杭州武林街道青少年羽毛球培訓(xùn)哪里好，聽朋友都說(shuō)羽毛球培訓(xùn)實(shí)惠，實(shí)惠在哪里？我們可以通過(guò)下面的文章來(lái)了解下打羽毛球怎么發(fā)力，少兒羽毛球考級(jí)，羽毛球能減肥，青少年適合練球嗎，穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累，青少年兒童羽毛球培訓(xùn)的原則，年齡段不同的身體素質(zhì)不同，青少年對(duì)羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)。
1.打羽毛球怎么發(fā)力
打羽毛球靠的是全身的力量，牽引的部位很多，不如大小腿和腰肩肘以及小臂，要是核心的力量，牽引全身的部分力量，打羽毛球真正的技巧不在力量，而是需要正確的發(fā)力和接發(fā)球的技巧，發(fā)力的精髓是閃腕，這個(gè)技巧非常關(guān)鍵，一般新手入門基本領(lǐng)悟不到。
2.少兒羽毛球考級(jí)
羽毛球考級(jí)證書是由*羽毛球協(xié)會(huì)設(shè)立青少年兒童羽毛球等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，十六周歲的青少年兒童可以參加一至七級(jí)的考級(jí)（由高到低），成人等級(jí)評(píng)判的是從九級(jí)開始測(cè)試者必須在17周歲以上?？技?jí)對(duì)小孩子在自信心上面也有很大的幫助。
3.羽毛球能減肥
打羽毛球的過(guò)程中消耗我們的熱量轉(zhuǎn)化成能量，消耗掉體內(nèi)多余的熱量能起到減肥的效果，在撿球接球發(fā)球的整個(gè)過(guò)程中，全身都能得到充分的鍛煉，但是一場(chǎng)下來(lái)能消耗的能量不少，現(xiàn)在很多小孩子基本上都是跟電子產(chǎn)品相伴，多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體更好哦。
杭州武林街道青少年羽毛球培訓(xùn)哪里好4.青少年適合練球嗎
很多孩子家長(zhǎng)，認(rèn)為我們家孩子在初級(jí)班時(shí)間比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)好多，一定是我們家孩子太笨、練不好等原因。其實(shí)不然。天賦是決定是否可以成為世界一流選手的，而不是說(shuō)天賦一般的人就不能練到特長(zhǎng)生中的一流選手。作為家長(zhǎng)一定要明白，肯定有天賦好壞的人，但是天賦好的一周練一次永遠(yuǎn)打不過(guò)天賦不好的一周練3次的。勤能補(bǔ)拙永遠(yuǎn)適用于人。羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)就是咱們最棒
5.穩(wěn)定的興趣源于自信心的積累
青少年兒童在羽毛球訓(xùn)練中，家長(zhǎng)和教練員一定要給予學(xué)生積極的正向反饋。因?yàn)榍捌诘目菰镉?xùn)練定會(huì)對(duì)學(xué)生和教練員提出很大的挑戰(zhàn)。因此，在訓(xùn)練中教練員和家長(zhǎng)一定要觀察好學(xué)生的情緒變化，并給予正確的處理。這不僅有利于提高孩子的興趣性和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，而且能在無(wú)形中對(duì)孩子的意志力品質(zhì)和人格的塑造有積極的幫助。這種量變的積累也是孩子養(yǎng)成終身體育鍛煉的基礎(chǔ)。
6.青少年兒童羽毛球培訓(xùn)的原則
羽毛球作為體育培訓(xùn)的熱門項(xiàng)目，它既有一般體育運(yùn)動(dòng)的特征，又有其項(xiàng)目本身的魅力。而青少年兒童作為該項(xiàng)目的*青睞者，他們需要教練員在訓(xùn)練中要做好引導(dǎo)作用，具體原則為：*，專項(xiàng)素質(zhì)和基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái)共同發(fā)展。第二，專項(xiàng)動(dòng)作的固定是基礎(chǔ)，切勿急功近利。
7.年齡段不同的身體素質(zhì)不同
從生理學(xué)角度看，因青少年兒童自身含有的肌纖維、血紅蛋白數(shù)等不同，致使他們的身體素質(zhì)（速度、耐力、力量、靈敏、柔韌）在每個(gè)階段都有自己的“敏感期”。10歲以前是柔韌素質(zhì)的敏感期10-12歲是速度素質(zhì)的敏感期；12-13歲是發(fā)展力量素質(zhì)的有利期；14歲以上是發(fā)展耐力素質(zhì)的敏感期。
8.青少年對(duì)羽毛球培訓(xùn)的幾種心態(tài)
*類是積極主動(dòng)型。表現(xiàn)為孩子在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，對(duì)羽毛球有了懵懂的認(rèn)識(shí)和初步的興趣，家長(zhǎng)希望孩子能接受到系統(tǒng)的培訓(xùn)，為后續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二類為大膽跟風(fēng)型。具體為家長(zhǎng)看到身邊的孩子都學(xué)了，秉著不能讓自家孩子輸在起跑線上的原則，很“大氣”地給孩子報(bào)了傳說(shuō)中的速成班，滿懷激情的期待孩子能快速達(dá)到奧運(yùn)冠軍的水平。第三類是冷靜改變型。家長(zhǎng)希望孩子能從虛擬世界走出來(lái)，多參與到體育鍛煉中來(lái)，為革命的本錢充充電。同時(shí)他們希望孩子能學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，在未來(lái)成長(zhǎng)中多一項(xiàng)立足社會(huì)之本。
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