現(xiàn)在出國留學(xué)已經(jīng)是一種很常見的事情，尤其對于年輕人而言，出國夢更為的真切。出國留學(xué)最關(guān)鍵的是語言過關(guān)，而托福就是一種語言，那你知道如何提高托?？谡Z嗎?接下來小編告訴你如何提高托?？谡Z。 ?

如何提高托?？谡Z： ?

keep speaking

托福口語考試旨在看你的語言水平，而不在意你的邏輯能力，所以keep speaking，保證講述的不重復(fù)性、流暢性，鍛煉自身的思維反映能力。建議上一些培訓(xùn)班，拓展思維，總結(jié)一些口語小秘訣，是有助于在考試過程中不卡殼。

大量閱讀

閱讀一些主流媒體的英文報刊，既培養(yǎng)自己的預(yù)感，同時對后期的寫作也有很大的幫助。熟讀報刊、故事后，可以將其復(fù)述出來，同樣一篇文章不斷復(fù)述，就會形成自己的表述思維模式。

寫日志

寫日志看上去是練習(xí)寫作，其實也是練習(xí)口語的一舉兩得的方式，當(dāng)你動筆寫的同時，也正是你大腦在激烈思考口語的時候。用英語進行思維是高級口語的訓(xùn)練方法。而在寫日志的過程中，遇到卡殼的詞、句就可以進行記錄，集中解決，隨時復(fù)習(xí)。

模板的重要性

寫作最快速的提高方式就是背誦末班，找一些高分范文，根據(jù)類型分類，可以邊看邊抄寫。腦和筆一起運動，最容易提高記憶力。從抄寫模板中，總結(jié)變?yōu)榧河玫睦?，在日常寫作中加以?yīng)用。模板的應(yīng)用不是為了在寫作中意圖“提高分?jǐn)?shù)”，而是要學(xué)會根據(jù)這樣的模板例子，轉(zhuǎn)化成自己的東西，從而在寫作中很流暢的使用出來，而不是套用，導(dǎo)致前后文的硬生生插入。 ?

托福聽力如何提高： ?

1、堅持以聽力真題為根本

沒有完全了解和熟悉托福聽力真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那么你聽力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經(jīng)算是功力高深了，千萬不要好高騖遠(yuǎn)。

2、聽4次ok，再不懂就看文章

全部聽完真題，你可以試著背托福聽力里面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實很多聽不懂是由于1，連讀 2。詞匯不認(rèn)識 3。習(xí)語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞匯的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認(rèn)真背一下，再結(jié)合磁帶讀幾次，這個東西就是你自己的，何必反復(fù)聽，聽到*還是不懂，費時費力。

3、單詞是大前提，名詞要特別重視

我建議大家把歷年托福聽力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長對話里的重要特征，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實托福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什么東西，即使后來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。

4.簡短答案不可忽視

托福聽力中對于四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話開頭，你就盯住選項，聽到哪個選哪個，盡管放心不會錯，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因為答案短，則對話提及的時間也短。 ?

提高托?？谡Z分?jǐn)?shù)的四個備考方法： ?

了解英語的表達(dá)習(xí)慣

我們在口語表達(dá)時，要想說出得體、恰當(dāng)、自然的英語，必須深入了解英語*的語用習(xí)慣。由于中西方的文化不同，在描述上會產(chǎn)生很大的差異。我們 描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。從空間上來說，西方人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而*人正好相反;從時間上來說，*人 是按照自然的時間順序來描述的。我們描述一個東西突然停住時，往往*說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪 襯的東西，這就是*人和西方人在時間描述上的巨大差別。

掌握純正的語音和語調(diào)

提高托?？谡Z能力的*步，就是盡快掌握一口標(biāo)準(zhǔn)、純正的語音。有些考生不重視語音，以為差不多就行了，這是錯誤的。不規(guī)范的語音會導(dǎo)致你說的英語別人聽不懂，別人說純正的英語你也聽不懂。為了避免這種情況的發(fā)生，我們就要把發(fā)音練得準(zhǔn)確無誤。

從聲音的角度記憶單詞

對任何事物和概念，我們都可以用兩種方式來表達(dá)，一種是聲音，一種是文字。比如“花”我們可以用單詞“flower”來表示，也可以用/ ?fla??(r)/來表示。在記單詞的時候，很多考生往往只注重單詞的拼寫和詞義，往往會忽視它的聲音形式。這種只停留在“認(rèn)讀—拼寫”形式上的記憶單 詞的方法，有利于讀寫，但卻不能在聽說中派上用場。為了能在聽說中運用所需詞匯，我們應(yīng)采取“聽覺—發(fā)音”法記憶單詞，即從聲音的角度來記憶單詞的方法， 對所記憶的每一個單詞都能做到發(fā)音正確，在聽說中使用該單詞時能立即反應(yīng)出它的英文含義。

積累素材，豐富口語表達(dá)

很多考生認(rèn)為托福口語很難，總是感覺無話可說，其實很大一部分原因是因為素材積累得不夠。要想積累素材首先應(yīng)該從閱讀抓起。通過大量地閱讀各種 不同題材的讀物，可以開闊視野、擴大知識面、培養(yǎng)良好的語感，形成用英語直接思維的習(xí)慣。閱讀時，我們會遇到許多地道的英語表達(dá)，這時我們應(yīng)當(dāng)做一個有心人，把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來，并注意它們具體的使用環(huán)境，這樣在口語表達(dá)時才能運用自如。 ?

如何提高自己的托福聽力能力： ?

難點一：語速

對比*高等院校英語專業(yè)四級以及*英語4、6級的聽力語速，托福語速要快很多，和美國人平時正常交流的語速相當(dāng)?？忌鷤兛梢試L試看美劇或電影時不看字幕地去聽，語速感覺差不多。突然說快了，也就是單位時間內(nèi)說出來的單詞數(shù)量增加了，對于對反應(yīng)能力是個不小的考驗。很多考生可能長期接觸慢速英語聽力，托福聽力語速需要花很長時間適應(yīng)。

難點二：字詞

字詞的難點其實要分兩點來論述：

由于托福聽力中有講座，即學(xué)術(shù)場景，所以會提到一些比較學(xué)術(shù)的詞匯。這對于聽習(xí)慣了新聞、人文社科類文章的*學(xué)生來說，是個不小的改變，因為一下子詞變難了，而且學(xué)術(shù)概念也比較復(fù)雜。

難點三：盲聽

這點可以說是*大陸考生對于托福聽力最不適應(yīng)的一點。*的大多數(shù)英語聽力考試，都是能先看到題目，再聽錄音，邊聽邊答題的。對于題目內(nèi)容的閱讀，無疑就是在提示考生有可能聽見的內(nèi)容，這樣一來就會對聽力內(nèi)容有預(yù)判，大大降低了聽力理解的難度。而托福聽力是無法先看到題目的，也就是盲聽，沒有任何的提示和預(yù)判，很到位地測試了考生真正的聽力能力。

難點四：一心二用

因為是盲聽，無法在聽之前看到題目，不知道出題點，很多情況下需要考生在聽完以后還記得聽力內(nèi)容去答題，所以考試過程中會發(fā)草稿紙給考生記筆記，邊聽邊記筆記要求考生在能記下一些聽力內(nèi)容的同時，不漏聽錄音中的重要內(nèi)容，這同樣對于*學(xué)生來說是*回。雖然記下來的筆記不參與評分，但很多考生視筆記為聽力得高分的重要手段，這其實是扭曲了ETS設(shè)計托福聽力的初衷的。聽力絕對是以聽為主，記筆記是輔助記憶和理解，對于考生的建議是，不要盲聽不亂記，只記主題以及分論點，太過于細(xì)節(jié)的內(nèi)容，與主旨不直接相關(guān)的不記。