*的小朋友的年齡大多在七八歲，這個(gè)年齡的小朋友，有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是自制力差、貪玩，我們?cè)诮逃?*的英語(yǔ)不能使用像教高中生那樣堆積知識(shí)點(diǎn)的方法。對(duì)于孩子，我們應(yīng)該擁有足夠的耐心，幫助孩子們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)過(guò)程中得到快樂(lè)，這樣才不會(huì)讓孩子們產(chǎn)生抵觸心理，從而能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，我們接下來(lái)就來(lái)好好的為大家解答一下*應(yīng)該如何學(xué)英語(yǔ)。

一、*學(xué)英語(yǔ)之故事學(xué)習(xí)

*的英語(yǔ)難度對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的小朋友來(lái)說(shuō)卻是非常困難的。所以作為老師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，我們可以利用將英語(yǔ)編成故事來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，故事書(shū)有故事情節(jié)，可以幫助孩子們快速帶入情景，這樣就可以激起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

二、*學(xué)英語(yǔ)之繪本學(xué)習(xí)

英語(yǔ)繪本就是那些有英文圖片的書(shū)籍，這些書(shū)籍的圖片多于文字的表述，這樣從視覺(jué)和心理上，對(duì)于小孩子們來(lái)說(shuō)都比較好接受，老師們可以先讓孩子們看圖畫(huà)，并用中文來(lái)敘述一下圖片中的畫(huà)面，接下來(lái)就要老師們引領(lǐng)孩子們用一些簡(jiǎn)單的英文單詞，概述一下這篇圖畫(huà)的英文意思。這樣極大的提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

三、*學(xué)英語(yǔ)之環(huán)境浸透

*的小朋友在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這件事上，不僅僅是老師們的事情，也是家長(zhǎng)和孩子們自己的事情，無(wú)論在學(xué)習(xí)什么東西的時(shí)候，我們都不能把這些事情看成是別人的事情。在家中，家長(zhǎng)朋友們也要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子們說(shuō)英語(yǔ)，比如，再要吃飯的時(shí)候，我們要去問(wèn)孩子們，吃午飯?jiān)趺凑f(shuō)呀，然后引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣也會(huì)讓孩子們?cè)絹?lái)越喜歡英語(yǔ)的。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于*的*生還是高中生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)與我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要選擇適合自己的學(xué)習(xí)的方法，并且要持之以恒的學(xué)習(xí)，不能半途而廢。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的事情，相信優(yōu)秀的**生一定會(huì)學(xué)好的。以上就是我對(duì)*學(xué)英語(yǔ)的相關(guān)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助。