福州日語(yǔ)哪里學(xué)比較好，就好比是伯樂(lè)和千里馬，福州日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校就是千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
1.學(xué)日語(yǔ)有何好處
學(xué)會(huì)日語(yǔ)會(huì)增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在的“全球英語(yǔ)”時(shí)代，只會(huì)英語(yǔ)這門(mén)外語(yǔ)就業(yè)優(yōu)勢(shì)就顯得不那么耀眼了，很多企業(yè)對(duì)員工的要求也是越來(lái)越高，技多不壓身嘛，多一門(mén)外語(yǔ)在身，在企業(yè)就業(yè)往往起點(diǎn)會(huì)更高。還有就是可以更容易深入了解日本文化，*就是在考研的時(shí)候可以取得更好的成績(jī)。
2.日語(yǔ)培訓(xùn)花費(fèi)多少
日語(yǔ)培訓(xùn)要花多少錢(qián)?一般情況下和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模和師資有著密切的關(guān)系，而且培訓(xùn)班的價(jià)格和培訓(xùn)班的資質(zhì)和規(guī)模是成正比例的,像教學(xué)質(zhì)量或教師師資比較好的,費(fèi)用的話可能也會(huì)更高，所以規(guī)模越大教學(xué)設(shè)施也會(huì)比較完善,對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小伙伴來(lái)說(shuō)是有保障的。
3.日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)什么
像新手是從入門(mén)的五十音開(kāi)始學(xué)起,老師會(huì)根據(jù)你自身的情況來(lái)制定計(jì)劃，來(lái)提高你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,并結(jié)合情景會(huì)話來(lái)提升學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)水平,通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,所以也很輕松的就可以打下穩(wěn)固的日語(yǔ)基礎(chǔ),這樣不僅能應(yīng)對(duì)日常交流,而且找工作或升職的時(shí)候你會(huì)更具有優(yōu)勢(shì)。
4.學(xué)日語(yǔ)的個(gè)門(mén)檻
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的*個(gè)門(mén)檻就屬50個(gè)音圖啦，要是能順利的通過(guò)這一關(guān)的話，那么日語(yǔ)入門(mén)就不會(huì)有啥大問(wèn)題了，只不過(guò)往往學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的開(kāi)始都是乏味且枯燥的，比如平假名 片假名看上去和漢語(yǔ)很相似，但實(shí)際又有很多不同的古怪字形，再加上又要音形相關(guān)聯(lián)的記憶，對(duì)現(xiàn)在的成年人而言，又是一個(gè)大難點(diǎn)。
5.學(xué)日語(yǔ)要多久
一般正常情況下,學(xué)習(xí)初級(jí)日語(yǔ)五十音的話,需要學(xué)習(xí)兩到三個(gè)月,基本的交流是完全沒(méi)有問(wèn)題的。如果學(xué)習(xí)效率高的人,兩年到三年就能達(dá)到N1或者N2的水平。具體的看你個(gè)人情況而定，主要還是看您自己分配的學(xué)習(xí)時(shí)間。
6.日語(yǔ)專業(yè)建議考研嗎
怎么說(shuō)呢，就看你怎么想了，以后是想在日本公司發(fā)展，還是只想要研究生文憑。如果是第二點(diǎn)，我強(qiáng)烈建議你通過(guò)考試，因?yàn)槿照Z(yǔ)也可以作為你的外語(yǔ)進(jìn)行考試，所以你不需要考英語(yǔ)。但是如果你只是想測(cè)試日語(yǔ)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，也可以，但你必須選擇你的方向
7.日語(yǔ)教師前景如何
人們必須為和平時(shí)期的危險(xiǎn)做好準(zhǔn)備。日本教師的供給肯定大于場(chǎng)需求。所以這就決定了小白或者畢業(yè)生都不會(huì)受到很好的對(duì)待（但不管多差，外派人員還是有近萬(wàn)）。能夠用技術(shù)和資金進(jìn)行合作的人。同時(shí)，未雨綢繆，做好考研、等級(jí)考試、留學(xué)等難度較大的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)沖高考紅利下降。*，高端留學(xué)需求分散，這種個(gè)人力量很難得到太多的紅利。我覺(jué)得還是要和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作。
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