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武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心

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什么是感統(tǒng)失調(diào),武漢感統(tǒng)失調(diào)恢復(fù)中心哪家好

日期:2022-03-16 16:55:54     瀏覽:206    來源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:孩子感統(tǒng)失調(diào)是現(xiàn)代都市家庭中普遍存在的問題,經(jīng)研究調(diào)查,幾乎有85%的兒童都存在不同程度的大腦功能失調(diào),其中約有30%為重度感統(tǒng)


       孩子感統(tǒng)失調(diào)是現(xiàn)代都市家庭中普遍存在的問題,經(jīng)研究調(diào)查,幾乎有85%的兒童都存在不同程度的大腦功能失調(diào),其中約有30%為重度感統(tǒng)失調(diào),數(shù)據(jù)是能體現(xiàn)問題的,說明現(xiàn)在大部分的孩子正常發(fā)育都存在障礙,這就需要獲得家長的重視。有些家長可能還不太了解什么是感統(tǒng)失調(diào),下面會(huì)詳細(xì)為大家講解。


        一、什么是感覺統(tǒng)合

        感覺統(tǒng)合是指大腦對各種感官獲取到的信息,進(jìn)行多次分析、綜合處理,進(jìn)而做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。簡單來說,感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體互相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,也是孩子一切學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。


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        感覺統(tǒng)合這一理論被系統(tǒng)地提出是在1972年,當(dāng)時(shí)美國、日本等發(fā)達(dá)中,由于城市化加速和小家庭制度的出現(xiàn),問題兒童日趨嚴(yán)重,而現(xiàn)在我們的社會(huì)也正在面臨這種問題。

        二、什么是感統(tǒng)失調(diào)



        感統(tǒng)失調(diào)意味著兒童的大腦對身體各器官失去了控制和組合的能力,將在不同程度上削弱人的認(rèn)識能力、適應(yīng)能力,推遲人的社會(huì)化進(jìn)程。

        感覺統(tǒng)合理論創(chuàng)始人愛爾絲博士曾指出,感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)嚴(yán)重影響孩子的健康成長,其危害涉及包括心理素質(zhì)、智力開發(fā)、綜合能力、學(xué)習(xí)能力、性格、人際關(guān)系等方面,不但影響孩子智力的開發(fā),甚至還會(huì)影響各方面能力的正常發(fā)展,而這種障礙在孩子13歲時(shí)就基本定型,大腦發(fā)育基本成熟,所以要需要盡早改善。

        三、感統(tǒng)失調(diào)的成因

        造成孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的因素有很多,大致可分為先天和后天因素。


        1、先天因素:
        (1)孕婦胎位不正、妊娠期不足、早產(chǎn)等;
        (2)剖腹產(chǎn)導(dǎo)致孩子沒有受到產(chǎn)道擠壓;
        (3)孕婦吸煙、營養(yǎng)不良、經(jīng)常情緒抑郁或不正確的吃藥方法。


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        2、后天因素:
        (1)寶寶沒有經(jīng)過充分爬行,就開始學(xué)習(xí)走路;
        (2)家長過于溺愛,導(dǎo)致孩子很多動(dòng)作、活動(dòng)被限制,運(yùn)動(dòng)不充分;
        (3)學(xué)步車使用太早,孩子的腿部力量不夠,前庭平衡無法良好發(fā)育;
        (4)缺少同伴,缺少互動(dòng)的環(huán)境,沒有良好的語言發(fā)育環(huán)境。

        通過上文的講述,對于什么是感統(tǒng)失調(diào)相信家長們已經(jīng)有所了解,如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子可能存在感統(tǒng)失調(diào),可以及時(shí)去醫(yī)院或感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做一個(gè)系統(tǒng)的測評檢查,搭配在家做一些感統(tǒng)訓(xùn)練,或者選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程,孩子感覺統(tǒng)合的發(fā)育會(huì)更加全面,對日后的學(xué)習(xí)也有幫助。        

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 覃**評價(jià):逛商場的時(shí)候偶爾發(fā)現(xiàn)這里來了一家感統(tǒng)機(jī)構(gòu),裝修環(huán)境挺好看的,孩子體驗(yàn)感也不錯(cuò),本來在其他地方上語言課,嫌太遠(yuǎn)了,跑來跑去不方便,打算課程上完就換到這里來,訓(xùn)練語言表達(dá)能力。順便也提升下感統(tǒng)能力,現(xiàn)在在學(xué)校里都談感統(tǒng),對孩子還是比較重要的一點(diǎn)。
    手機(jī)號碼: 182****2527   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-07
  • 易**評價(jià):校區(qū)安全意識很強(qiáng),防疫消毒做得不錯(cuò),環(huán)境整潔,教具都很干凈,疫情前已經(jīng)咨詢了一段時(shí)間,前兩天帶孩子來體驗(yàn),老師很專業(yè),制定了一套系統(tǒng)的訓(xùn)練方案,逐步提升孩子的規(guī)則意識、自理能力、社交能力和情緒控制能力,準(zhǔn)備等這次疫情結(jié)束就來上課。
    手機(jī)號碼: 130****4989   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-07
  • 未**評價(jià):因?yàn)樾『⒂悬c(diǎn)感統(tǒng)失調(diào),之前一直想報(bào)一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),看到漢陽人信匯開了一家,趕緊過來咨詢,燕老師安排了測評,我們就馬上報(bào)了名,老師不僅專業(yè)知識好,服務(wù)態(tài)度也很好,希望孩子在這里能夠有所改變!
    手機(jī)號碼: 151****4192   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-07
  • 彭**評價(jià):孩子2歲了,說話還說不清楚呢,家里都很著急,上了早教課也沒什么用,后來聽說是跟感統(tǒng)有關(guān)系,就來優(yōu)佳加報(bào)名了,老師挺有方法的,比早教課管用多了~
    手機(jī)號碼: 133****5502   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-07
  • 李**評價(jià):想要對孩子的成長有更多的了解,因此報(bào)名了優(yōu)佳加的家長教育課程,經(jīng)過學(xué)習(xí),現(xiàn)在在孩子的教育過程中,不只是存在迷茫了。
    手機(jī)號碼: 138****6403   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-07
  • 陳**評價(jià):孩子都三歲了,可是在說話很不清楚,聽朋友說優(yōu)佳加有課程,能在語言方面進(jìn)行訓(xùn)練?,F(xiàn)在自己有了切身的體驗(yàn),課程的效果真的挺不錯(cuò)的,孩子在表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。
    手機(jī)號碼: 144****7486   評價(jià)時(shí)間: 2024-10-07

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