在當(dāng)代教育中，高中教育似乎是受重視程度*的一個(gè)階段。隨著近幾年英語(yǔ)地位的提升，高中英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)得到了學(xué)生的廣泛關(guān)注。我們都知道，高中是跨進(jìn)高校的*一個(gè)階段，也是最為關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，語(yǔ)法在英語(yǔ)中占首要的位置，高中生如何學(xué)習(xí)高中語(yǔ)法，才能提高高中英語(yǔ)成績(jī)呢？

如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)高中語(yǔ)法——吃透課本
高中英語(yǔ)課本相較于中*階段而言，難度大大升高。高中英語(yǔ)課本的文章數(shù)量，文章篇幅，文章難度都發(fā)生了質(zhì)的改變。學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)必須要對(duì)語(yǔ)法產(chǎn)生敏感，這就需要學(xué)生在讀英文課文時(shí)，要分析每句的句子成分。比如：畫(huà)出句子中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分，接著分析句子的時(shí)態(tài)，不管多長(zhǎng)多短的句子，一定要找到英語(yǔ)句子的主干。課本是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最基本的內(nèi)容，要想學(xué)好高中英語(yǔ)，*步就是從基本做起，研究透課本的內(nèi)容。

如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)高中語(yǔ)法——專(zhuān)題訓(xùn)練
高中英語(yǔ)的復(fù)雜性是我們每個(gè)人都了解的。俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法同樣也是如此，需要學(xué)生多加練習(xí)。高中英語(yǔ)是分模塊學(xué)習(xí)的，每個(gè)課時(shí)和每個(gè)階段的語(yǔ)法都是相關(guān)聯(lián)的，比如在時(shí)態(tài)上，分為過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在時(shí)、完成時(shí)等基本時(shí)態(tài)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，完全可以將相互關(guān)聯(lián)的語(yǔ)法總結(jié)到一起，然后進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，之后在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，*進(jìn)行歸納總結(jié)。

如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)高中語(yǔ)法——課后積累
高中英語(yǔ)的語(yǔ)法也不是僅僅靠一些訓(xùn)練完成的，也需要學(xué)生課后的積累。在課后，學(xué)生可以背誦一些典型的語(yǔ)法句型，比如課文中的一些含有特殊語(yǔ)法的句子。每個(gè)課文都是為學(xué)習(xí)某一個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)而設(shè)定的，所以在課文中含有大量的有語(yǔ)法的句子，學(xué)生可以在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦。
高中是學(xué)生升入理想*的最關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)間段學(xué)生需要付出極大的努力來(lái)爭(zhēng)取高分和高等院校的錄取資格。英語(yǔ)語(yǔ)法是高中英語(yǔ)考試中涉及分值較多的知識(shí)，掌握好高中英語(yǔ)語(yǔ)法，對(duì)于提高英語(yǔ)成績(jī)，提升高考總成績(jī)有著很大的幫助。