昆明sat考試科目培訓(xùn)學(xué)校排名，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有借口，昆明sat培訓(xùn)課程專(zhuān)業(yè)知識(shí)高三考Sat有希望嗎，SAT考試和哪個(gè)難，托?？荚嚫鶶AT考試有什么區(qū)別，SAT歷史考試需要怎么準(zhǔn)備，sat詞匯量多少，SAT寫(xiě)作難嗎，SAT考試結(jié)束會(huì)遇到什么問(wèn)題，你需要了解下！

1.高三考Sat有希望嗎

高中的話先看托?？紱](méi)考吧，美國(guó)的留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)不太看*內(nèi)的一些成績(jī)。這么說(shuō)吧，就算答主很優(yōu)秀gpa3.85+國(guó)內(nèi)很多學(xué)校也能幫學(xué)生做到這個(gè)level。高三了，建議答主先試水一下托福測(cè)一測(cè)水平吧，考完再?zèng)Q定sat什么的。

2.SAT考試和哪個(gè)難

與高考不同，SAT考試每年設(shè)置多次。2019-2020學(xué)年美國(guó)考區(qū)有7場(chǎng)考試，國(guó)際考區(qū)有4場(chǎng)考試。考生可以根據(jù)自己的情況報(bào)名，不像高考一年只有一次?？傮w來(lái)說(shuō)，*的高考偏重深度，針對(duì)篩選學(xué)生的需要，會(huì)開(kāi)發(fā)一些高水平的試題來(lái)測(cè)試解題能力，難度會(huì)更高。SAT不僅是英語(yǔ)的測(cè)試，更是邏輯思維的測(cè)試。美國(guó)的很多邏輯與*的不同。簡(jiǎn)而言之，兩者都有自己的困難。

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3.托福考試跟SAT考試有什么區(qū)別

兩者有很大區(qū)別。托?？荚嚪譃殚喿x，聽(tīng)力口語(yǔ)和作文。其中閱讀基本都為學(xué)術(shù)說(shuō)明文。聽(tīng)力為校園情景和講座聽(tīng)力。口語(yǔ)涉及校園內(nèi)容，作文是綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作。SAT是閱讀、數(shù)學(xué)、語(yǔ)法及作文。其中閱讀部分涵蓋面較廣，除了涉及各個(gè)文體的篇章閱讀以外，還有詞匯填空。如果想去美國(guó)讀*，這兩種考試都要參加。

4.SAT歷史考試需要怎么準(zhǔn)備

高中生會(huì)因?yàn)楹芏嘣蚨M(jìn)行這項(xiàng)測(cè)試，包括獲得學(xué)分或者是完成基本課程要求等等原因。拋開(kāi)這些，考試內(nèi)容是需要花很多時(shí)間的來(lái)準(zhǔn)備的，首先要確定你的學(xué)習(xí)重心，然后要加深對(duì)時(shí)間表的理解，提升自己的讀圖能力，你必須很確定你為SAT世界歷史測(cè)試做了適當(dāng)、充足的準(zhǔn)備。知道如何分割你的學(xué)習(xí)時(shí)間，完全掌握問(wèn)題格式并組織時(shí)間表上對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵內(nèi)容。

5.sat詞匯量多少

sat閱讀詞匯量的話，詞匯量要求在8000左右吧？背單詞*的方法莫過(guò)于單詞量的問(wèn)題，就是單詞量，單詞量是最基本的方法。不過(guò)sat詞匯量大，也要背好托福詞匯才能背得牢。我就是通過(guò)閱讀來(lái)看美國(guó)人怎么背單詞的，但是我覺(jué)得背單詞還是要從詞根的方面出發(fā)，這個(gè)是不能一竿子打死。我之前看過(guò)很多美國(guó)人，英語(yǔ)中也是如此，如果你的單詞量在8000左右，就會(huì)發(fā)現(xiàn)托福詞匯量要求很高，如果你的詞匯量在12000以上，你只需要在4000到12000之間。

6.SAT寫(xiě)作難嗎

SAT寫(xiě)作中閱讀文章的閱讀要求其實(shí)會(huì)比SAT閱讀部分更難，因?yàn)殚喿x有選擇題的引導(dǎo)，上課時(shí)閱讀老師會(huì)給出一些甚至不用完全讀懂也能做題的竅門(mén)和方法。再退一步說(shuō)SAT的閱讀考試都是客觀題，學(xué)生更是以選對(duì)了拿分為閱讀主要目的，而不是真正意義上的讀懂，實(shí)在不行就算是猜可能也能猜對(duì)答案。

7.SAT考試結(jié)束會(huì)遇到什么問(wèn)題

考完后請(qǐng)務(wù)必按照老師要求靜坐，等老師收完所有考卷和答題紙后在老師指令下離場(chǎng)。切不可一考完就如釋重負(fù)開(kāi)始跟周邊同學(xué)商量等會(huì)去哪玩，很有可能會(huì)被作為考場(chǎng)違規(guī)而記錄。如果有老師要求在考完后找你溝通的，請(qǐng)務(wù)必要求開(kāi)著手機(jī)錄音，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生在考完后被告知某月份分?jǐn)?shù)要被取消，理由是兩次考試分?jǐn)?shù)相差太大，而當(dāng)學(xué)生解釋的時(shí)候，老師用一種主義的口吻說(shuō)你真的覺(jué)得你們學(xué)生可以有這么大的進(jìn)步孩子很生氣，然而沒(méi)有錄音也沒(méi)有任何證據(jù)分?jǐn)?shù)也就這么被取消了。

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