把反復(fù)記憶后仍然不熟悉的單詞挑出來，整理一本錯詞本，每天完成一天的任務(wù)后，反復(fù)記憶這一部分單詞。今天小編主要給大家分享如何提高托福閱讀技能，希望對你們有幫助! ?

1. 分析能力提升 ?

首先，找出謂語和主語。一般來說，謂語動詞對應(yīng)動作的發(fā)出者(主語)，我們可以根據(jù)謂語動詞的含義來確定主語。此外，如果一個句子中出現(xiàn)兩個或兩個以上的謂詞動詞，這個句子可以是并列句或復(fù)合句(并列謂語動詞除外)。 ?

其次，提主干、去枝葉(從句等)一般來說，句中主句所表達(dá)的信息是主信息，從句所表達(dá)的信息是次要信息。如果不能提煉句子的主干，就不能充分把握句子的核心含義，造成思維混亂，主次不清。 ?

托福閱讀考察的基本能力是看考生能否讀懂文章的意思，能否快速處理信息，把握文章的結(jié)構(gòu)，篩選關(guān)鍵內(nèi)容。然而，這些都是建立在快速高效地理解長句的能力之上的。 ?

因此，建議考生花更多的時間精讀閱讀文章，并仔細(xì)分析每一篇TPO文章?？忌獜V泛閱讀，否則會限制提高基礎(chǔ)技能的能力。 ?

2. 增加單詞量 ?

首先，應(yīng)根據(jù)自己的考試時間把托福單詞背5-7次。例如，如果考生有4個月的備考時間，一本托福單詞書假設(shè)有30個單元，那么考生每天需要背至少1個單元，盡量保證1個月以上背一次，4個月要背5-7次。 ?

接下來，需要定期復(fù)習(xí)背過的單詞，比如每周一到周六背的單詞進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。 ?

然后，把反復(fù)記憶后仍然不熟悉的單詞挑出來，整理一本錯詞本，每天完成一天的任務(wù)后，反復(fù)記憶這一部分單詞。 ?

詞匯量的提高是提高考生閱讀能力的前提，它可以幫助考生快速閱讀長難句，不會因難度很深的*背景，而對文章理解產(chǎn)生困難。 ?