蘇州ug沖壓模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)蘇州模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，想要學(xué)習(xí)的同學(xué)，和小編一起了解下模具這個(gè)行業(yè)怎么樣，模具設(shè)計(jì)的兩面性，模具的工資待遇怎么樣，模具設(shè)計(jì)的前景方向，模具設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些能力，學(xué)模具難度大嗎，模具設(shè)計(jì)與制造能力，模具設(shè)計(jì)一般學(xué)習(xí)多久相關(guān)知識，請看下文詳細(xì)介紹。
1.模具這個(gè)行業(yè)怎么樣
做這行，只要你肯學(xué)，還是會(huì)有很大進(jìn)步空間的，當(dāng)時(shí)身邊無數(shù)小工人的*夢想就是做會(huì)編程不用下車間的設(shè)計(jì)師，因?yàn)樽銎胀üと颂厶量?，工資又低，還沒社會(huì)地位。在他們眼里，我們這種科班出身的偽“設(shè)計(jì)師”們，也是比較NB的，因?yàn)槠鸫a會(huì)看程序。
2.模具設(shè)計(jì)的兩面性
如果都不懂模具，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品模具實(shí)現(xiàn)不了，或者成本巨大，那在工業(yè)設(shè)計(jì)上來說是屬于敗筆，但是做設(shè)計(jì)的很懂模具也不好。就是太懂了，就不會(huì)設(shè)計(jì)出難度大的形狀，因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的時(shí)候他自己都考慮過開模了，所以往往不懂模具工藝的，會(huì)設(shè)計(jì)出一些古怪的造型，然后讓模具師傅去湊結(jié)構(gòu)，當(dāng)然適當(dāng)修改是必須的。
3.模具的工資待遇怎么樣
不要去小作坊式模具生產(chǎn)廠，選擇高精密的模具加工廠，這樣公司的模具利潤有保證，才有更多的資金給你提高工資呀。去找找這樣的工廠有很多的，大部分幾種在南方城市，北方的話有，待遇也不低，基本上是做精密零部件配套的，只要能生存下來就有實(shí)力的！
蘇州ug沖壓模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)4.模具設(shè)計(jì)的前景方向
模具是現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的部分，它的用處也是比較廣泛的像工業(yè)領(lǐng)域，航天領(lǐng)域還有軍事領(lǐng)域都是離不開的。借助模具生產(chǎn)能夠節(jié)約成本，這主要體現(xiàn)在批量生產(chǎn)的模式中，隨著人們生活水平的提高，像我們對產(chǎn)品有了更高的追求，隨著模具技術(shù)的要求也會(huì)跟著提高。
5.模具設(shè)計(jì)師應(yīng)具備哪些能力
做為一個(gè)簡單的模具設(shè)計(jì)師，我們一定要具備以下幾點(diǎn)：1機(jī)械制圖我們一定能夠理解2，加工工藝的了解3，產(chǎn)品的理論知識也要知道4，模具的結(jié)構(gòu)也要清楚5，軟件能力我想這是我們做為設(shè)計(jì)不可缺少的部分。上面幾點(diǎn)你都掌控了，那說明你可以自己獨(dú)立設(shè)計(jì)了。
6.學(xué)模具難度大嗎
學(xué)模具過程中會(huì)有幾個(gè)誤區(qū)需要避開的，小編之前學(xué)習(xí)的時(shí)候就掉坑里去了，我給各位讀者朋友整理了一份我之前的沒有避開的誤區(qū)，希望各位朋友在以后學(xué)習(xí)的過程中別想小編一樣掉進(jìn)去了。1、在學(xué)習(xí)的過程中不要隨波逐流一定要有自己的主見。2、不要把希望寄托學(xué)?；蛩?，因?yàn)閷W(xué)的東西永遠(yuǎn)是自己的，別人學(xué)會(huì)的東西你拿不走。3、喜歡依賴電子教程，想盡各種辦法拒絕到校學(xué)習(xí)。其實(shí)教學(xué)小編還是喜歡面授，網(wǎng)課有問題的時(shí)候沒辦法即使得到解決，在這里希望各位朋友們好好學(xué)習(xí)。
7.模具設(shè)計(jì)與制造能力
工業(yè)的發(fā)展程度是衡量一個(gè)*制造水平高低的重要標(biāo)志,一個(gè)強(qiáng)大的*只有擁有好的人才儲備和領(lǐng)先的制造技術(shù)才能在國際場上有一席之地，產(chǎn)品才會(huì)有競爭力。好的產(chǎn)品之染回吸引到優(yōu)質(zhì)的合作伙伴和公司，一起更好得進(jìn)步和發(fā)展。
8.模具設(shè)計(jì)一般學(xué)習(xí)多久
現(xiàn)在面上學(xué)習(xí)模具的機(jī)構(gòu)比較多，一般學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)需要三到五個(gè)月時(shí)間不等。這個(gè)看個(gè)人的一個(gè)時(shí)間安排和學(xué)習(xí)能力沒有必要去比較。有的人是在職人員沒有太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)所以需要的時(shí)長比較久。有的學(xué)員是學(xué)生有比較多的時(shí)間在加上對知識的接受能力比較強(qiáng)，所以時(shí)間比較少。
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