新概念語法寫作夏令營怎么樣？ ? 　　新概念語法寫作營 【葉漢中評論】 ? 　　今年夏天，我有幸加入了夏令營中的新概念語法寫作營。在這個(gè)活力無限的大家庭里，我主要負(fù)責(zé)新概念二的語法課程的教學(xué)工作。 ? 　　*天進(jìn)入營地便感受到了夏令營活力四射的氛圍，短短十二天卻讓營中的教師，學(xué)生和后勤人員相知相惜，相依相愛。 ? 　　教師團(tuán)隊(duì)積極備課，合作無間。在廣州夏令營的前段時(shí)間，鑒于新概念語法寫作營本身的趣味性不強(qiáng)，操作性略顯機(jī)械，再加上營前備課的設(shè)想和措施與實(shí)際學(xué)生的接受程度有出入，影響了教學(xué)效果。這時(shí)候教師團(tuán)體便當(dāng)機(jī)立斷，一起討論并找尋解決的對策。在集體的智慧努力下，我們決定采取增加語言材料的趣味性，活化語言操練等方式，終找到了一套具有操作性的，趣味性的和實(shí)效性的語法教學(xué)策略。 ? 　　學(xué)生孜孜不倦，活潑踴躍。由于我盡量改變了語法的一貫枯燥乏味的課堂范圍，新概念二的學(xué)生在整期夏令營表現(xiàn)出無盡求學(xué)欲望和快樂的學(xué)習(xí)情緒。每天的課件休息和晚自習(xí)的時(shí)間，學(xué)生們總是樂此不疲地跑到我面前跟我討論語法問題，或者交流英語學(xué)習(xí)的方法。另外，課堂總是充滿歡聲笑語，沒有低俗的笑話，多的只是學(xué)生對于語言材料的興趣，對于教學(xué)形式的熱愛，掌聲和拍桌子的聲音總會(huì)不經(jīng)意間“騷擾”到隔壁班的同學(xué)。 ? 　　后勤工作人員悉心配合，真誠服務(wù)。曾經(jīng)意外教師團(tuán)體與后勤工作人員是兩個(gè)獨(dú)立的團(tuán)體，井水不犯河水。殊不知，后勤總能在我們老師身邊分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。狂歡晚會(huì)上，教師與后勤人員同臺獻(xiàn)藝，不分你我；生日派對上，教師與后勤人員互扔蛋糕，打成一片。每當(dāng)我們老師喉嚨沙啞，他們便遞上喉糖或藥片；每當(dāng)我們老師深夜備課，他們便送上食物與問候。夏令營中兩個(gè)不同的身份有了交集，雙方情感互通共融。 ? 　　針對概念二語法課程的教學(xué)效果，我認(rèn)為：夏令營的語法教學(xué)總體效果令人滿意，能夠通過課堂富含趣味性的語法點(diǎn)的展示分析，機(jī)械性與功能性相結(jié)合進(jìn)行操練，再配合課堂小測課后背誦，逐步增強(qiáng)學(xué)生對語法的學(xué)習(xí)興趣，真實(shí)有效地提高了學(xué)生在語法相關(guān)題型的得分，終提升了學(xué)生的綜合英語能力。 　　新概念語法寫作夏令營招生簡章 ? 適合 人群 新概念二冊：*到*，語法寫作急待提高的學(xué)生 新蓋念三冊：高一到高三，語法寫作急待提高的學(xué)生 課程 目標(biāo) *主講語法：涉及到的語法知識包括一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)、將來完成時(shí)、將來完成進(jìn)行時(shí)、過去完成進(jìn)行時(shí)等動(dòng)詞時(shí)態(tài)；直?接引語與間接引語；同位語；被動(dòng)語態(tài)；賓語從句、定語從句（限制性與非限制性）?和英文（陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句）四大句型等，另外會(huì)有句型、閱讀的?分析。高中主講語法：涉及到 虛擬語氣，非謂語動(dòng)詞，主謂一致，名詞性叢句，定語從句，狀語從句，強(qiáng)調(diào)句，It的用法，倒裝，省略等。 內(nèi)容 特色 通過對新概念文章的語法點(diǎn)和重點(diǎn)長難句的講解，讓語法不再枯燥，讓寫作不再頭疼，寫一手漂亮的英語句子，小case!每天新概念語法課3小時(shí)；新概念仿寫寫作課3小時(shí)；下午2小時(shí)豐富課余活動(dòng)；每晚進(jìn)行3小時(shí)以上課文背誦訓(xùn)練. 如何才能學(xué)會(huì)語法和寫作？！ 背誦：這是學(xué)習(xí)語言高效同時(shí)也是艱難的辦法，因?yàn)樗枰獜?qiáng)大的毅力！我們將運(yùn)用多種快速記憶法和循環(huán)記憶法，讓你也能運(yùn)用背誦的法寶，快速征服英文！ 寫作：科學(xué)的寫作提升之道：多讀、多寫。但大部分同學(xué)并非如此，我們將幫助你另辟蹊徑：寫作就是語法+背誦+仿寫！咨詢熱線：400-609-4309 Q 1375738386?