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張家界*職業(yè)技術(shù)*_中職部_招生要求

日期:2022-02-28 14:09:15     瀏覽:124    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:張家界*職業(yè)技術(shù)*_中職部_招生要求張家界*職業(yè)技術(shù)*中職部報(bào)名條件1、報(bào)名條件:品行端正、身體健康得應(yīng)屆初

張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)_中職部_招生要求 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)中職部報(bào)名條件

1、報(bào)名條件:品行端正、身體健康得應(yīng)屆*畢業(yè)生。

2、報(bào)名時(shí)需交身份證、攜帶*成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件以及一寸藍(lán)底照片2張。

3、入學(xué)考試通過(guò)后即可錄取為我校新生。

4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書(shū),憑錄取通知書(shū)在規(guī)定時(shí)間報(bào)到。


現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

概況

推行"人才強(qiáng)院"戰(zhàn)略,建設(shè)"雙專業(yè)帶頭人"引領(lǐng)的教師隊(duì)伍。注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),不僅培養(yǎng)了一大批理論知識(shí)與專業(yè)技能都非常突出的"雙師型"教學(xué)隊(duì)伍,還從航空企事業(yè)單位及社會(huì)相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了百余名和高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師?,F(xiàn)有專任教師320人、兼職教師132人,副高以上專任教師109人,省級(jí)專業(yè)帶頭人和青年骨干教師9名,建有院級(jí)大師工作室2個(gè)、創(chuàng)新工作室2個(gè)。多人次榮獲"*教師"、"湖南省技術(shù)能手"稱號(hào)和湖南青年五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。主編(審)、參編*公開(kāi)出版發(fā)行的教材達(dá)200余種,主持多項(xiàng)級(jí)、省(部)級(jí)科研課題,擁有30余項(xiàng)發(fā)明專利。

教學(xué)設(shè)施齊全,實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。建有機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室75個(gè)、職業(yè)技能鑒定所1個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)1.2億元;校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地196個(gè),深度合作企業(yè)218家。

*畢業(yè)生為什么選擇五年制大專?

五年一貫制大專開(kāi)辦的專業(yè)都是學(xué)生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。比如,就業(yè)人員普遍薪資較高的民航管理專業(yè),國(guó)內(nèi)主流航空公司空乘人員平均年薪在幾十萬(wàn)元人民幣,國(guó)外航空公司空乘人員的薪資水平更高。

近年來(lái),人才需求較大的計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)專業(yè),越來(lái)越多的企業(yè)與學(xué)校簽訂"訂單式培養(yǎng)"協(xié)議。

就業(yè)廣闊的電子商務(wù)專業(yè)更是受到*畢業(yè)生的熱捧,該專業(yè)就業(yè)方向有市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、和國(guó)際商務(wù)等。

另外,還有迅速發(fā)展的學(xué)前教育專業(yè)和語(yǔ)言翻譯專業(yè)都是*畢業(yè)生的選擇。

辦學(xué)特色

突破以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象,教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)集中。通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做,它強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出學(xué)生的主體作用。按照現(xiàn)代中職學(xué)校技術(shù)技能型人才培養(yǎng)階段要求,通過(guò)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、崗位工作能力訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)"教、學(xué)、做"的合一。

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