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1.少兒越早接觸外語越好

隨著*中*教育的改革與發(fā)展，公立教育體系已經(jīng)從**開設(shè)英語課，民辦教育體系從幼兒園就有英語教育了，另外還有眾多的學(xué)前英語教育機(jī)構(gòu)，這足以說明，英語教育越來越受到*和社會(huì)的重視，如果我們會(huì)說普通話，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍可以擴(kuò)大到國內(nèi)，這就是區(qū)別。

2.給少兒啟蒙什么時(shí)候合適

三歲的時(shí)候給孩子進(jìn)行英語啟蒙，會(huì)更合適一些，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的預(yù)感比較好，而且很擅長模仿，你要是給他一些啟蒙教學(xué)的教材，自己都可以做好一些學(xué)習(xí)的事情。家長為孩子做英語啟蒙的時(shí)候，千萬不要用力過猛，要自然而然的做一些簡單的啟蒙，比如播放一些啟蒙視頻，教孩子唱英語兒歌，一開始學(xué)習(xí)英語字母，學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)英語單詞，一些簡單的常見的詞匯。

3.越早接觸外語越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開始接觸，五歲開始上線上一對一課，上課基本老師說的都可以聽懂，只是不會(huì)表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開始可以和老師有些簡單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

4.語言都是相同的

很多學(xué)習(xí)英法雙語的人都不難發(fā)現(xiàn)，有許多英語的單詞長得都和法語非常像，有的單詞甚至長得一模一樣。根據(jù)調(diào)查，有超過三分之二的英語單詞起源于法語，從歷史角度來看，法國有一段時(shí)間侵占過英國，在占領(lǐng)英國土地的同時(shí)，法國人也把自己的語言和文化帶到了英國。

5.啟蒙英語越早越好

英語作為一門語言，需要通過積累和實(shí)踐才能逐步精準(zhǔn)跟優(yōu)化，越早學(xué)習(xí)對孩子語感越好，對孩子日后的升學(xué)都會(huì)有很大的提升。年幼的孩子善于通過對周邊事物和人物的觀察，利用聽聲音、看情景等多方面去綜合記憶客觀的表達(dá)方式，在腦海里形成主觀的概念，逐步形成健全的意義概念。所以家長要把握住孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期，及早進(jìn)行啟蒙教育。

6.學(xué)習(xí)語言好是自然

年齡越小的兒童，其語言學(xué)習(xí)的過程越是一種自然習(xí)得的過程，而不是刻意學(xué)習(xí)的過程，他們往往比大一些的孩子發(fā)音要好，對語言和文化的感覺也會(huì)好很多。而一旦孩子到了青春期女孩一般10-11歲開始，男孩一般11-12歲左右開始，他們的語言學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降，不得不通過語法等的幫助來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

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