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1.CAD有分類嗎
1.CAD是一種計算機技術，其中人與計算機結合為一個問題求解組，緊密配合，發(fā)揮各自所長，從而使它的各項工作優(yōu)于每一方，并為應用科學方法的綜合性協(xié)作提供了可能。CAD是程序員以計算機為工具，對產(chǎn)品和工程進行設計 繪圖 分析和編寫技術文檔等設計項目的總稱 2.根據(jù)類型的不同，CAD系統(tǒng)一般分為二維和三維CAD系統(tǒng)。
2.CAD的單位區(qū)分
CAD作圖單位沒有確切的長度含義，其實可以表示任何真實世界單位。在作圖前一般不必設長度單位、圖形界限之類的。通常，你只需設置長度的顯示格式、標注格式是公制的還是英制的，公制類型有：小數(shù)、科學。長度顯示格式設置命令UNITS，長度標注格式設置：標注》樣式》修改》主單位》單位格式。在模型空間作圖時，作圖比例可以自定義，一般畫平面圖可采用1作圖單位=1毫米實際長度。這種情況下，圖形中測量或標注顯示的長度數(shù)值，對應的單位是毫米。
南寧cad服裝打版培訓3.CAD教育版打印戳印怎么取消
1.打開有教育版打印戳記的圖紙,然后將圖紙另存為dxf文件格式保存。2.關閉圖紙時，會提示“是否以 CAD 圖形格式保存？”，選擇【否】3.打開剛剛另存為dxf格式的圖紙，然后將它再另存為dwg格式。4.出現(xiàn)提示“某某.dwg已經(jīng)存在，是否替換它？”，選擇【是】，【關閉】5.點擊剛替換掉的dwg格式圖紙，點擊【打印】預覽圖紙，就會看到教育版打印戳記消失了。
4.CAD的制圖優(yōu)勢
(1) 好用,上手快。(2) 占用內存空間小,速度快。(3)系統(tǒng)比較成熟,不那么容易出故障。(4)具有比較完善的圖形繪制能力。(5)有強大的圖形修改功能。(6)可以采用不同的方法進行二次開發(fā)或定制設計。(7)可以進行圖形的格式轉化，具有強大的數(shù)據(jù)交換能力。
5.學CAD可以做些什么
學習CAD可以去設計學校、建筑*等地方做繪圖相關工作。有時候你做設計，有時候你把設計圖轉換成施工圖。學習cad一定要和工業(yè)聯(lián)系起來，光用軟件沒意思。比如我學的是市民建筑，我設計了這幅畫。如果我學建筑，我可以畫建筑圖紙，我用3DMAX導入。學橋，畫橋，畫隧道，學機械，畫機械圖紙！
6.Cad的學習方法
為實踐而學習。學習CAD命令時，要始終結合實際應用，不要孤立地專注于學習每個命令。要在學習過程中學會靈活運用，使我們對繪圖命令有深刻生動的理解，有利于培養(yǎng)我們獨立用CAD完成繪圖的能力。掌握基本的計算機輔助設計命令。CAD繪圖，掌握快捷命令有多重要，我想學過CAD的人都知道，在學習CAD的時候，這些命令可以編寫成文檔保存起來，也可以拍照保存，隨時記憶。必要時還可以寫字加深記憶，邊操作邊練習。
總而言之以上的總結CAD有分類嗎，CAD的單位區(qū)分，CAD教育版打印戳印怎么取消，CAD的制圖優(yōu)勢，學CAD可以做些什么，Cad的學習方法也是我個人見解，如有相同證明我的見解也是有那么點真理。南寧cad服裝打版培訓
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