英語不是我們的母語，很多學生有一種學習困難的感覺，甚至有一種排斥感。今天小編主要給大家分享高中生英語口語差是什么原因，希望對你們有幫助! ?

學生們對英語口語不感興趣 ?

由于*的應(yīng)試教育，老師和學生都只關(guān)注他們的成績，忽視了英語口語的重要性。在教師的教學中，學生說英語的機會很少。 ?

所以即使學生一開始就有說英語的興趣，在傳統(tǒng)教學中也可能逐漸被扼殺。許多中學生學習一件事，主要的來源是興趣。失去了興趣，就像一只泄氣的氣球，怎么也提不起來。 ?

學生詞匯量不足 ?

英語不是我們的母語，很多學生有一種學習困難的感覺，甚至有一種排斥感。隨著時間的推移，學生們會感到無聊，對學習英語沒有興趣。因此，他們不會把太多的精力放在英語學習上。 ?

自然，學生掌握的知識很少。學生們貧乏的詞匯在這里得到了明顯的反映。更重要的是，即使老師布置的單詞和課文在將來沒有正確使用，他們很快就會被遺忘。 ?

存在心理障礙容易緊張 ?

就*人而言，很多人會用比較含蓄來形容。通常,老師在課堂上為學生創(chuàng)造說話的機會很少,并沒有為學生提供更多的語言交流的機會,即使有,也就是說,讀課文,背單詞,真正用英語交流的機會是少之又少,缺乏真實的語言交際。 ?

缺乏語言環(huán)境 ?

學生個性的差異對他們的英語口語也有很大的影響。外向的人樂于表達自己，展示自己的優(yōu)點。這樣，學生在課堂活動中就會很活躍，在老師的指導下，課堂上的口語活動也可以很快的完成。 ?

這不僅有利于培養(yǎng)自己的口語能力，而且有助于教師及時發(fā)現(xiàn)錯誤并予以糾正，這對學生口語能力的培養(yǎng)有很大的幫助。相比之下，內(nèi)向的人則完全不同。內(nèi)向的學生，本身就自己比較沉默寡言，有時在與周圍的人交談時也會害羞，更不用說在課堂上用英語展示自己的勇氣了? ?