什么是劍橋少兒英語?
劍橋少兒英語是由英國劍橋*考試委員會(University of CambridgeLocal Examinations Syndicate.簡稱UCLES)自1993年以來在世界各地歷經(jīng)多年調(diào)查研究精心為非英語母語*少年兒童的英語能力培養(yǎng)和提高設(shè)計的。它為6-12歲少年兒童提供了一個全方位的教學(xué)評測方案,從而使他們走進(jìn)英語世界邁出了恰當(dāng)?shù)?步。
教育部考試中心中英教育測量學(xué)術(shù)交流中心(以下簡稱中英中心)于1996年夏天引進(jìn)了該項(xiàng)目。為我國6-12歲的少年兒童拉開了英語“第二課堂”學(xué)習(xí)的帷幕,目的是讓孩子們利用課余時間,在輕松活潑的氣氛中愉快地學(xué)習(xí)和使用英語。
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劍橋少兒英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)分為Starters., Movers Flyers三級。喻示著孩子們從剛剛起步Starters到漸漸前進(jìn)Movers直至終起飛Flyer、來學(xué)習(xí)掌握和使用英語。我們簡稱為一、二、三級。
劍橋少兒英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)的性質(zhì)和目的引進(jìn)該項(xiàng)目的目的在于落實(shí)教育部《*教育事業(yè)九五計劃和2010年發(fā)展規(guī)劃》中教育要從“三個面向”出發(fā),使教育事業(yè)適應(yīng)未來需要的精神,適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變要求,使學(xué)生在輕松活潑的氣氛中愉快地學(xué)習(xí)和使用英語,為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高莫定良好的基礎(chǔ)。
劍橋少兒英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)管理體系中英中心負(fù)責(zé)該項(xiàng)目在*的推廣與實(shí)施管理。實(shí)行兩級管理體系。即根據(jù)需要,在*各省或部分系統(tǒng)內(nèi)設(shè)立承辦機(jī)構(gòu)。在統(tǒng)一要求下負(fù)責(zé)本省、本系統(tǒng)內(nèi)的該項(xiàng)目的推廣宣傳及組織實(shí)施。經(jīng)中英中心認(rèn)證的各省或各系統(tǒng)的承辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織報名及培訓(xùn)考試管理。并聘請專家、教授組成專業(yè)指導(dǎo)小組對劍橋少兒英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)培訓(xùn)考試的具體實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)。?
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