現(xiàn)在很多家長(zhǎng)因?yàn)樾枰ぷ鳎瑓s忽視對(duì)孩子的教育，而且*也對(duì)家庭教育做出重要指示，而家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)運(yùn)而生，小編也給大家準(zhǔn)備一些資料上海家庭教育指導(dǎo)師的道德素質(zhì)，還有這些今年上海高考題把心靈的閃過(guò)微光寫成道德品質(zhì)，是不是偏題了，勞動(dòng)教育能促進(jìn)良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的形成？，德育是思想教育政治教育和道德品質(zhì)教育的綜合？，高校素質(zhì)教育中的思想道德素質(zhì)是什么地位？??

1.今年上海高考題把心靈的閃過(guò)微光寫成道德品質(zhì)，是不是偏題了

跟道德何干?心靈的微光如果可以理解創(chuàng)新意識(shí)，不走尋常路倒可以，可以反思現(xiàn)在人不敢思和胡亂思。現(xiàn)在再想沒(méi)用了，光考砸一門也不算什么。平常心吧。

2.勞動(dòng)教育能促進(jìn)良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的形成？

勞動(dòng)教育能促進(jìn)良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，勞動(dòng)教育可以讓孩子們懂得父母的艱辛，糧食也是辛辛苦苦種來(lái)的。

3.德育是思想教育政治教育和道德品質(zhì)教育的綜合？

德育是思想教育，政治教育，法紀(jì)教育和道德教育的總稱。從德育的性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，在階級(jí)和民族存在的社會(huì)，德育具有階級(jí)性和民族性。

4.高校素質(zhì)教育中的思想道德素質(zhì)是什么地位？

思想品德在一個(gè)人的綜合素質(zhì)中有著非常重要的作用和地位,它是一個(gè)人保持崇高理想的內(nèi)在動(dòng)力,是身心健康的調(diào)控器,是個(gè)人生活幸福的重要保證.在開展素質(zhì)教育的過(guò)程中一定要十分重視思想品德的培養(yǎng).

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