孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會影響到孩子的學習，也影響著孩子的判斷，還導致了不良的學習態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過學習數(shù)控編程好還是plc編程好，少兒學英語先學單詞好還是先學句型好，少兒開始學習編程從什么課程開始*？，現(xiàn)在學編程好，還是設計好呢，模具行業(yè)的??這幾點可以詳細了解下。

1.學習數(shù)控編程好還是plc編程好

我覺得還是學習數(shù)控編程好，因為plc編程大家接觸的機會多，學的人也較多，起點相對低一些，競爭激烈一些，而學習數(shù)控起點稍微高一些，而且大家接觸的機會小，競爭不是很激烈，但是應用稍微窄一些，工作地偏少

2.少兒學英語先學單詞好還是先學句型好

不要分單詞和句子。最開始是要培養(yǎng)聽、說英語的習慣和意識。培養(yǎng)聽不懂會努力去猜的習慣和意識。單詞固然重要，句子更重要，孩子模仿能力強，直接聽句子，模仿句子，同步要上單詞的。*能夠在學習單詞和句子的同時，聽了大量的指令語，教學語，培養(yǎng)出來聽和說的意識和習慣了。建議先聽，再跟讀，看看孩子跟讀的能力有沒有好起來了。再考慮背一些小詩，唱一些活潑的兒歌。兒歌要多聽才能跟唱，可以培養(yǎng)外語聽力敏感，兒歌要唱出來，其實就是在發(fā)音。剛開始階段，不要太在意發(fā)準了沒有，只有發(fā)了差不多就行，如果孩子的發(fā)音器官完善了，發(fā)音能力強了，多練習，自然會好起來的。不要指望著孩子一個音一個音發(fā)準確到位了，再發(fā)下一個音，應該是這一次模仿準確率50%，過幾天能夠達到55%，再過一階段能達到60%，就算是成功了。總結(jié)一下，單詞重要，句型更重要。孩子的能力無限，不要說“單詞都不會，句型怎么會？”我家孩子就會。如果是成人，就要先單詞，再句型。如果五歲以下，先句型，再單詞吧。比如：你可以用圖片或?qū)嵨锏戎庇^情景，教她說 I like apples, I don't like pear. Tom like bananas and .

3.少兒開始學習編程從什么課程開始*？

少兒編程建議可以在孩子上了**后開始，不宜過早。Scratch：Python：C++：但是無論學習那種編程語言，更多的我們應該關(guān)注孩子的成長，孩子學習的過程，基于還是興趣的學習。

4.現(xiàn)在學編程好，還是設計好呢，模具行業(yè)的

不要聽樓上的胡說。術(shù)業(yè)有專攻，模具設計和數(shù)控編程只需要學一個就行了，而且要學到精，不能浮在表面。再有，模具設計分很多種，有稍簡單的，比如塑料模具中的吹塑模、吸塑模，結(jié)構(gòu)就比較簡單，如注塑模、鑄造模等較復雜，模具設計要學好也是不容易的。反而是現(xiàn)在的編程越來越容易了，銑床和加工中心都直接用電腦自動編程了，電腦編好后自己再優(yōu)化一下就可以了。 因為涉及到曲面，手動編程就太煩瑣 而且容易出錯?，F(xiàn)在也只有數(shù)控車床需要手動編程了。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學習、思考并實踐。通過學習數(shù)控編程好還是plc編程好，少兒學英語先學單詞好還是先學句型好，少兒開始學習編程從什么課程開始*？，現(xiàn)在學編程好，還是設計好呢，模具行業(yè)的??這幾點分析，您愿意和我們一起靜下心來，科學地分析孩子學習問題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時歡迎聯(lián)系哦！