獲國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)，為*培養(yǎng)了大批“適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。 是教育部高校藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員單位，教育部高校藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)委員單位，*工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，*美術(shù)家協(xié)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)委員會(huì)委員單位，*工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)建材設(shè)計(jì)委員會(huì)理事長(zhǎng)單位，*建設(shè)文化協(xié)會(huì)環(huán)境藝術(shù)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位，以及湖北省高教學(xué)會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、省科技美術(shù)研究會(huì)、省包裝協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)、省機(jī)械工程學(xué)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)等會(huì)的理事長(zhǎng)或副理事長(zhǎng)單位等。
4.武漢的民間藝術(shù)
1、武漢剪紙剪紙是*最為流行的民間藝術(shù)之一，湖北雕花剪紙則從南北朝始，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，流傳至今。武漢剪紙從工藝制作特點(diǎn)來(lái)說(shuō)應(yīng)是湖北武漢刻紙或湖北武漢雕花剪紙。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育于精彩絕倫的楚文化沃土，承“鏤金作勝”、“剪彩為人”之古荊民俗造就了眾多剪紙藝人，他們以刀剪代筆，剪刻并施，創(chuàng)造了湖北武漢雕花剪紙藝術(shù)。武漢剪紙作品刀隨人意、形出于刀，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，不露鋒芒；形態(tài)生動(dòng)，神情逼真，代表了漢派剪紙的風(fēng)格。2、 黃陂木版年畫(huà)木板年畫(huà)分布于區(qū)北長(zhǎng)軒嶺鎮(zhèn)張都橋村、周家畈、紅耕村、羅漢街傅家大灣、易家灣、寧家店、楊保益灣一帶30多個(gè)自然灣村，方圓約10平方公里區(qū)域。印刷作坊由2-3人到數(shù)10人不等，也有一灣數(shù)家作坊。木板年畫(huà)工藝最早由長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)彭家畈村民于明洪武年間從江西過(guò)籍時(shí)帶來(lái)。起于永樂(lè)12年（1414年）至今有590多年的歷史，13世傳至周漢章（清乾隆年間）時(shí)最為興旺，在當(dāng)?shù)匾粠?8灣中最為盛行，產(chǎn)品行銷(xiāo)*各地，并遠(yuǎn)銷(xiāo)日本、朝鮮、東南亞各國(guó)。3、木雕船模工藝湖北木雕船的歷史大約可追溯到漢代，經(jīng)歷代藝人不斷發(fā)展，成了一種獨(dú)特的工藝品。湖北木雕船種類(lèi)繁多，古往今來(lái)，大江湖泊上來(lái)往穿梭的各種船只為木雕船藝術(shù)提供了取之不盡的素材，被湖北木雕船藝人制作成各種供觀賞的小型木船。如民間木帆船、古代漕船、畫(huà)舫、龍鳳舟以及民間燈會(huì)上的彩船等，反映了不同歷史時(shí)期、不同地域木船的特點(diǎn)。各種海船的造型美觀別致，講究裝飾。畫(huà)舫、龍鳳舟的造型、紋飾則典雅華麗，顯示出民間匠師的精湛技藝。湖北木雕船除使用圓雕、浮雕、鏤雕等傳統(tǒng)技法外，還特別注重花紋裝飾、鏤空鎪花和精工制模，不僅船體花紋清晰、勻稱(chēng)纖細(xì)，而且樓閣門(mén)窗、欄桿等處的花紋也處理得精細(xì)入微。4、武漢泥塑泥塑匠人將小泥人、小動(dòng)物、小吉祥物、玩具等隨手捏出，這些泥塑造型傳神，深受大眾喜愛(ài)。我市黃陂泡桐鎮(zhèn)是著名的泥塑之鄉(xiāng)，其作品特色突出，曾在*舉辦展覽。著名的歸元寺羅漢塑像，就是出自黃陂匠人。近年來(lái)武漢“泥人李”、“泥人胡”等在省市民間工藝活動(dòng)中也頗有影響。5、楚劇舊稱(chēng)“西路花鼓”、“黃孝花鼓”。1926年改用現(xiàn)名。它是大約在一百多年前，在鄂東流行的“哦呵腔”的基礎(chǔ)上，溶合黃陂、孝感一帶的山歌、道情、竹馬、高蹺及民間說(shuō)唱等逐漸形成的。1922年楚劇逐漸接受京、漢劇及文明戲的影響，演員和音樂(lè)工作者開(kāi)始了分工，唱腔上創(chuàng)造了〔打腔〕和〔起腔〕等腔調(diào)，劇目也開(kāi)始變單出戲?yàn)楸緫?，并采用一些京劇、漢劇的道具。1927年前后，楚劇整理和創(chuàng)作了一些劇目，如《思凡》、《趕齋》、《賴(lài)婚》、《汲水》、《董永賣(mài)身》、《張朝忠》、《小清官》、《烏金記》等六十多個(gè)劇目，并編演了《費(fèi)公智》、《父子歸家》、《中秋畫(huà)餅》等劇目。 近年編演的劇目有《虎將軍》、《中原突圍》等。
上文小編講述了武漢去日本讀*哪個(gè)中介好？，武漢理工*的建筑學(xué)怎么樣?，武漢理工*的藝術(shù)系怎么樣?，武漢的民間藝術(shù)??，或許對(duì)你有所幫助，如需獲取更多資訊，請(qǐng)聯(lián)系客服。