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深圳留學(xué)美國中介費用,要不要去美國留學(xué)?三思而后行

日期:2022-03-10 18:32:30     瀏覽:217    來源:廣東啟德考培教育
核心提示:隨著現(xiàn)在家庭的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,很多的學(xué)生都想要出國留學(xué),而美國又因為教育水平比較高,因此受到了很多學(xué)生的歡迎,所以越來越多的學(xué)生選擇申請去美國留學(xué),但是如何選擇一家靠譜的留學(xué)中介機構(gòu)呢?接下來跟小編

隨著現(xiàn)在家庭的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,很多的學(xué)生都想要出國留學(xué),而美國又因為教育水平比較高,因此受到了很多學(xué)生的歡迎,所以越來越多的學(xué)生選擇申請去美國留學(xué),但是如何選擇一家靠譜的留學(xué)中介機構(gòu)呢?接下來跟小編一起來看看要不要去美國留學(xué)?三思而后行?? 應(yīng)該選擇怎樣的美國留學(xué)中介才靠譜。

1.要不要去美國留學(xué)?三思而后行

  上月中旬,美國洛杉磯發(fā)生了一起震驚中美教育界的案件,6名*留學(xué)生對另一名*留學(xué)生進(jìn)行長達(dá)數(shù)個小時的毆打和虐待,涉案6名嫌犯中均為在美就 讀高中的留學(xué)生,因為“情節(jié)惡劣、手段殘忍、涉案眾多”,部分留學(xué)生可能面臨終身監(jiān)禁的刑罰。無獨有偶,在這次令人發(fā)指的留學(xué)生欺凌案件曝光沒多久,美國 密歇根州立**留學(xué)生因涉嫌建立非法組織“城管幫”,并以此團(tuán)體欺凌*留學(xué)生同胞一案被法院裁定宣判,相關(guān)的兩名被告被判有罪。不難看出,隨著留學(xué) 低齡化趨勢發(fā)展,少不更事的學(xué)生送往國外接受深造早已不是什么稀奇事兒,但是出國意味著撒丫子般地放縱和脫管嗎?面對國內(nèi)高中、國內(nèi)的國際高中、國外高中 三條通路,如何在可控范圍內(nèi)為學(xué)生學(xué)業(yè)、身心發(fā)展尋找到合適的通路,是擺在留學(xué)家庭面前的一個個重點和難點?! ∫凰奸T檻:  家的財與人的才  據(jù)有關(guān)機構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2005—2006學(xué)年度全*僅有65名中學(xué)生持因私護(hù)照前往美國就讀中學(xué),10年后的今天,中學(xué)及中學(xué)以下 的留學(xué)生已占到*留美學(xué)生總數(shù)的16%。在美國讀高中似乎成為越來越多家長趨之若鶩的選擇。在今年深圳*的多個考場外,就國際高中和國外高中選擇方面采訪了部分家長。在深中*部考場外候考家長劉先生曾表示:“出國之前得看學(xué)生綜合能力是否達(dá)標(biāo),若沒有這些,什么階段外出留學(xué)都不可控。”  關(guān)注美國教育多年的老師也十分認(rèn)同這一觀點,表示擺在出*庭面前的三條通路是“條條大路通羅馬的,高考也能申請海外學(xué) 校,國內(nèi)的國際高中也能申請,前往海外高中就讀將更易申請,這三條通路的選擇就顯得越發(fā)關(guān)鍵?!敝灰獩Q定了出國留學(xué),確定前往國外深造,就意味著 多數(shù)同學(xué)要放棄國內(nèi)教育體系,家長們就得捫心自問一下“家庭經(jīng)濟(jì)實力hold得住嗎?”沒有強大的經(jīng)濟(jì)實力,以美國為例,寄宿制高中的年消費就是25— 30萬人民幣(含食宿費及學(xué)費),很容易讓學(xué)生倍感焦慮。其次,針對接受教育的主體——學(xué)生,家長應(yīng)該全面評估學(xué)生外出求學(xué)后的可操控性?!斑@就好比很多家長為了保障未成年學(xué)生的生活,暫且讓學(xué)生在國內(nèi)的國際高中過度,但這種過度也是因人而異的?!蹦壳皣鴥?nèi)的國際學(xué)校受環(huán)境限制只能實現(xiàn)“圍墻 內(nèi)的美式、英式高中教學(xué)”,日常生活都還是在祖國文化中成長,真正與海外文化還是有格格不入的風(fēng)險,學(xué)生即便升入海外高校,其自控能力、學(xué)習(xí)能力仍然備受考驗?! 《紦裥#骸 ≡绯鰢匆姷煤?,遲些走不見得差  面對三條通往國外*的路,家長們該如何選擇呢?“從申請國外名校的困難程度看,國內(nèi)高 中、國內(nèi)的國際學(xué)校、國外高中是依次遞減的?!钡@是否就意味著在國內(nèi)為出國深造做準(zhǔn)備就有不可操作性呢?其實不然,記者也從今年的高考數(shù)據(jù)中了解到一個 案例,在深圳中學(xué)今年的高考考生中,一位名叫夏商周的同學(xué)以698分的成績列為全廣東理科第16名,在獲得清華*伸出的橄欖枝同時,夏商周同學(xué)在高考前 幾個月就獲得來自杜克*等多所*海外院校的入學(xué)通知書?!邦愃葡纳讨芡瑢W(xué)這樣出色的兼顧能力,在國際國內(nèi)體系中游刃有余地發(fā)揮個人優(yōu)勢的案例其實比較 罕見?!倍鄶?shù)同學(xué)和家庭既然選擇出國深造,就應(yīng)該全面放棄國內(nèi)體系,“分心學(xué)習(xí)畢竟風(fēng)險太大,兩條不同的體系一般人也平衡不過來”。但是,國內(nèi)高中教育的知識點十分扎實,對于所有學(xué)生的出國基礎(chǔ)知識有一定幫助,“部分*高校承認(rèn)高考成績也為借用高考通往海外院校的學(xué)生拓寬了道 路,但是出國的語言成績等考試必不可少,這樣需要耗費不少時間。”  關(guān)于出國語言成績的準(zhǔn)備,如今不少國內(nèi)的國際班、國際學(xué)校以國際教育為名片,專做洋高考培訓(xùn),這就造成一種“誤導(dǎo)”。 她以美國為例,將國內(nèi)的國際高中與國外高中的差異進(jìn)行分析:首先,在課程設(shè)置方面,國內(nèi)的國際班受限于辦學(xué)團(tuán)體的資質(zhì)和能力,開設(shè)的課程在數(shù)量、多元化方 面都比較欠缺。而美國本土的高中借助本土優(yōu)勢可以開設(shè)不少課程;其次,在家長關(guān)注的師資領(lǐng)域,本土高中也以絕對優(yōu)勢領(lǐng)跑,反觀國內(nèi)的國際學(xué)校,雖然有金發(fā)碧眼的教師隊伍,但是資質(zhì)、教齡難以保障;第三,師生比更是關(guān)注的重點,不少國內(nèi)學(xué)校以小班教學(xué)為宣傳點,只是減少了招生數(shù)量的饑餓營銷;第四,就是升讀 美國高校的難易程度方面,*高校更加看重學(xué)生在美國教育標(biāo)準(zhǔn)體系中的成就,在美讀書自然有這樣的優(yōu)勢,而在國內(nèi)就讀的國際高中,在文化認(rèn)同等方面不見得 有更多優(yōu)勢?! ∪紦衤罚骸 『线m的,才是適合的  2015年上半年,*留美學(xué)生在海外發(fā)生的一系列案情足以引起所有家長、業(yè)界學(xué)者的反思。低齡留學(xué)生井噴增長的同時,是這個市場的巨大利 潤,不少利欲熏心的中介機構(gòu)更是不遺余力地鼓勵家長將孩子送到國外。與國內(nèi)孩子一樣,小留學(xué)生們正值青春期,其行為需要家長、老師 進(jìn)行規(guī)范。但現(xiàn)實中,很多家長對孩子的生活狀態(tài)、成長危機不甚了解。結(jié)果,掙脫家長的束縛后,很多缺乏自控能力的留學(xué)生很容易走上歪路,有些甚至釀成悲 劇。因此,家長送孩子出國前應(yīng)該深思熟慮,看看自己的孩子到底適不適合國外環(huán)境。“選擇適合的留學(xué)道路,其實比留學(xué)本身更加重要”。一位從深圳出去的留學(xué)生在5年前通過努力進(jìn)入到美國濱州州立*攻讀本科,這所在全美工程類名列前茅的學(xué)校讓同學(xué)入學(xué)伊始倍感壓力,這位同學(xué)表露心聲:“現(xiàn)在看來名校不是我想要的,我想要的是合適的學(xué)?!?。適合的道路比選擇本身更重要。

通過要不要去美國留學(xué)?三思而后行?? 的介紹,希望各位小伙伴們在留學(xué)之前請必須先搞清楚自己抱著何種目的去留學(xué),在學(xué)校選擇之時,必須要從你的實際狀況出發(fā),根據(jù)自己的需求去選擇適宜的學(xué)校。

學(xué)員評價ASK list

  • 范**評價:深圳出國留學(xué)的美國留學(xué)項目做得非常棒,性價比也高
    手機號碼: 132****3704   評價時間: 2024-09-21
  • 家**評價:周圍環(huán)境便利。緊鄰地鐵。還有學(xué)校內(nèi)部環(huán)境也不錯,安靜舒適。重要的是學(xué)習(xí)氛圍特別好,授課氣氛活躍,老師親切和藹。和學(xué)生互動性很強。教學(xué)細(xì)致,老師會耐心聽學(xué)生給出的各式各樣的疑問。有時候會跳出學(xué)習(xí)課程范圍,老師也會給與解答。
    手機號碼: 137****4900   評價時間: 2024-09-21
  • 吳**評價:啟德留學(xué)是之前同學(xué)推薦的, 同學(xué)申請的結(jié)果很好 想要去的院校錄取已經(jīng)拿到了 我是延遲一年申請的 感覺整體都很不錯 希望我也能申請到一樣的夢校 期待
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  • 曹**評價:我也是通過啟德來的加拿大,偶爾也會聯(lián)系之前的老師已經(jīng)做朋友了
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