無錫哪里有服裝設(shè)計培訓(xùn)班，對于無錫服裝設(shè)計培訓(xùn)接觸的人并不多，針對無錫服裝設(shè)計培訓(xùn)有些地區(qū)甚至沒有聽過，只能通過字面意思來了解，很多內(nèi)容其實不僅僅是字面意思，小編接下里通過服裝設(shè)計的前景，學(xué)服裝設(shè)計需要天賦，服裝打扮學(xué)習(xí)，服裝制版設(shè)計用什么軟件，怎么學(xué)服裝制版，如何學(xué)好服裝設(shè)計，服裝設(shè)計有前途嗎，服裝搭配怎么學(xué)呢這幾個方面來給大家講解一下。
1.服裝設(shè)計的前景
從事服裝設(shè)計的前景是比較好的，可以說是一個很好的行業(yè)，因為服裝是人們的一個剛性需求，可以說是不會被取代的，不會取代的行業(yè)肯定是可以長期發(fā)展的，衣食住行由此可見把穿排在*位足以見得人們對穿的需求有多大了。
2.學(xué)服裝設(shè)計需要天賦
學(xué)習(xí)服裝設(shè)計要不要天賦？我覺得是需要的，學(xué)習(xí)基本的操作設(shè)計軟件可能不需要什么天賦，但是美感是需要天賦的，如果美感不好可能對設(shè)計出來的作品就不是很好。如果美感不好怎么辦呢，只有多看哪些時裝表演走秀等節(jié)目，看多了美感自然就有了。
無錫哪里有服裝設(shè)計培訓(xùn)班3.服裝打扮學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)服裝我們再來說一下這種以一個款為單位來進行學(xué)習(xí)的好處！比如打板，如果從基礎(chǔ)理論知識入手，去記各部位的名稱、和線條的運用，是非?？菰镉蛛y記的，但是通過實際去操作一套樣板下來，各部位的名稱就都可以記住了！
4.服裝制版設(shè)計用什么軟件
很多朋友在沒有接觸服裝設(shè)計的時候都會有這樣的問題，服裝設(shè)計基本都會用到什么軟件，服裝設(shè)計里也有好幾種的分類，如服裝制版CAD之類的，運用最多的軟件肯定就是CAD畫圖軟件；因此在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計里這些設(shè)計方面的軟件也是必不可少的。
5.怎么學(xué)服裝制版
學(xué)服裝制版在培訓(xùn)班學(xué)了后就能獨立上班，培訓(xùn)班學(xué)的都是基礎(chǔ)和實操的，一般學(xué)了過渡一段時間后，就能獨立工作，基本上都是找個助理工作過渡一下，因為培訓(xùn)班的挑選是比較重要，只要常規(guī)的內(nèi)容都有教就行了，其它的還是要在你工作中成長，對那邊不了解，還要靠自己大量的積累，多看些相關(guān)的書籍。
6.如何學(xué)好服裝設(shè)計
手稿只是設(shè)計師對款式的想法表達(dá)，雖然沒有表現(xiàn)很細(xì)節(jié)的點，但是款式的工藝、版型、效果已經(jīng)在設(shè)計師的腦海里面啦！“爛熟于心”，這是設(shè)計師都要具備的“能力”！越是資深的設(shè)計師，對手稿的要求其實不那么高。一是時間的控制，可以把更多的時間用于去找面輔料，另外一方面給版師、樣衣師溝通作出坯樣看效果更為直接，學(xué)服裝設(shè)計，設(shè)計的想法固然重要，但是要把工藝、打版都要“吃透”，另外面輔料場都要熟悉和了解的，不了解的面輔料的設(shè)計師不是一個合格的設(shè)計師， 這個很重要，要不然在公司上班問題就大了。
7.服裝設(shè)計有前途嗎
我并不是服裝設(shè)計專業(yè)的從業(yè)人員，恰好有一位高中好友是畢業(yè)后一直從事服裝設(shè)計至今。簡單介紹下:女生，高二時候?qū)W習(xí)美術(shù)，畢業(yè)考入江蘇某美院服裝設(shè)計專業(yè)，兩年后作為法國交換生到法國學(xué)習(xí)一年，之后回國畢業(yè)在某品牌工作，跳槽1次后在dazzle做設(shè)計。聊過這段時間的經(jīng)歷，即便是dazzle內(nèi)部，抄淘寶爆款都是很多設(shè)計師的捷徑，當(dāng)時的收入是12000。
8.服裝搭配怎么學(xué)呢
既然不會搭配，那就別自己搭配了。夏天穿裙子，再冷點穿長袖裙，然后是毛衣裙衛(wèi)衣裙，*是大衣和棉服，這些都是不需要搭配的衣服。如果想穿需要搭配的衣服，那就買別人搭配好的一身，或者自己搭配滿意的一身。不要一衣多穿，因為不會搭配，就會亂穿，可以多看些相關(guān)的書籍也可以找個機構(gòu)培訓(xùn)下。
希望服裝設(shè)計的前景，學(xué)服裝設(shè)計需要天賦，服裝打扮學(xué)習(xí)，服裝制版設(shè)計用什么軟件，怎么學(xué)服裝制版，如何學(xué)好服裝設(shè)計，服裝設(shè)計有前途嗎，服裝搭配怎么學(xué)呢對你有所幫助。無錫哪里有服裝設(shè)計培訓(xùn)班
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