學前教育主要研究學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識,以及哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學、倫理學和計算機等各種相關*的知識。受到幼兒教育技能的基本訓練,具備在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。例如:觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實施保育和教育。

《學前兒童衛(wèi)生與保健》、《學前兒童發(fā)展心理學》、《學前教育學》、《中外學前教育史、學前教育科研方法與務實》、《幼兒園管理》、《幼兒文學》、《幼兒游戲理論與實踐》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童藝術教育》。

教育類機構:學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理、幼兒心理指導。

持續(xù)本科專業(yè)舉例:學前教育。