2022湖北經(jīng)濟(jì)全日制自考本科值得就讀嗎?
一、湖北經(jīng)濟(jì)的歷史
湖北經(jīng)濟(jì)早創(chuàng)辦于1907年至今已走過了115年的歷史。1949年,湖北省高級職業(yè)學(xué)校;1965年,湖北省商業(yè)學(xué)校;1987年,湖北商業(yè)?？茖W(xué)校;1990年,湖北商業(yè)高等?？茖W(xué)校。武漢金融高等?？茖W(xué)校1948年,中州農(nóng)民銀行附屬銀行學(xué)校;1949年,*人民銀行中南區(qū)行附屬銀行學(xué);1953年,*人民銀行中南干部學(xué)校;1958年,湖北財政金融干部學(xué)校1980年,湖北銀行學(xué)校;1992年,武漢金融高等?？茖W(xué)校。
湖北省計劃管理干部1984年,建立湖北省計劃管理干部。1986年,學(xué)校正式開始招收學(xué)員,為湖北省計委系統(tǒng)培訓(xùn)干部,并接受計委的委托,進(jìn)行干部培訓(xùn)或?qū)W歷教育。1993年起,學(xué)校轉(zhuǎn)向普通高等教育,經(jīng)湖北省教委批準(zhǔn),與湖北*聯(lián)合舉辦會計學(xué)等專業(yè)的本科教育。 湖北經(jīng)濟(jì)
2002年3月4日,教育部發(fā)函批復(fù)湖北省人民*,同意湖北商業(yè)高等?？茖W(xué)校、武漢金融高等?？茖W(xué)校、湖北省計劃管理干部合并組建湖北經(jīng)濟(jì);2003年,增列為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;2011年,獲得碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生培養(yǎng)單位資格。
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二、湖北經(jīng)濟(jì)校園風(fēng)光
三、湖北經(jīng)濟(jì)師資力量
現(xiàn)有專任教師798人,其中,高級職稱教師303人,具有博士、碩士學(xué)位教師585人,在讀博士、碩士137人,享受和省部級各項(xiàng)津貼6人;柔性引進(jìn)武漢*、中南財經(jīng)政法*和海外高校8名*學(xué)者擔(dān)任院系行政主要負(fù)責(zé)人,一大批中青年*帶頭人活躍在教*研線,在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等*領(lǐng)。
四、與社會均承認(rèn)的學(xué)歷
自考學(xué)歷是承認(rèn)的,學(xué)信網(wǎng)可查,教育部進(jìn)行電子注冊。自考認(rèn)可度較高,自考是個人自學(xué)、社會助學(xué)和考試相結(jié)合的高等教育形式,是我國高等教育的重要組成部分。自考是承認(rèn)的學(xué)歷,自考本科文憑是承認(rèn)的本科文憑之一,與統(tǒng)招生的畢業(yè)文憑分量是一樣的。
自考的優(yōu)勢有:
1、是找工作的敲門磚:公司在招聘人才時,學(xué)歷往往是著眼點(diǎn)。學(xué)歷不夠,往往在招聘的關(guān)就會被pass掉。自考學(xué)歷在此時無疑就成為了找工作的一塊敲門磚。
2、有更多的就業(yè)機(jī)會:學(xué)歷越高所擁有的就業(yè)機(jī)會越多,反之如果學(xué)歷低無形之中必然會喪失許多理想的工作機(jī)會。自考比起統(tǒng)招可能弱一些,但是整體社會認(rèn)可度和含金量是除統(tǒng)招學(xué)歷外高的。
3、擁有更多加薪的機(jī)會:據(jù)調(diào)查,文憑和工資都是相匹配的,且高文憑升值的速度會更快。我國機(jī)關(guān)和事業(yè)單位以及一些國企基本都是按照學(xué)歷定工資,本科工資比?？乒べY高一檔次,一些較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資
五、優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)待遇
1. 2021年職業(yè)技能人才培養(yǎng)工程采用用技能培養(yǎng)+人文素質(zhì)+學(xué)歷教育+實(shí)訓(xùn)實(shí)踐+就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)"五位一體"的培養(yǎng)模式,注重技能的教學(xué)與實(shí)踐,以專業(yè)技能培養(yǎng)為教學(xué)重點(diǎn);定期組織學(xué)生參與企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐,提高學(xué)生的應(yīng)用和操作能力;與企業(yè)單位深度合作,定制培養(yǎng),定向輸送實(shí)用技能型人才。
2. 2021年職業(yè)技能人才培養(yǎng)工程高中起點(diǎn),采取住校全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)地點(diǎn)在湖北經(jīng)濟(jì)校本部。標(biāo)準(zhǔn)配備專職輔導(dǎo)員,采取普通本科學(xué)生管理模式進(jìn)行管理,即與普通本科生同樣教室上課(教室都配有空調(diào))、同樣教師授課、同一圖書館看書、同樣餐廳就餐、同享校園文化。
3. 2021年職業(yè)技能人才培養(yǎng)工程"一學(xué)多證"模式。學(xué)員培訓(xùn)期滿考核合格后可以取得"湖北經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)證書"。同時,學(xué)員參加并通過成人高等教育招生考試后,注冊學(xué)籍,完成學(xué)業(yè)且成績合格者頒發(fā)"湖北經(jīng)濟(jì)成人教育?？飘厴I(yè)證書"。參加本科學(xué)習(xí)的學(xué)生,經(jīng)考核合格后,可獲得湖北經(jīng)濟(jì)相應(yīng)的本科畢業(yè)證書及學(xué)位證書。承認(rèn)學(xué)歷,畢業(yè)證可在教育部學(xué)信網(wǎng)查詢。將統(tǒng)一根據(jù)需要組織學(xué)員在校期間利用課余時間參加湖北經(jīng)濟(jì)鑒定,取得相應(yīng)的"證書"。
4. 鼓勵學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)生政治思想教育和日常管理納入湖北經(jīng)濟(jì)繼續(xù)教育自考全日制助學(xué)班管理系,思想端正,行為規(guī)范,成績優(yōu)異且有入黨動機(jī)的學(xué)生可申請加入*共產(chǎn)黨。同時,學(xué)生可以根據(jù)自身愛好、特長參加學(xué)校各種社團(tuán)、學(xué)校運(yùn)動會。實(shí)施獎學(xué)金制度。
5. 訂單式培養(yǎng),協(xié)議入學(xué)。入校簽訂緊缺技能人才就業(yè)服務(wù)協(xié)議《2021級高級職業(yè)技能人才培訓(xùn)班學(xué)生推薦就業(yè)協(xié)議書》,通過人才測評,崗位匹配,職業(yè)指導(dǎo),跟蹤
服務(wù)等科學(xué)完善的體系,結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)期滿經(jīng)用人單位技能考核合格,實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即上崗。
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