高質(zhì)量復習高三英語的方法

解教學進度、內(nèi)容安排，并理解各教學活動的功能和用意，以在認識上與教師保持一致。一般情況下，進入高三后，英語任課教師還要花一段時間進行書本教學，之后再進入全面復習。但月考的內(nèi)容并不會專門針對書本教學的內(nèi)容。在這種情況下學生容易感到迷茫：考前復習什么?這個疑問反映了學生未理解高三的教學安排，這樣也就很難進行個人對高三整一年英語學習的整體規(guī)劃;甚至有的學生會產(chǎn)生一些疑慮：現(xiàn)在還講課本，我們復習備考的時間足夠嗎?其實，無論是課本教學還是專題復習實際上都是某個方面的知識或技能的強化——從這個意義上而言，其實都是專題復習。每周一次的連堂練習與每月一次的月考，既能保持學生的題感、卷感，也是檢驗各階段知識技能鞏固強化效果的機會。整體規(guī)劃整個學期/學年的學習，確定階段目標，理解了教學安排，學生便可以結(jié)合教師的復習進度內(nèi)容，安排自己各階段的鞏固強化重點，整體規(guī)劃一年備考的幾個階段。當然，學生對自己的了解和定位不可能從一開始就是清晰的，可以在*次月考后先安排其他月考的階段強化重點，然后每次月考后再進行微調(diào)。同學們在整體規(guī)劃自己的備考的同時其實就是在尋找適合自己的學習節(jié)奏，在教師的要求、個人的英語弱項、自己時間分配之間找到平衡點。高三每月的考試并不像高一高二的模塊考試，它們不是完全直接針對前一階段教學內(nèi)容的檢測性測試，而是綜合性的考試;如果學生有意識地主動規(guī)劃自己各階段的學習，就能主動地把自己的學習與每次月考聯(lián)系起來、看到這些綜合性測試背后各種能力提高的積累過程。除了做好每個月考階段的目標計劃，還需及時地進行階段小結(jié)、對學習效果進行評估、對學習計劃進行調(diào)整。 ?

高三基礎差復習英語的方法

首先。必須了解你的高考模式。比如，是否考英語聽力。不同省份的試卷是不一樣的你需要了解。你們省或者你們市。所做英語試卷包括哪幾大類型?比如說，聽力、單選、完型、閱讀、7選5、作文等等。當你清楚了這幾大快之后你就要去解決你的不足。你要分析你自己，哪一塊有很大的不足?比如說聽力。完形或者是閱讀。當清楚自己哪方面不足時?主動去補哪一方面?當然有可能，你什么都不好?那么，就一塊一塊的來。對于聽力。你可以買一個mp3。在每天早上、中午或者晚上的時候。每天抽出固定的時間來聽英語聽力。聽力要做到聽4遍。也就是，先做一遍。對完答案后，看著自己的錯題再聽一遍。然后，看著材料和自己的做的題再聽一遍。*閉上，材料和你做的題，盲聽*一遍。對于單選。我相信有一些人可能單選很差，尤其是從*開始英語就不好的人。因為單選有很多語法。你可能都不懂，但是不要緊。單選的分值并不大。同時，單選中還有一些不需要語法的。這些需要你去研究。比如說單詞的比對、情景交際等等是不需要太多的語法功底。你要做的就是，能把你能做的做好，就可以了。對于完型和閱讀。這個分值特別大。你如果能把握好完形和閱讀對你的成績會有很大的提高。當然這方面，會有個很大的要求。那就是單詞量。你必須保證你當時量的充足。你可以背大量單詞，來提高你的閱讀量。其次是你要做大量這方面的題。我相信，即使英語功底很差的人這方面也能弄好了。小編當年高考就是把握了這兩大類型的題。對于，改錯。有多人英語功底可能很差對于改錯一竅不通。但是。你可以，閉上眼去做。對英語底子很差的人來說，你可能什么都不會。但是只要你做了大量的題你就會發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。此時你會發(fā)現(xiàn)，你雖然不知道它什么意思。但是你能改的正確。當做到這一步，就行了。*再說說作文。作文的話字一定要寫好，這是最基本要求。其次。我們需要掌握一些句型。你可能英語很差。很多東西你寫不出來，但是你可以背一些可以用的句型。當寫作文時候套上去。你有可能會想。沒么有萬能的模板。這個確實是。但是當你，背多了之后，你就會發(fā)現(xiàn)。你背的所有句子中總會有幾個能拿來寫著篇作文的。那么再加上自己寫幾個句子，字數(shù)就湊夠了。