廣州海珠區(qū)GMAT培訓(xùn)哪里好,現(xiàn)如今,了解廣州GMAT培訓(xùn)的伙伴越來(lái)越多了,但是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都各有千秋不相上下,今天小編為大家分享幾點(diǎn)GMAT復(fù)習(xí)投入程度,GMAT復(fù)習(xí)閱讀,備考前GMAT,GMAT詞匯量,GMAT寫作訓(xùn)練,GMAT和GRE的區(qū)別是什么。
1.GMAT復(fù)習(xí)投入程度
GMAT的數(shù)學(xué)應(yīng)該是*學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),大家都要奔著51的目標(biāo)去考。DataSufficiency有點(diǎn)繞,做題時(shí)注意保持頭腦清醒,將每條題干單獨(dú)帶進(jìn)去檢驗(yàn);ProblemSolving題型是幾何和代數(shù),幾乎是高中數(shù)學(xué)的難度。我是通過(guò)刷題來(lái)復(fù)習(xí)quant的,練出手感、保持做題的pace即可,62min的時(shí)間綽綽有余,個(gè)人認(rèn)為不需要系統(tǒng)性復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),考前刷機(jī)經(jīng)即可,還是節(jié)約時(shí)間復(fù)習(xí)verbal吧!
2.GMAT復(fù)習(xí)閱讀
閱讀我覺(jué)得是很難短期提高的一個(gè)項(xiàng)目,主要看平時(shí)的積累。GMAT的閱讀量比較大,時(shí)間又很緊,幾個(gè)我注意的點(diǎn)是: 1.盡量讀一遍記住內(nèi)容,起碼看到題干后知道回去哪里找信息。 2.一邊讀一邊歸納,例如各個(gè)段落的主旨、在結(jié)構(gòu)中的作用等等。 3.和雅思不同,先看文章再做題,因?yàn)轭}目和文章的順序不一定一致,而且題干較長(zhǎng)看完也會(huì)忘平時(shí)我會(huì)push自己多讀一些文章,例如經(jīng)濟(jì)學(xué)人、WSJ、Forbes等等,設(shè)立一個(gè)硬性指標(biāo),邊讀邊分析flow,遇到好的詞句用法也要積累下來(lái)。
3.備考前GMAT
前三個(gè)月自己備考,說(shuō)實(shí)話,準(zhǔn)備*的感受就是網(wǎng)上信息量太大資料很多,去詢問(wèn)考過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,有時(shí)候分不清楚哪些是真正有用的資料以及哪些資料對(duì)自己是最有效的。有效的做題方式要自己慢慢去嘗試去摸索,因?yàn)橛腥苏f(shuō)這么做好有人說(shuō)那么做好,那些對(duì)別人有用的做題方式不一定對(duì)自己也一樣有效果,每個(gè)人的思維方式是不一樣的。在嘗試過(guò)程中其實(shí)耗費(fèi)了不少精力和時(shí)間,有時(shí)候自己會(huì)很迷茫,不知道應(yīng)該怎么做??赡芤彩亲约旱哪芰τ邢?,前三個(gè)月的備考過(guò)程,自己雖然也摸索出一些東西但是那些東西是不成系統(tǒng)的條理不清的,不過(guò)也算是為了*一個(gè)月打下了一定的基礎(chǔ)。
4.GMAT詞匯量
GRE在詞匯量要求方面明顯“大于”GMAT。普通GRE的詞匯量在15000左右,而且詞匯類型“豐富多樣”,文史哲、數(shù)理化、天文地理都可能出現(xiàn)。因此可以說(shuō),閱讀和填空能否迅速上手,主要取決于你對(duì)詞匯的掌握程度。與GMAT相比,GMAT對(duì)于詞匯量的要求會(huì)少一些,主要涉及的還是商科詞匯,對(duì)于一些商科相關(guān)專業(yè)的同學(xué)在做閱讀題目時(shí)可能會(huì)更低。
5.GMAT寫作訓(xùn)練
這里必須說(shuō)明,GMAT的寫作其實(shí)是比較好的,因?yàn)楝F(xiàn)在不考ISSUE部分了,得分會(huì)相對(duì)容易一些,而argument的題目套路又比較明顯,因此考前哪怕只剩一個(gè)星期甚至三天了都不要放棄。雖然高分還是要求很多綜合的評(píng)分要素的,但是邏輯攻擊點(diǎn)寫的沒(méi)問(wèn)題,文章完整,分?jǐn)?shù)不會(huì)太弱的,我在考前自己總結(jié)的??歼壿嫻酎c(diǎn)如下,大家可以適當(dāng)參考,如果來(lái)不及復(fù)習(xí)就這幾個(gè)錯(cuò)誤每個(gè)練一段也好。
6.GMAT和GRE的區(qū)別是什么
兩者概念不一樣!GMAT是企業(yè)管理研究生入學(xué)考試,GRE是美國(guó)研究生入學(xué)考試??糋RE的一般是在美國(guó),而GMAT主要用于*是美國(guó)和英國(guó)還有澳大利亞等。還有兩者的考試內(nèi)容和性質(zhì)也是不一樣的,根據(jù)個(gè)人的情況來(lái)選擇合適的考試
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